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미세스 다웃파이어
루덴스 / 앤 파인 글, 신순호 옮김 / 2010.04.10
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(10% off)
루덴스
청소년 문학
앤 파인 글, 신순호 옮김
가디언 상, 카네기 상을 수상한 영국 아동문학가 앤 파인의 『미세스 다웃파이어』는 부모의 이혼으로 해체된 가정의 모습을 유머러스하고 솔직하게 담아낸 청소년 소설이다. 대니얼은 이혼한 아내 미란다와 살고 있는 세 아이들과 더 많은 시간을 보내고 싶어, 나이 든 미세스 다웃파이어 부인으로 변장하고 미란다의 집 도우미로 취직한다. 아이들은 금세 그녀가 아빠임을 알아차리고, 엄마에게 이 사실을 숨긴 채 새 생활에 적응해간다. 작가는 이혼 가정의 부모와 아이들이 각자의 위치에서 겪는 어려움을 탁월하고 섬세하게 표현해냈다. 특히 이혼 가정의 사춘기 아이들이 겪는 불안을 무겁지 않은 문체로 형상화해 공감을 불러일으킨다. 영화 \'미세스 다웃파이어\'의 원작이기도 한 이 소설은 영화보다 더 큰 재미와 감동을 통해 가족의 소중함을 전한다. 앤 파인은 이 작품으로 영국 가디언 어린이 소설상을 수상했다. 초대받지 않은 편지 이웃 앞에서 발가벗다 마녀의 방문 기적을 만든 면접 기술 삶에서 배역을 찾다 행복한 가정 행복한 돼지, 그리고 전쟁 엄마가 늘 하는 말 폭풍 치는 날은 지붕을 고치지 않는다 거울 강 역자 후기 추천사영화 ‘미세스 다웃파이어’의 원작, 영국 가디언 어린이 소설상 수상 좌충우돌 왁자지껄한 이야기 속에 담긴 가족의 소중함과 더 나은 해결책 이혼한 부모와 사춘기 아이들의 아주 특별한 이야기 가디언 상, 카네기 상을 수상한 영국의 아동문학가 앤 파인이 가족 해체가 일어난 한 가정의 처참한 모습을 유머러스하면서도 솔직하게 담아낸 청소년 소설. 상대방을 이해하지 못하고 서로의 주장만을 내세우는 부모, 그리고 그 사이에서 심리적 갈등을 겪는 사춘기 아이들의 엉뚱하면서도 진솔한 고백, 사건들을 통해 가족의 소중함이라는 무거운 주제를 위트 있게 그려내고 있다. 영화 ‘미세스 다웃파이어’의 원작이기도 한 이 소설은 이혼 가정이라는 배경 속에서 각 인물들이 각자의 위치에서 겪는 고충을 탁월하면서도 섬세하게 표현한다. 특히 이혼 가정의 사춘기 아이들이 겪는 불안을 결코 무겁지 않은 문체로 형상화시켜 공감을 불러일으킨다. 영화와는 비교할 수 없는 재미와 사건, 가벼움 속에 담긴 진지함을 통해 가족의 소중함이라는 따스한 온기를 만날 수 있는 소설이다. 아슬아슬 스릴 넘치는 사건 사고들 온갖 음식이 날아다니고, 접시와 그릇들이 와장창 깨지고, 입에 담지 못할 욕설과 고함소리가 난무한 부부싸움. 부모의 이혼으로 리디아, 크리스토퍼, 나탈리는 지금 엄마와 함께 살고 있지만 이혼 전에는 부모의 무시무시한 싸움을 매일같이 보며 자랐다. 엄마는 대부분의 시간을 일을 하며 보내지만 같이 살기 힘든 사람인 반면, 아빠는 다정다감하고 재미있지만 경제적인 여유가 없다. 아이들을 매일 보고 싶었던 아빠는 엄마가 아이들을 돌봐줄 파출부를 구하는 광고를 내자 직접 중년 여인으로 변장하고 응모해 당당히 합격한다. 근시인 엄마는 아빠를 알아보지 못하고, 아빠는 들키지 않고 파출부 일을 하며 매일 아이들을 볼 수 있다. 아이들은 물론 처음 보자마자 아빠의 변장을 알아챈다. 그러나 이 행운은 그리 오래가지 못한다. 결혼식 날 갑자기 사라진 아빠의 돌출행동, 이웃 장례식 날 무덤에 빠진 아빠, 스스로 정해 놓은 원칙대로 모든 사람들이 움직이길 명령하는 엄마, 이혼 후 파출부로 돌아와 누드모델을 서는 아빠, 그리고 이 모습을 창문 틈으로 눈 동그랗게 뜨고 엿보는 세 아이들. 한 편의 연극을 보는 듯 이 가정에서는 도대체 무슨 일이 벌어지고 있을까. 결말이 자못 궁금해진다. 가족의 소중함과 또 다른 방법 “모르시겠어요? 모르시겠냐고요? 돌아가는 상황에 대해 우리 셋은 전혀 행복하게 느끼지 않는데, 지나온 몇 년의 시간들이 다 무슨 의미가 있었겠어요? 없어요! 전혀요! 우리들에게 맞게 일들을 진행시켜 주시지 않는다면 모든 것은 다 낭비고 완전한 실패일 뿐이에요.” -본문 216쪽 이혼한 아빠와 엄마가 벌인 또 한 차례의 폭풍이 지나간 뒤 맏딸 리디아가 아빠에게 건네는 외침이다. 이미 실패로 끝난 결혼과 더 이상 서로의 차이를 극복하지 못하는 아빠와 엄마, 그리고 그 사이에서 억눌린 채 지내왔던 세 아이들. 매일이 살얼음판 같은 이 가정에 부모의 재결합이라는 다소 비현실적이고 극적인 화해가 아닌, 가족 구성원 모두가 행복해지는 현실적인 해결책을 이 소설은 자연스럽게 이끌어낸다. 그 화해의 방법은 가족 위기를 겪고 있는 가정뿐 아니라 이 세상 모든 부모가 경청해야 할 소리이다.
선생님과 함께하는 하루 미술 여행
창비교육 / 미술 선생님 102명 (지은이) / 2024.05.17
23,000원 ⟶
20,700
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창비교육
청소년 문학
미술 선생님 102명 (지은이)
서울·경기·인천 지역의 미술 선생님 102명이 시군구별 25개 팀을 이루어 미술 여행 코스를 짜고 여행한 것을 기록한 책이다. 이 책은 지역에 흩어져 있는 미술관이나 박물관을 하나의 여정으로 엮어 학생들, 자녀들과 방문하면 효과적이겠다는 생각으로 기획한 책이다. 따라서 미술관과 박물관 외에도 역사 유적이나 지역의 자연환경, 맛집 등을 함께 포함한 안내서가 되도록 구성하였다. 지은이들은 강서구, 송파구 등의 서울 15개 지역과 과천시, 인천시 등의 경기·인천 10개 지역의 하루 미술 여행 코스를 직접 여행하면서 보고 느낀 것을 글과 사진으로 남겼다. 코스별 본문 뒤 ‘꿀팁이 가득한 여행 코스’에서는 관람 정보, QR코드 등을 안내하여 책을 읽고 실제로 여행을 떠나 볼 독자에게 유용한 정보를 제공하고자 했다. 각 코스는 하루 일정으로, 장소들이 대체로 도보로 이동할 수 있는 거리에 있어서 누구나 부담 없이 다녀올 수 있다. 선생님들이 쓴 책인 만큼 미술관·박물관 등의 설립 목적이나 전시 경향이 친절하게 소개되어 있으며, 이곳들에 숨겨진 이야기들을 상상하고 자신들이 경험한 내용을 미술 수업에 어떻게 적용할지 이야기한 내용 등도 담겨 있다. 체험 학습, 가족 나들이 때에 학생, 자녀와 함께 미술 관련 경험을 해 보고 싶었지만 막막했던 교사와 부모에게 실제적인 도움이 될 것이다.머리말 • 백남준아트센터와 순두부 서울 편 중구 • 근현대 역사를 따라 예술의 발자취를 좇다 종로구 부암동 • 부암동 자연 속, 미술과 문학의 컬래버 종로구 서촌 • 역사의 숨결을 간직한 서촌에서 미술관을 만나다 종로구 삼청로와 북촌로 • 전통과 현대를 품은 종로 옆 미술관 용산구 한남동 • 이태원에서 만난 건축과 예술의 아름다움 용산구 용산동 • 전통 미술과 동시대 미술의 크로스오버 마포구 • 경의선숲길 따라 도전하고 실험하는 예술을 만나다 서대문구 • 공간을 기억하는 다양한 방식 강서구 • 건축과 미술, 자연 속에서 두루 즐기기 은평구 • 자연과 하나 되는 예술의 발자취를 탐색하다 성북구 • ‘지붕 없는 미술관’ 성북동에서 만난 우리 예술 동대문구 • 동대문의 과거와 현재를 거닐다 성동구 • 서울숲 속의 문화 예술 산책 강남·서초구 • 동시대 미술의 최신 트렌드가 궁금하다면 송파구 • 랜드마크 속 미술관을 거닐다 경기·인천 편 과천시 • 전통과 현대의 예술 문화 놀이터 성남시 • 탄천변을 거닐며 예술을 만나다 남양주시 • 우리 산과 돌 그리고 창의의 물결 용인시 • 가장 개인적인 것이 가장 창의적인 것이다 수원시 • 수원 화성 따라 걷는 시간 여행 파주시 • 책과 사색의 숲에서 발견한 예술 양주시 • 별 하나, 그리고 예술 안산시 • 기억, 이미지를 만나는 곳 양평군 • 문학과 예술의 영감이 샘솟는 곳 인천시 • 개항의 중심지에서 만나는 근대화의 문화예술어서 와, 미술 선생님 추천이다! 선생님들이 자신 있게 추천하는 특별한 미술 여행 코스 미술관·박물관·맛집·카페 소개에 여행 꿀팁까지! 『선생님과 함께하는 하루 미술 여행』은 서울·경기·인천 지역의 미술 선생님 102명이 시군구별 25개 팀을 이루어 미술 여행 코스를 짜고 여행한 것을 기록한 책이다. 이 책은 지역에 흩어져 있는 미술관이나 박물관을 하나의 여정으로 엮어 학생들, 자녀들과 방문하면 효과적이겠다는 생각으로 기획하였다. 따라서 미술관과 박물관 외에도 역사 유적이나 지역의 자연환경, 맛집 등을 함께 포함한 안내서가 되도록 구성하였다. 지은이들은 강서구, 송파구 등의 서울 15개 지역과 과천시, 인천시 등의 경기·인천 10개 지역의 하루 미술 여행 코스를 직접 여행하면서 보고 느낀 것을 글과 사진으로 남겼다. 코스별 본문 뒤 ‘꿀팁이 가득한 여행 코스’에서는 관람 정보, QR코드 등을 안내하여 책을 읽고 실제로 여행을 떠나 볼 독자에게 유용한 정보를 제공하고자 했다. 각 코스는 하루 일정으로, 장소들이 대체로 도보로 이동할 수 있는 거리에 있어서 누구나 부담 없이 다녀올 수 있다. 선생님들이 쓴 책인 만큼 미술관·박물관 등의 설립 목적이나 전시 경향이 친절하게 소개되어 있으며, 이곳들에 숨겨진 이야기들을 상상하고 자신들이 경험한 내용을 미술 수업에 어떻게 적용할지 이야기한 내용 등도 담겨 있다. 체험 학습, 가족 나들이 때에 학생, 자녀와 함께 미술 관련 경험을 해 보고 싶었지만 막막했던 교사와 부모에게 실제적인 도움이 될 것이다. 하루를 특별하게 만드는 미술 여행을 떠나자 102명의 수도권 미술 선생님들이 지역별 코스를 짜서 직접 여행하고 소개하는 책 『선생님과 함께하는 하루 미술 여행』은 서울·경기·인천 지역의 중고등 미술 선생님 102명이 시군구별 25개 팀을 이루어 미술 여행 코스를 구성하고 그에 따라 하루 동안 여행한 것을 기록한 책이다. 이 책은 지역에 흩어져 있는 미술관이나 박물관을 하나의 여정으로 엮어 학생들, 자녀들과 함께 방문하면 효과적이겠다는 생각으로 기획하였다. 따라서 미술관과 박물관 외에도 근처의 역사 유적이나 지역의 자연환경, 맛집 등을 포함하여, 즐거운 여행이자 산책을 할 수 있는 여정에 대한 안내서가 되도록 구성하였다. 주말이나 휴일에 특별한 경험을 하고 싶어 하지만 막상 계획을 세우기는 어려웠던 사람들을 위해, 중학교·고등학교 미술 선생님들은 지역에 맞는 테마를 잡고 핵심 관람 장소, 관람 동선 등을 고려하여 코스를 세심하게 짰다. 여기에 관람에 필요한 정보를 꼼꼼하게 확인하여 넣어 ‘파워 J’도, 상황에 따라 추가로 볼 만한 곳도 소개하여 ‘파워 P’도 만족할 수 있을 것이다. 각 코스는 하루 일정으로, 장소들이 대체로 도보로 이동할 수 있는 거리에 있다. 독자들은 그저 책을 읽고 마음에 드는 코스를 골라 부담 없이 출발하기만 하면 된다. 휴일이 유독 많은 5월을 더욱 특별하게 만드는 미술 여행을 가까운 사람들과 함께 떠나 보자. 선생님들이 소개하는 미술 여행은 어떻게 다를까 지역별로 방문할 가치가 충분한 미술관·박물관을 소개하고 그곳의 설립 목적이나 전시 경향을 설명하는 책 선생님으로서 미술 작품을 바라보는 시선이 드러나는 책 최근 미술관 나들이가 2030 MZ 세대의 일상이 되었다는 기사들을 볼 수 있다. ‘MMCA 현대차 시리즈’, ‘이건희컬렉션’ 등 몇십만 명이 방문한 블록버스터급 전시로 미술에 대한 대중의 관심이 크게 늘면서 미술관 관람층은 더욱 다양해질 것으로 보인다. 미술관 관람에 흥미가 생겼다면 좀 더 다양한 미술관과 전시를 경험해 보는 것은 어떨까? 우리는 미술관·박물관 하면 흔히 예술의 전당, 세종문화회관, 국립현대박물관, 서울시립미술관 등의 대형 미술관·박물관을 떠올린다. 따라서 미술 경험을 할 만하다고 생각하는 지역도 대체로 중구, 종로구 정도가 많다. 그런데 대한민국에는 300여 개의 미술관이 있으며, 각 미술관은 그 설립 목적에 따라 다양한 전시를 기획하고 대중과 소통할 여러 방법을 모색하고 있다. 이 책의 지은이들은 용산구, 강서구, 성동구 등의 서울 15개 지역과 양주시, 양평군, 인천시 등의 경기·인천 10개 지역의 하루 미술 여행 코스를 구성하면서 우리가 흔히 알고 있었던 지역과 미술관 외에도 각 지역에서 의미 있는 전시를 꾸준히 진행하여 방문할 가치가 충분한 지역의 미술관·박물관들을 소개했다. 또한 『선생님과 함께하는 하루 미술 여행』은 지역에서 생활하며 지역 학생들에게 미술을 가르치는 선생님들이 쓴 책인 만큼 미술관·박물관 등의 설립 목적이나 전시 경향을 친절하게 소개하고 있다. 선생님들은 이곳들을 관람하며 숨겨진 이야기를 상상하고 평소 고민했던 사유들을 떠올리며 자신들이 경험한 내용을 미술 수업에 어떻게 적용할지 이야기한다. 마포구 미술 여행을 떠난 선생님들은 “전시를 보며 ‘이걸 어떻게 학생들에게 이해시킬 수 있을까, 어떻게 수업에 연계할 수 있을까’를 함께 고민”하고, “미술관과 미술 작품이 단지 인증용의 단편적 시각 이미지로만 소비되는 현상”에 대해 이야기한다. 동대문구 미술 여행을 떠난 선생님들은 오랜 흑백 사진들을 보며 “훼손과 복구는 우리 근현대사의 한 축이 아닌가 생각”하고, “전망 좋은 카페에 들어가 마을 전체가 내려다보이는 테이블에 앉아 있”으면서도 “한양 도성 안에 있었던 옛 마을의 모습을 상상하고 떠올”린다. 또한 “이 여행지를 밟아 갈 누군가가 동대문의 역사와 마주하며 새로운 보람을 느끼고 성장하기를 몹시 기대”하기도 한다. 이처럼 여러 선생님들의 다양한 경험과 생각, 감상이 잘 어우러진 글을 읽고 기록을 좀 더 생생하게 만드는 사진들을 보다 보면 당장이라도 미술 여행을 떠나고 싶을 것이다. 미술에 관심이 있는 선생님, 학부모 외에도 미술을 쉽게 접하고 싶은 사람, 친구나 연인과 즐거운 추억을 만들고 싶은 사람 등 여러 독자들이 읽어도 충분히 좋을 것이다. 코스별 본문 뒤 ‘꿀팁이 가득한 여행 코스’에서는 관람 정보, QR코드 등을 안내하여 책을 읽고 실제로 여행을 떠날 독자에게 유용한 정보를 제공하고자 했다. 또한 삽입한 QR코드로 기획 전시의 내용과 기간, 관람이 가능한 요일과 시간 등을 확인하면 헛걸음하지 않을 것이다. 또 직접 가 봐야 알 수 있는 정보를 미리 확인하면 관람이 더욱 편리하고 유익할 것이다. 책이나 핸드폰으로 미술 작품을 보는 것에는 아무래도 한계가 있다. 일단 이 책을 읽고 마음에 드는 지역이나 테마를 골라 보자. 그리고 가까운 이들에게 하루 미술 여행을 가자고 권해 보자. 그날은 미적 감수성과 추억을 함께 쌓는 행복한 하루가 될 것이다. 작가 소개 |기획| 박만용(배곧중), 모미아(명지고), 박미정(상계고), 배수연(마곡중), 진미현(연천중) |여행·기록| 미술 선생님 100명 김선호(인천상정중), 백수연(서울사대부고), 심예율(검단중), 이은하(백석중), 황세현(간재울중), 박수빈(덕성여고), 이승인(건국사대부고), 이예진(이화·금란중), 진미리(건국사대부고), 안서빈(공릉중), 김현아(상계고), 이예진(목일중), 김유림(풍성중), 권민경(문래중), 정윤정(시흥중), 최수영(수도여고), 강지수(용산고), 이유나(자양고), 신혜윤(용산중), 최은영(분당영덕여고), 김수지(선일여고), 박유정(검단중), 배수연(마곡중), 진미현(연천중), 홍성미(연수여고), 정지혜(만수여중), 이채윤(광문고), 김은경(용강중), 김희정(인헌중), 안지선(덕수중), 이예진(월곡중), 이현경(강빛중), 양혜진(부명고), 윤정은(잠일고), 이은지(구암고), 임해인(성수고), 고다솜(불암고), 이주현(신도중), 오민주(김포한가람중), 조은선(대영중), 최경미(중평중), 김송희(봉원중), 강진영(경인중), 박희주(남양중), 김예진(관악중), 송민경(당산서중), 엄지인(장위중), 육휘영(마곡하늬중), 박경은(서울매그넷고), 강지원(여량중), 김민정(역곡중), 최승우(솔빛중), 한혜성(서울고), 박슬기(구암중), 김정윤(서현중), 조유미(고천중), 김보라(대신고), 김혜성(가락중), 남동훈(잠신중), 조현경(명덕고), 신정민(항동중), 안지선(양천중), 장효은(양천중), 정서정(하안중), 유재현(태전고), 황유진(천보중), 장희경(갈매중), 조은선(전주오송중), 송민지(청학고), 이도연(당곡고), 이여림(미사강변중), 이해민(염경중), 박민정(용인신촌중), 이주연(용호중), 정연우(귀인중), 홍서희(감일중), 권내림(고색고), 이성희(태장중), 이윤선(길음중), 임수아(점동중), 김민선(다원중), 문금남(백마고), 이상설(두일중), 정휘민(잠원중), 김다나(소명여고), 김혜인(양주고), 민예빈(예림디자인고), 임세은(혜화여고), 허예원(덕이중), 오연수(시흥능곡고), 김수정(고잔고), 박지원(안산부곡중), 모미아(명지고), 서윤선(남한고), 안혜신(상우고), 이소라(혜원여고), 전단비(함박중), 박현진(서인천고), 정지혜(구월여중), 이규연(상인천중)경기 서부 지역에 살아서 용인까지 찾아가 미술관을 들른다는 건 제법 귀찮은 일이었다. 하지만 혼자는 부지런하지 않을 마음을 모임은 가능하게 한다. 그래서 처음 가 본 백남준아트센터는 순두부로 기억에 남는다. 갓 지은 따끈한 미술관이었지만 이상하게도 나누고픈 수다를 참고서는 조용히 관람한 후 미술관 인근의 맛집이라는 순두붓집에 가서야 맘껏 떠들며 이야기 나눈 기억이 더 짙게 남아 있다. 그래서인지 순두부의 맛도 미술관의 신선함도 제빛을 발하는 건 아니나 이 둘이 함께 묶여 기억의 한 자리에 남아 있다. 이미지는 그렇게 만들어지는 것 같다.좋아하는 사람과 미술관 나들이를 가든, 부모로서 아이들에게 문화적 혜택이나 감성적 새로움을 선사하기 위해 미술관에 가든 미술관과 미술 작품은 그 나름의 기억으로, 이미지로 추억의 한켠에 남게 된다. 그리고 그 기억은 단지 미술관 하나, 미술관에서 본 미술 작품 몇 가지의 기억만으로 남지는 않는다. 그날의 날씨, 함께했던 사람, 피곤한 정도나 개인의 기분 상태 등이 뒤섞여 미술관에서 만나는 미술 작품들에 덧칠되어 기억에 저장된다. 나에게 ‘백남준아트센터’ 하면 미술 교사 모임에서 그곳에 함께 방문했던 일과 연이어 자리를 옮겼던 정원 넓은 순두붓집의 고소함이 함께 떠오르니 말이다.교육적 목적이든 가족 나들이든 미술관은 미술관 방문 자체로만 준비되기보다 하나의 여정, 길과 길에서 만나는 또 다른 무엇들이 함께 엮이며 준비된다. 『선생님과 함께하는 하루 미술 여행』은 흩어져 있는 미술관이나 박물관을 하나의 여정으로 엮어 학생들, 자녀들과 함께 방문하면 효과적이지 않을까 하는 생각에서 기획한 책이다. 해서 미술관이나 박물관에 대한 상세한 소개나 안내이기보다 미술관과 박물관, 역사 유적이나 맛집, 지역의 자연환경 등을 함께 포함하는 여행이자 산책, 즐거운 경험이 될 수 있는 여정에 대한 안내가 되도록 미술 선생님들의 눈으로 엮어 보았다. 이제 고소한 기억을 만드는 여정에 나서 보자.-머리말 “현대적 예술 공간을 지나 그 끝에 만난 전통 공간의 예스러움과 고즈넉함으로 마음이 평화로웠다. 그런데 거기서 그치지 않고 웅장한 자연의 감동을 극대화한 석파정 서울미술관 동선에서 마음이 벅차오른 까닭은 무엇이었을까. 미술관이라는 공간에서 시간을 거슬러 타입 슬립을 한 듯한 묘한 경험에서 온 아찔함 때문 아니었을까 헤아려 볼 뿐이다.”- 「서울시 종로구 부암동- 부암동 자연 속, 미술과 문학의 컬래버」에서 “긴 전시를 보고 나온 해 질 녘, 서울공예박물관 잔디밭에서 열린송현녹지광장 쪽을 바라보니 복잡한 서울 도심 한복판에 시원하게 트인 시야 사이로 붉게 물드는 인왕산 노을이 우리의 눈을 사로잡았다. 마음도 함께 사로잡혀 시간 가는 줄 모르고 한참을 바라보았다. 계획했던 일정과 뜻밖의 일정 모두가 흥미로웠던 하루였다. 종로 일대의 미술관을 둘러볼 때는 현재 진행 중인 전시를 미리 검색해 길을 나선 후, 취향과 날씨, 그 날의 분위기에 따라 코스를 선택해 보자. 누구든지 자신만의 무궁무진한 미술관 코스를 만들어 낼 수 있을 것이다.”- 「서울시 종로구 삼청로와 북촌로- 전통과 현대를 품은 종로 옆 미술관」에서
개념풀 화학 2 (2022년)
지학사(참고서) / 조향숙 (지은이) / 2021.10.15
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지학사(참고서)
학습참고서
조향숙 (지은이)
2015 개정 교육과정에 의한 6종 화학Ⅱ 교과서를 철저히 분석하여 개념을 한 권에 모두 담은 새로운 형태의 기본서다. 과학 공부를 효과적으로 할 수 있도록 개념을 학습하고 노트에 스스로 정리하는 사과탐 기억학습법을 최초로 구현하였다. 쉽게 풀어 이해가 잘되는 ‘개념책’과 학생 스스로 정리해 보는 개념책 1:1 맞춤 구성의 ‘정리노트’로 개념과 정리를 한번에 끝낼 수 있다.Ⅰ. 물질의 세 가지 상태와 용액 1. 물질의 세 가지 상태(1) 2. 물질의 세 가지 상태(2) 3. 용액 Ⅱ. 반응엔탈피와 화학 평형 1. 반응엔탈피 2. 화학 평형과 평형 이동 3. 산 염기 평형 Ⅲ. 반응 속도와 촉매 1. 반응 속도 2. 촉매와 우리 생활 Ⅳ. 전기 화학과 이용 1. 전기 화학의 원리와 수소 연료 전지개념과 정리를 한번에 끝내는 기본서! [개념풀 화학Ⅱ]는 2015 개정 교육과정에 의한 6종 화학Ⅱ 교과서를 철저히 분석하여 개념을 한 권에 모두 담은 새로운 형태의 기본서입니다. 과학 공부를 효과적으로 할 수 있도록 개념을 학습하고 노트에 스스로 정리하는 사과탐 기억학습법을 최초로 구현하였습니다. 쉽게 풀어 이해가 잘되는 ‘개념책’과 학생 스스로 정리해 보는 개념책 1:1 맞춤 구성의 ‘정리노트’로 개념과 정리를 한번에 끝낼 수 있습니다. 개념 학습과 정리를 한번에 끝내는 ‘개념풀 화학Ⅱ’는 다음처럼 구성되어 있습니다. [쉽게 풀어 이해가 잘 되는 개념책] • 키워드와 흐름으로 쉽게 풀어 가는 개념 학습법 도입 • 생생한 자료와 탐구로 개념을 이해하는 특강 학습 구성 • 내신과 수능 대비를 위한 다양한 유형의 문제를 단계별로 수록 [개념책과 1:1 맞춤 복습용 교재 정리노트] • 개념책을 구조화하여 읽기만 해도 내용이 저절로 정리되는 세상 어디에도 없던 정리 노트 • 학습한 개념을 스스로 정리해 보는 개념책 1:1 맞춤 정리노트 [정답과 해설] • 정확한 정답과 직관적인 첨삭 • 친절하고 자세한 ‘자료 분석’과 ‘선택지 분석’
가슴 뛰는 명문장을 외워 봐
글담출판 / 박현경 (지은이) / 2018.04.16
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글담출판
청소년 학습
박현경 (지은이)
영어 말하기가 두려운 중학생을 위한 ‘명연설문 통 암기 공부법’. 영어 공부법이 과거와 많이 달라졌다고 하지만, 아직도 영어 말하기가 가장 어렵다고 하는 청소년들이 많다. <가슴 뛰는 명문장을 외워 봐!>는 이화여자대학교에서 박사 과정을 마치고 스탠퍼드대학교에서 영어 번역 사례를 연구했으며 현재 남서울대학교 조교수로 교양 영어를 가르치고 있는 박현경 저자가 학창시절 겪었던 ‘영어 말하기 공포증’을 극복한 자신의 경험을 살려 쓴, 연설문을 통으로 암기하는 영어 말하기 공부법 책이다. 중학교 내신은 문법 중심이고, 암기 위주로 공부해야 좋은 성과를 낼 수 있다고 한다. 이 책에 나오는 워런 버핏, 스티브 잡스, 빌 게이츠, 마크 저커버그, 일론 머스크 등은 청소년들이 ‘멘토’로 삼고 싶을 만큼 세계적으로 주목받는 유명인이다. 이들 여덟 명의 연설문을 발췌한 <가슴 뛰는 명문장을 외워 봐!>를 통해 문장 구조를 쪼개가며 해석해 보고, 열심히 외우다 보면 문법도 익히고, 암기력 향상에도 도움이 된다. 고등학교에서는 빠르고 정확한 이해력을 바탕으로 한 영어 독해를 요구하는데, 호흡이 긴 연설문을 읽다 보면 지문에 대한 장악력도 생긴다.저자의 말 영어 말하기를 잘하려면 왜 좋은 글을 외워야 할까요? ·4 part 01. 영어, 왜 배워야 할까요? 01. 영어를 둘러싼 알면 쓸모 있는 신비한 잡학 사전 ·20 02. 영어를 잘하려면 어떻게 해야 할까? ·25 03. 영어를 잘하면 얻을 수 있는 것들 ·31 04. 명사들의 인생 이야기로 영어를 배워 볼까? ·35 ★긴 연설문 암기, 이렇게 해 볼까요? ·48 완벽하게 암기하겠다는 생각은 버려요|효과적인 암기법은 따로 있어요 part 02. 현명한 투자자, 버크셔해서웨이 CEO 워런 버핏 ◇워런 버핏과 함께하는 식사 ·54 Day 1 Somebody yelled out from the back, “I can’t hear you.” 누군가 뒤에서 소리쳤습니다. “안 들려요.” 라고요. Day 2 You are going to go out and get hired in the next few years. 여러분은 앞으로 몇 년 뒤 밖으로 나가 직장을 구할 것입니다. Day 3 I did not ask them their grades in business school. 저는 그들에게 경영대학에서 받은 학점을 묻지 않았습니다. Day 4 I never saw a resume on the fellow that I decided on. 저는 제가 결정하는 사람의 이력서를 보지 않았습니다. Day 5 It was a question of who was the highest quality individual. 그것은 진정으로 최상의 자질을 갖춘 사람이 누구인가 하는 문제였습니다. Day 6 It was the person who would not stick a gun to my head. 그는 제 머리에 총을 겨누지 않을 사람이었습니다. Day 7 The person I decided on never asked me what the pay was. 제가 결정한 사람은 월급이 얼마인지를 묻지 않았습니다. Day 8 As a matter of fact, in the first year, he reduced his pay. 사실상 그 첫해에, 그는 월급을 깎았습니다. Day 9 Who knows what’s going to happen?무슨 일이 일어날지 누가 알겠습니까? Day 10 I picked out the individual who I felt was an outstanding human being. 저는 탁월한 인간이라고 느낀 사람을 뽑았습니다. Day 11 I knew then I had made the right choice. 저는 그때 제가 올바른 결정을 했음을 알았습니다. Day 12 The qualities that attracted me were not impossible for anyone to achieve. 제가 끌리게 된 자질들은 누구라도 얻기 불가능한 것이 아닙니다. Day 13 I knew he would not be envious or greedy. 저는 그가 질투심이 강하거나 탐욕적이지 않을 것임을 알았습니다. ◇탭댄스를 추듯 즐겁게 일하라 ·70 ★버핏의 연설에서 무엇을 배울 수 있을까요? ·72 스스로를 낮추는 태도|낯선 사람과 관계 만들기|어려운 질문을 두려워하지 않는 자세|생각을 유도하는 설정 part 03. 애플을 창업한 창의력의 아이콘 스티브 잡스 ◇세상을 바꾼 상상력과 혁신적 창의력 ·78 Day 14 I never graduated from college. 저는 대학을 졸업하지 않았습니다. Day 15 She decided to put me up for adoption. 그녀는 저를 입양 보내기로 결정했습니다. Day 16 She refused to sign the final adoption papers. 그녀는 마지막 입양 서류에 서명하길 거부했습니다. Day 17 And 17 years later I did go to college. 그리고 17년 뒤 저는 정말 대학에 갔습니다. Day 18 It was one of the best decisions I ever made. 그것이 제가 내린 최고의 결정 중 하나였습니다. Day 19 Reed College offered the best calligraphy instruction in the country. 리드대학은 우리나라에서 최고의 서체 강의를 제공했습니다. Day 20 Mac was the first computer with beautiful typography. 맥은 아름다운 활자체를 가진 최초의 컴퓨터였습니다. Day 21 You can only connect dots looking backward. 뒤를 돌아볼 때만 연관성을 찾을 수 있습니다. Day 22 My second story is about love and loss. 제 두 번째 이야기는 사랑과 상실에 관한 것입니다. Day 23 How can you get fired from a company you started? 어떻게 창업한 회사에서 해고될 수 있을까요? Day 24 I had been rejected, but I was still in love. 저는 거절당했지만 여전히 사랑에 빠져 있었습니다. Day 25 It was awful tasting medicine, but the patient needed it. 그것은 끔직한 맛의 약이었지만, 환자에게는 필요했습니다. Day 26 The only way to do great work is to love what you do. 위대한 일을 하는 유일한 방법은 여러분이 하는 일을 사랑하는 것입니다. Day 27 My third story is about death. 제 세 번째 이야기는 죽음에 관한 것입니다. Day 28 There is no reason not to follow your heart. 여러분의 마음을 따르지 못할 이유가 없습니다. Day 29 There was an amazing publication called The Whole Earth Catalog. 제가 어렸을 때 『전 지구의 목록』이라 불린 놀라운 출판물이 있었습니다. Day 30 Stay Hungry. Stay Foolish. 계속 갈망하십시오. 계속 우직하십시오. ◇나와 같이 세상을 바꿔요 ·98 ★잡스의 연설에서 무엇을 배울 수 있을까요? ·100 약점부터 툭 터놓는 당당함|솔직한 개인사 고백|의연한 감정 조절|거침없는 비판|간결한 표현의 여운과 감동 part 04. 마이크로소프트 설립으로 정보기술 시대를 연 빌 게이츠 ◇세상을 바꾸는 영웅의 도전과 성공 ·106 Day 31 I always told you I’d come back and get my degree. 제가 돌아와서 학위를 받겠다고 항상 말씀드렸지요. Day 32 I left Harvard with no real awareness of the awful inequities in the world. 저는 세상이 얼마나 끔찍하게 불공평한지 진정으로 자각하지 못한 채 하버드를 떠났습니다. Day 33 Reducing inequity is the highest human achievement. 불평등을 줄이는 것이 인류 최고의 성취입니다. Day 34 You don’t have to do that to make an impact. 큰 영향을 끼치려고 그렇게까지 할 필요는 없습니다. Day 35 I hope you will reflect on what you have done with your talent and your energy. 저는 여러분이 자신의 재능과 열정으로 무엇을 해냈는지 곰곰이 생각해보기 바랍니다. ◇인간의 자유와 평등에 이바지한 기술 ·114 ★빌 게이츠의 연설에서 무엇을 배울 수 있을까요? ·116 못다 이룬 꿈의 기억과 성취|학문의 목표를 재정의|불평등의 심각성 일깨우기|평등을 위한 방법 찾기|성공한 사람의 도덕적 의무 강조 part 05. 구글 CEO를 지낸 디지털 혁신가 에릭 슈미트 ◇상상할 수 없는 것을 상상하다 ·122 Day 36 If you don’t succeed, do it like your Mom told you to do it. 성공하지 못하면 어머니가 하라는 대로 하십시오. Day 37 What’s the first thing you do when you get up? 여러분은 일어나면 첫 번째로 하는 일이 무엇입니까? Day 38 There’s this joke about the college kid getting mugged. 강도당하는 대학생에 대한 이런 농담이 있습니다. Day 39 The fact that we are all connected now is a blessing, not a curse. 우리 모두가 지금 연결되어 있다는 사실은 저주가 아닌 축복입니다. Day 40 To connect the world is to free the world. 세계를 연결하는 것이 세상을 자유롭게 하는 것입니다. Day 41 You can’t let technology rule you. 기술이 여러분을 지배하게 놔두어서는 안 됩니다. Day 42 Take your eyes off the screen. 여러분의 눈을 스크린에서 떼십시오. Day 43 Life is about who you love, how you live. 삶은 여러분이 사랑하는 사람과 여러분이 사는 방식에 관한 것입니다. Day 44 Find a way to say “Yes” to things. 여러 일에 “예”라고 말할 방법을 찾으십시오. Day 45 Yes is a tiny word that can do big things. “예”는 큰일을 할 수 있는 매우 작은 말입니다. Day 46 Do not be afraid to fail. 실패를 두려워하지 마십시오. ◇디지털 시대를 너머 꿈꾸는 세계 ·136 ★슈미트의 연설에서 무엇을 배울 수 있을까요? ·138 진부한 말의 재발견|기술과 미래에 대한 낙관|현실의 인간관계 중시|긍정의 가치 part 06. 통찰로 의사를 결정하는 유투브 CEO 수잔 워지스키 ◇우연이 가져다 준 기적 같은 만남 ·144 Day 47 I'm going to talk a little bit about my personal story. 저는 제 개인적 이야기에 대해 조금 말하려 합니다. Day 48 I actually lived with the company, Google. 저는 실제로 구글이란 회사와 함께 살았습니다. Day 49 At first I didn’t really think that much about it. 처음에 사실 저는 그에 대해 별로 생각하지 않았습니다. Day 50 They’re actually renting in my garage. 그들은 실제로 제 차고에 세 들어 있습니다. Day 51 I really wanted to join Google and be a part of that future. 저는 진심으로 구글에 참여해 그 미래의 일부가 되고 싶었습니다. Day 52 I have a mission for us. 제겐 우리를 위한 사명이 있어요. Day 53 Think big, and have a big goal. 크게 생각하고, 큰 목표를 가지십시오. Day 54 Doing big, ambitious things sounds really hard. 크고 야심찬 일을 하는 것은 정말 어렵게 들립니다. Day 55 What is your insight? 여러분이 가진 통찰은 무엇입니까? Day 56 We can see glimpses of how the world will change in the future. 우리는 미래에 세상이 어떻게 변할지 희미하게 감지할 수 있습니다. ◇상상력은 불꽃이 되고 데이터는 연료가 된다 ·156 ★워지스키의 연설에서 무엇을 배울 수 있을까요? ·158 우연한 만남의 가치|과감한 결정|불가능 속의 가능성|통찰의 의미 part 07. 세상과 소통하는 페이스북 CEO 마크 저커버그 ◇마법의 페이스북, 생각을 혁신하다 ·164 Day 57 We’re going to do something a little different. 우리는 조금 색다른 것을 할 예정입니다. Day 58 Connectivity will give everyone access to all of the opportunities. 연결성은 모두가 모든 기회에 접근하도록 해 줄 것입니다. Day 59 Artificial intelligence will power all kinds of different services. 인공지능은 모든 종류의 서비스를 강화할 것입니다. Day 60 We stand for connecting every person. 우리는 모든 사람을 연결하는 것을 지지합니다. Day 61 Internet has enabled all of us to access and share more ideas and information. 인터넷은 우리 모두가 더 많은 아이디어와 정보에 접근하고 이를 공유하게 해 주었습니다. Day 62 I’m starting to see people and nations turning inward. 저는 사람들이나 국가들이 폐쇄적으로 변하는 것을 보기 시작합니다. Day 63 It takes courage to choose hope over fear. 공포가 아닌 희망을 선택하는 데는 용기가 필요합니다. Day 64 Our lives are connected. 우리의 삶은 연결되어 있습니다. Day 65 We can give more people a voice. 우리는 더 많은 사람에게 목소리를 부여할 수 있습니다. Day 66 We do it one connection at a time, one innovation at a time. 우리는 한 번에 하나의 연결, 한 번에 하나의 혁신을 이루어갑니다. Day 67 Most people in the world are not even on the internet today. 대부분의 세상 사람들은 오늘날 인터넷조차 없이 지냅니다. Day 68 We all have a desire to be understood. 우리 모두는 이해받고자 하는 욕망이 있습니다. Day 69 I want to capture the whole scene with a 360 video. 저는 그 모든 장면을 360도 비디오로 담고 싶습니다. Day 70 They can go into VR and feel like they’re actually right there. 그들은 가상현실로 들어가 그들이 실제로 바로 거기 있는 것처럼 느낄 수 있습니다. Day 71 Sometimes we just want to talk to one friend. 때로 우리는 그저 한 친구에게만 말하고 싶습니다. Day 72 Sometimes we want to share something with the whole world. 때로 우리는 전 세계와 무언가를 나누고 싶습니다. ◇담대하게 도전하는 사람이 이긴다 ·183 ★저커버그의 연설에서 무엇을 배울 수 있을까요? ·184 장기적 안목의 필요성|핵심 가치에 집중|일상의 경험을 바탕으로 한 기술|평등을 추구하는 인류애 part 08. 꿈의 수호자, 테슬라·스페이스X CEO 일론 머스크 ◇미래를 설계하기 위한 멈추지 않는 노력 ·190 Day 73 Thank you for having me. 저를 초대해 주셔서 감사합니다. Day 74 I’m going to talk about the climate crisis. 저는 기후 위기에 대해 말하겠습니다. Day 75 There’s a certain amount of carbon that is circulating through the environment. 환경 내에서 순환하고 있는 일정한 양의 탄소가 있습니다. Day 76 We’ve added all this extra carbon to the carbon cycle. 우리는 탄소 사이클에 이 모든 추가 탄소를 더했습니다. Day 77 The result is that a steady increase in the carbon. 그 결과는 탄소의 꾸준한 중가입니다. Day 78 What is the temperature change relative to absolute zero? 절대0도와 비교해서 온도 변화는 얼마인가요? Day 79 For small changes result in huge effects. 작은 변화로 커다란 영향을 가져옵니다. Day 80 The sensitivity of climate is extremely, extremely high. 기후의 민감성은 극도로, 극도로 높습니다. Day 81 We are going to exit the fossil fuel era. 우리는 화석연료 시대를 벗어날 것입니다. Day 82 The new goal is to move to a sustainable energy future. 새로운 목표는 지속 가능한 에너지의 미래로 나아가는 것입니다. Day 83 How do we accelerate this transition away from fossil fuels to a sustainable era? 어떻게 해야 화석 연료로부터 벗어나 지속 가능한 시대로의 전환을 촉진할 수 있을까요? Day 84 We have to have sustainable energy. 우리는 지속 가능한 에너지를 가져야만 합니다. ◇멈추지 않는 열정으로 인류의 미래를 꿈꾸다 ·205 ★머스크의 연설에서 무엇을 배울 수 있을까요? ·208 상식의 요약|문제의식 촉구|꿈의 현실화|내면의 열정 part 09. 대중을 위로하는 쇼의 여왕 오프라 윈프리 ◇가장 낮은 곳에서 가장 높은 곳으로 날아오르다 ·214 Day 85 To say that I’m honored doesn’t even begin to quantify the depth of gratitude. “영광입니다.”하고 말하는 것은 감사의 깊이를 나타내는 데 시작조차 되지 못합니다. Day 86 I consider today a defining milestone in a very long and a blessed journey. 저는 오늘이 매우 길고 복된 여정의 확고한 이정표라고 생각합니다. Day 87 I will be honest with you. 여러분에게 솔직해지겠습니다. Day 88 My television career began unexpectedly. 저는 예상치 못하게 텔레비전 분야에서 일하게 되었습니다. Day 89 I would like to be a journalist. 저는 기자가 되고 싶습니다. Day 90 I want to make a difference. 저는 변화를 만들어내고 싶습니다. Day 91 I became pretty comfortable with that level of success. 그런 수준의 성공으로 인해 저는 꽤 편안해졌습니다. Day 92 It really was the worst period in my professional life. 그것은 정말 제 직업 인생에서 최악의 기간이었습니다. Day 93 You want me to speak to Harvard graduates? 제가 하버드 졸업생들에게 연설하기를 원하신다고요? Day 94 At the time I thought I was stuck in a hole. 그때 저는 곤경에 빠졌다고 생각했습니다. Day 95 I’m here today to tell you I have turned that network around! 저는 제가 그 네트워크를 호전시켰다고 여러분께 말하기 위해 오늘 여기에 왔습니다. Day 96 There is no such thing as failure. 실패라는 것 따위는 존재하지 않습니다. Day 97 We want to be understood. 우리는 이해받고 싶습니다. Day 98 I have done over 35,000 interviews in my career. 저는 일하면서 3만 5천 건 이상의 인터뷰를 했습니다. Day 99 Was that okay? 괜찮았나요? Day 100 If you listen to the GPS within yourself, you will be more than okay. 내면의 GPS에 귀를 기울이면 여러분은 정말 잘될 것입니다. ◇솔직하고 자신 있게 마음을 열어요 ·232 ★윈프리의 연설에서 무엇을 배울 수 있을까요? ·234 어두운 과거를 대하는 자세|유대감 형성|낙관적 영감|실패를 두려워하지 않는 도전 문을 닫으며 건강한 목표를 세우고 의지와 노력으로 이루세요 ·238‘워너비 멘토’의 연설문 통 암기로 회화 실력도 쌓고! 삶의 자세도 배우고! 『가슴 뛰는 명문장을 외워 봐!』는 영어를 오래 배워서 이제 잘할 때도 됐는데, 말하기는 여전히 힘든 청소년들을 위한 책입니다. 말하기 훈련을 위해 영어를 외워야 하는 건 알겠는데, 뭘 외워야 할지, 어떻게 외워야 할지 막막한 10대들이 영어 말하기 능력을 기를 수 있도록 구성되었습니다. part 01에서는 영어에 관한 역사, 영어를 쓰는 지역, 영어의 쓰임새부터 영어를 왜 배워야 하는지, 영어 공부법에는 어떤 것이 있는지, 영어 말하기에서 암기가 왜 중요한지, 연설문을 암기하는 효과적인 전략은 무엇인지 등 영어를 배우는 데 필요한 사소한 정보부터 꼭 필요한 공부법까지 모든 내용이 담겨 있습니다. part 02에서 part 09까지는 버크셔해서웨이 CEO 워런 버핏, 애플을 창업한 스티브 잡스, 마이크로소프트를 설립한 빌 게이츠, 구글 CEO를 지낸 에릭 슈미트, 유투브 CEO 수잔 워지스키, 페이스북 CEO 마크 저커버그, 테슬라·스페이스X CEO 일론 머스크, 「윈프리 쇼」 진행자로 명성 높은 오프라 윈프리 등 청소년들이 ‘멘토’로 삼고 싶을 만큼 세계적으로 주목받는 여덟 명의 연설문을 모아 발췌·편집해 실었습니다. 각 인물에 대한 업적과 가치관, 그리고, 연설문들이 어떤 배경에서 나오게 되었는지를 영어 연설문의 앞과 뒤에 배치해 배경지식을 익힐 수 있도록 좀 더 친절하게 설명했습니다. 멘토들의 인생과 가치관에서 배울 점을 핵심만 뽑아 요약한 별면을 구성했기 때문에 영어 말하기뿐 아니라 ‘멘토’들의 삶의 지혜를 배울 수 있습니다. 『가슴 뛰는 명문장을 외워 봐!』는 중학생이 읽기에 크게 부담되지 않고, 일상 회화에서 응용하기도 쉽습니다. 그리고 영어를 공부하며 멘토들의 삶과 가치관도 알게 되니 흥미롭고 유익하지요. 영어 연설문 통 암기로 회화 실력도 쌓고, 멘토들의 삶의 자세도 함께 배워 볼까요? QR코드로 원어민 선생님의 MP3 파일을 언제 어디서나! 어떻게 하면 영어로 잘 말할 수 있을까요? 상대적인 기준으로 보면 나보다 영어를 잘하는 사람은 얼마든지 있습니다. 중요한 건 ‘내가 목표하는 적합한 수준’입니다. 그래서 절대적이고 완벽한 수준에 이르는 것보다는 영어를 친근하게 생각하고 익숙하게 쓰는 게 중요합니다. 영어와 친해지려면 많이 듣는 게 중요한데요. 많이 들을수록 오래 기억에 남고, 말할 수 있게 되기 때문입니다. 『가슴 뛰는 명문장을 외워 봐!』에서는 본문에 실린 QR코드를 통해 1Day부터 100Day까지 원어민 선생님의 MP3 파일을 들을 수 있습니다. 등·하교 시간, 쉬는 시간 등 틈새 시간을 이용해 언제 어디서나 듣고! 따라 읽고! 암기해 보세요! 상대적인 기준으로 보면 나보다 영어를 잘하는 사람은 얼마든지 있어요. 중요한 건 ‘내가 목표하는 적합한 수준’입니다. 영어를 편하게 알아듣고, 빠르고 정확하게 읽고 이해하며, 조리 있게 글을 쓰고, 유창하게 말한다면 상당히 잘한다고 할 수 있지요.하지만, 그 수준에 도달하기 어렵고, 또 내가 그만큼 잘할 필요는 없다고 느낄 수도 있어요. 그런 경우라면 먼저 외국인으로서 영어를 배우는 나의 한계를 인정하세요. 절대적이고 완벽한 수준에 이르는 것보다는 영어를 친근하게 생각하고 익숙하게 쓰는 게 중요해요.- part 01 영어, 왜 배워야 할까요?_02 영어를 잘하려면 어떻게 해야 할까? 워런 버핏은 사람들에게 적절한 경제와 투자 관련 조언을 해서 ‘Oracle of Omaha(오마하의 현인)’라고 불렸습니다. 오마하는 버핏의 고향이자 그가 결혼한 장소입니다. Oracle은 원래 신탁, 그러니까 신의 계시나 예언을 뜻합니다. 신탁의 사전적 의미는 ‘신이 사람을 통해서 그의 뜻을 나타내거나 인간의 물음에 대답하는 일’이에요. 많은 사람이 버핏에게 투자에 관한 조언을 구하는데, 그의 현명하고 통찰력 있는 대답을 신탁에 비유한 것이지요. 버핏의 조언에 대해 말한다면 Lunch with Warren Buffett(워런 버핏과 먹는 점심)을 빼놓을 수 없습니다. 이베이(eBay)라는 경매 사이트에서 워런 버핏과 함께 식사하며 그의 조언을 듣는 상품을 놓고 경매를 진행하는 것이에요. 낙찰자는 최대 7명까지 친구를 데려올 수 있고, 3~4시간 정도 워런 버핏과 점심을 먹으며 대화를 나누게 됩니다. 워런 버핏 자신의 다음 투자처를 제외한 모든 것에 관해 물어볼 수 있습니다. - part 02 현명한 투자자, 버크셔해서웨이 CEO 워런 버핏_워런 버핏과 함께하는 식사
Dream It and Achieve It 100점 만점 내신평가문제집 YBM(박준언)
백점만점(구.에스원) / 박준언 (지은이) / 2018.04.05
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학습참고서
박준언 (지은이)
LESSON 01 Dream lt and Achieve lt 1. Vocabulary LIST (교과서 단어장) 2. Grammer (교과서 문법) 3. Grammer Test (문법문제) 4. 빈칸채우기 5. Description Test 서술형문제 6. 적중모의고사 1회 7. 적중모의고사 2회 8. 적중모의고사 3회 9. 단원평가 1회 10. 단원평가 2회 11. 단원평가 3회 LESSON 02 Color Your Language 1. Vocabulary LIST (교과서 단어장) 2. Grammer (교과서 문법) 3. Grammer Test (문법문제) 4. 빈칸채우기 5. Description Test 서술형문제 6. 적중모의고사 1회 7. 적중모의고사 2회 8. 적중모의고사 3회 9. 단원평가 1회 10. 단원평가 2회 11. 단원평가 3회 1학기 1. 중간모의고사 1회 2. 중간모의고사 2회 LESSON 03 Enjoy the Tasty World 1. Vocabulary LIST (교과서 단어장) 2. Grammer (교과서 문법) 3. Grammer Test (문법문제) 4. 빈칸채우기 5. Description Test 서술형문제 6. 단원평가 1회 7. 단원평가 2회 8. 단원평가 3회 정답과 해설
놓칠 수 없는 시간이기에
북넷 / 성소라 지음 / 2008.11.17
12,000
북넷
청소년 문학
성소라 지음
멀게만 느껴졌던 하버드에 대한 인식을 달리할 수 있는 책. 작은 체구의 한국소녀가 하버드에서 살고 있는 일상은 '치열한 경쟁' 속에서의 기쁨, 슬픔, 감동이 공존하는 우리네 일반 대학생들의 삶과 조금도 다르지 않다고 말한다. 다양한 도서관 이용법, 기숙사 추첨을 위해 속태우는 학생들의 모습, 하버드의 로맨스, 축제, 체육대회 등 이 한 권의 책은 하버드의 역사를 속속들이 들여다보는 재미에 빠지게 만든다. 이 책은 어떻게 명문대학에 진학을 했는지를 알려주는 공부비법서가 아닌 하버드의 구석구석을 관람하는 기분이 들게 한다. 아울러 조기유학, 명문대 선호, 1등 제일주의, 입시한파 등 한국의 현 상황에서 벗어나 우리 학생들이 한번쯤 자기자신을 돌아볼 수 있는 기회를 주고 있다. 입시생을 둔 부모님이나 입시를 도와주시는 선생님들이 "우리 아이들에게 어떻게 교육을 시킬 것인가" 를 되묻고 생각해 보게 하는 책이다.프롤로그Prologue_서로의 차이점에서 희망과 용기를 배우는 하버드 제1장 서울에 울려 퍼진 하버드의 선율 1. 하버드 래드클리프 오케스트라HRO HRO의 200번째 생일파티 한국은 아시아의 숨겨진 보석 공연 준비, 그 숨 가쁘고 아름다웠던 1년 HRO, 서울과 만나다 마법에 걸린 듯 행복했던 8일 2. 지하실 쓰레기통 창고에서 왈츠를 추다 꼭 넘고 싶은 산 신입생 주간, 4개의 오디션 HRO, 음악을 다시 만나다 제2장 소녀, 음악에 빠지다 1. 2% 엉뚱했던 꼬마아이 어머니, 소라가 그림ㅇㄹ 안 그리려고 해요 혼자 자장가를 부르며 잠드는 아이 2. 처음 건너간 미국에서의 1년 12살, 아메리카를 만나다 영어와의 첫 만남, 나랑 친구할래? 바이올린에 취하다 3. 우리 중학교 한번 끊어 볼까? 모범생에서 중학교 자퇴생으로 한없이 자유로웠던 영혼 줄리어드 음대 교수님의 제자가 된다 제3장 하버드를 향한 긴 여정 1. 14살의 승부사 링컨센터에서 기립박수를 받는 그날을 꿈꾸며 철갑 속의 내 마음 미국 중학교 이겨내기 2. 새로운 꿈을 향한 큰 U턴 8학년의 끝에 서서 고별사의 주인공 진로에 대한 고민 3. 한국에서 되찾은 고등학교 학창시절 '맨땅에 헤딩'식 외고 입시준비 짧지만 아름다웠던 대원외고 추억 경기여고 학생으로 다시 변신하다 4. 일반고에서 아이비리그 준비하기 나에겐 세상이 교식이었다 미국 대학 에세이 작성 어드벤처 하버드 수시입학 지원 제4장 하버드야, 1년만 기다려 줘! 1. Gap=year 땅끝에 서다, 남아프리카공화국 총기 강도 사건 20일 간의 트럭 배낭여행 2. 아프리카를 섬기다 칼리챠에서 만난 천사들 트란스케이-"We are friends!" 제5장 젊음의 태동 1. 수업 종이 땡땡땡 죽여 주던 신입생 오리엔테이션 수업 쇼핑하러 가자 토론 한 마당, 사회학 두 마당 불 꺼질 새 없는 스튜디오 과외활동에 미치다 2. 해리포터도 울고 간 기숙사 전기난로 앞에서 피어난 우정 하우스 로또에 당첨되다 3. 베일에 가려진 하버드 일상들 1년 간의 파노라마 아름다운 그대여, 사랑하는 그대여 21번째 생일 하버드 공부벌레들 도서관에 가다 또다시 새로운 시작 부록1_ 하버드 수시입학 제출 에세이1: "정복자" 부록2_ 하버드 수시입학 제출 에세이2: "구부러진 길 위에서의 여정" 에필로그 Epliogue_ 놓칠 수 없는 시간이기에"하버드? 아, 세계에서 가장 똑똑한 학생들이 공부벌레로 산다는 대학?" 우리나라에서 하버드가 유명해진 것은 지난 시절 TV를 통해 보았던 "하버드 대학의 공부벌레들"이라는 외화시리즈 일 것이다. 그래서 그런지 유독 우리나라에서는 하버드에 대한 이미지가 두꺼운 안경, 잠이 모자라 수척해진 얼굴, 헝크러진 머리 등으로 요약된다. 물론 그런 학생들도 있다. 그런데 이런 학생들은 어느 대학에나 모두 있다. 이런 하버드에 대한 개념은 이제 깨져야 할 때가 되었다. 하버드를 품은 소녀 성소라! 이 작은 체구의 한국소녀가 하버드에서 살고 있는 일상은 '치열한 경쟁' 속에서의 기쁨, 슬픔, 감동이 공존하는 우리네 일반 대학생들의 삶 그것이다. 멀게만 느껴졌던 하버드에 대한 인식을 이 책을 통해 아주 가깝게 느낄 수 있다. 우리는 자신이 좋아하는 운동을 위해, 음악을 위해, 사랑을 위해, 취업을 위해, 봉사를 위해 잠을 포기하고 성취를 갈구하는 하버드의 젊은이들에게 존경과 박수를 박수를 보내야 할 것이다. 다양한 도서관 이용법, 기숙사 추첨을 위해 속태우는 학생들의 모습, 하버드의 로맨스, 축제, 체육대회 등 이 한 권의 책은 하버드의 역사를 속속들이 들여다보는 재미에 빠지게 만든다. 이 책은 지금까지 하버드, 예일 등 세계적인 명문대학에 입학했던 수많은 학생들이 어떻게 명문대학에 진학을 했는지를 알려주는 공부비법서가 아닌 하버드의 구석구석을 관람하는 기분이 들게 한다. 아울러 조기유학, 명문대 선호, 1등 제일주의, 입시한파 등 한국의 현 상황에서 벗어나 우리 학생들이 한번쯤 자기자신을 돌아볼 수 있는 책이 될 것이다. 또한, 입시생을 둔 부모님이나 입시를 도와주시는 선생님들이 "우리 아이들에게 어떻게 교육을 시킬 것인가" 를 되묻고 생각해 보게 하는 책이다. "역시 하버드는 잘난 학생들이 다니는 대학"이 아닌 "아, 하버드도 이런 대학이구나!" 라는 마음이 들게 하고 "이런 대학에서 학교 생활을 해보고 싶다!" 라는 꿈을 갖게 만드는 기분 좋아지는 책이다.유학반에 들어간 나는 미국의 수학능력시험 격인 SAT에 대비하여 SAT 단어를 외우기 시작했고 원어민 선생님께 영작문, 문법 등을 배웠다. 지금에 비하면 전국적으로 미국 대학을 준비하는 학생 수가 절대적으로 적고 그만큼 입시정보를 구하기가 어려웠던 시절이다. 하지만 나와 친구들은 미국에서 이미 공부하고 있는 유학반 선배들을 보며 우리도 언젠간 저렇게 세상을 향해 훨훨 날아오르게 될 것이란 꿈을 꾸었다. 난 그렇게 3년 간의 길고도 짧은 고등학교 생활의 여정을 시작했다.p121
공부가 제일 쉬운 공부달인되기
가림M&B(가림출판사) / 이은승 지음 / 2009.01.25
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가림M&B(가림출판사)
청소년 학습
이은승 지음
1장 꿈과 목표 인간의 한계를 넘어선 마이클 펠프스 노력의 한계를 넘어선 고승덕 변호사 나의 학창 시절 꿈과 목표를 설정하라 2장 공부란 무엇인가 꿈을 이루기 위해 공부하라 공부를 잘하기 위한 마음가짐 ‘의지’와 ‘확신’은 가장 기본적인 마인드 3장 우등생 십계명 시간을 지배하라 계획은 SMART 하게 세워라 자신만의 뚜렷한 목표를 세워라 자기 경영을 하라 한 과목을 최소한 1시간 이상 공부하라 그룹 스터디를 만들어라 적당한 수면을 하라 놀 때 놀고 공부할 때 공부하라 출제자 입장에서 공부하라 할 수 있다는 자신감을 가지라 4장 우리도 공부의 신이 될 수 있다 공부하는 순서 공부 기술 시험을 잘 보는 기술 [쉬어가는 코너] 공부에 관련된 효과 5장 공부의 보이지 않는 마지막 1%는 집중력 집중력을 가져라 공부에 시너지 효과를 발휘하라 공부에 대해 프로 의식을 가져라 6장 공부에도 법칙이 있다 수면량 보존의 법칙 노력 능률값에 따른 노력 함수 노력 결과 함수에 관한 비밀 실패의 성공학 7장 재키의 수학 따라 잡기 왜 수학을 공부하는가 산수는 산수요 수학은 수학이로다 수학 공부 시작하기 어떻게 하면 수학을 잘할까 효과적인 수학 공부법 수학을 잘하는 7가지 습관 8장 재키의 영어 따라 잡기 왜 영어를 공부해야 되지? 영어, 어떻게 공부하라고? 미국 유학을 생각하고 있는 학생에게 에필로그 새로운 꿈과 목표를 위해
어사출도 고사성어 문제집
백서진 / 백서진 (지은이) / 2019.02.20
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백서진
학습참고서
백서진 (지은이)
중학교 고등학교 내신과 수능에서 고득점을 목표로 열심히 공부하는 학생들에게 매우 유익한 학습 보충 자료이다. 그동안 수많은 고사성어집이 있었지만 대부분 이야기 중심, 뜻 중심이었다. 그러나 이 책은 많은 문제를 다양한 각도로 엄선하여 수록하였고 만든 문제의 대부분을 현 중학교 고등학교 교과 과정을 통하여 배우는 작품에서 문제를 만들었기 때문에 국어도 공부 할 수 있고 고사성어도 지루하지 않게 익힐 수 있다.1. 고사성어뜻 2. 유래로 풀어보는 문제 3. 기출로 풀어보는 문제 4. 실전.예상문제(내신과 수능 만점을 위한 2점 정복!!!) 개요: 그동안 고사성어집이 주로 뜻을 풀이 해 놓은 것 위주였다면 이 책은 문제가 다양하게 많이 실려 있다는 것이다. 1. 이 책은 중학교 고등학교 내신과 수능에서 고득점을 목표로 열심히 공부하는 학생들에게 매우 유익한 학습 보충 자료이다. 그동안 수많은 고사성어집이 있었지만 대부분 이야기 중심, 뜻 중심이었다. 그러나 이 책은 많은 문제를 다양한 각도로 엄선하여 수록 하였고 만든 문제의 대부분을 현 중학교 고등학교 교과 과정을 통하여 배우는 작품에서 문제를 만들었기 때문에 국어도 공부 할 수 있고 고사성어도 지루하지 않게 익힐 수 있는 일거 양득(一擧兩得)의 효과를 얻을 수 있다. 2. 이 책을 만들게 된 이유는 수능을 준비하거나 각종 시험을 준비하는 학생들에게 국어 시험이 점차 지문이 길어지고 다양한 문학 작품 및 문법 등의 문제가 어려워지는 데 반해 시간은 늘 부족하다는 것이다. 그리하여 작은 점수인 고사 성어는 그냥 틀려버리거나 찍는 경우가 허다하다. 그러나 이 문제집은 1000여개의 고사 성어와 500여개 이상의 문제가 수록되어 이 문제집을 한 번 보고 나면 고사성어가 나오더라도 당황하지 않고 빠른 시간 안에 문제를 해결하고 다른 지문에 집중할 수 있어 결국 고득점과 연결되는 매우 중요한 포인트라는 것이다. 본문 내용을 대략적으로 살펴보면 고사 성어 뜻과 유래로 풀어보는 문제 고사 성어, 모의고사 기출 문제, 실전 예상 문제로 나뉘어져 있다.
하와이매쓰 수능수학 5등급 목표학습 공통 + 확률과 통계 (2023년)
하와이컴퍼니주식회사 / 하와이컴퍼니수학연구소 (지은이) / 2022.07.11
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하와이컴퍼니주식회사
청소년 학습
하와이컴퍼니수학연구소 (지은이)
수년 동안의 수능기출과 모의고사를 분석하여 핵심 출제요소만 쏙쏙 뽑아서 구성한 유일한 목표등급별 수학 수능대비서이다. 출제자의 의도를 파악함으로써 문제 해결의 원리를 이해할 수 있도록 하였으며, 필수 개념을 동영상과 제시하여 개념학습을 용이하게 학습할 수 있도록 구성하였다. 학습량이 많은 수험생에게 목표등급별 최적화된 최소 문항으로 수능을 마스터할 수 있도록 문항을 구성하였다.목표등급에 해당하는 교재로 하루 5문제씩 4주 학습하면 한 등급 올려주는 수험생에게 꼭 필요한 마법같은 수능대비서이다.1주차.수학Ⅰ. 지수의 뜻과 성질을 이해했는가? 7p(보충문제 2p~)2주차.수학Ⅰ. 등차, 등비수열의 뜻을 알고 있는가? 19p(보충문제 7p~)3주차.수학Ⅱ. 함수의 극한값을 구할 수 있는가? 31p(보충문제 14p~)4주차.확률과 통계. 확률의 뜻과 기본 성질을 이해했는가? 47p(보충문제 23p~)교재 특장점1. 오직 수능 수학등급 상승을 위한 문제 풀이 훈련2. 서울대 출신 15인의 집필 및 감수3. 기출문제 +평가원 예시 문제 완벽 분석4. 전문가 개념강의+기출스케치 영상 탑재5. 출제 의도에 맞춘 수능 수학 30개 요소별 정리6. weekly test로 주차별 개념 이해도 확인7. final test로 향상된 실력을 확인하고 승급 여부 확인8. 오답 보충과 반복 학습을 할 수 있는 보충문제
수매씽 미적분 문제 기본서
동아출판 / 구명석 (지은이) / 2022.09.10
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동아출판
청소년 학습
구명석 (지은이)
한 권으로 실력과 성적을 마스터 할 수 있다. 최다 유형, 최다 문항으로 빈틈이 없다. 형태가 조금만 바뀌어도 틀리는 학생들을 위해 문항을 선별하여 구성하고 배열하였고, 꼭 필요한 핵심적인 개념만 뽑아서 훑어볼 수 있다. 또한, 내신을 완벽하게 대비할 수 있는 맞춤형 유형서로, 교육청·평가원 최신 기출 유형이 반영되어 있으며, 학습자 중심의 친절한 해설로 구성하였다.Ⅰ. 수열의 극한 01 수열의 극한 02 급수 Ⅱ. 미분법 03 지수함수와 로그함수의 미분 04 삼각함수의 미분 05 여러 가지 미분법 06 도함수의 활용(1) 07 도함수의 활용(2) Ⅲ. 적분법 08 여러 가지 적분법 09 정적분 10 정적분의 활용 한 권으로 실력과 성적을 마스터 할 수 있습니다. - 최다 유형, 최다 문항으로 빈틈이 없습니다. - 형태가 조금만 바뀌어도 틀리는 학생들을 위해 문항을 선별하여 구성하고 배열하였습니다. - 꼭 필요한 핵심적인 개념만 뽑아서 훑어볼 수 있습니다. 내신을 완벽하게 대비할 수 있는 맞춤형 유형서입니다. - 교육청·평가원 최신 기출 유형이 반영되어 있습니다. - 빈출 서술형 문항을 철저하게 분석하고 점수를 얻을 수 있는 방안들을 제시하였습니다. - 실전처럼 준비할 수 있는 단원 마무리 문제로 구성하였습니다. 학습자 중심의 친절한 해설로 구성하였습니다. - 대표문제를 분석하여 유형 문제로의 접근이 용이하도록 하였습니다. - 어려운 문제는 Plus 문제로 한번 더 풀어볼 수 있습니다.
대입-편입 논술에 꼭 나오는 핵심 개념어 110
지상사 / 김태희 지음 / 2016.03.30
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지상사
청소년 학습
김태희 지음
이 책에 실린 개념어는 고등학교에서 공부하는 전체 교과 내용을 포괄함은 물론, 그것도 가급적 교과서 지문을 그대로 발췌하여 요약함으로써 학생들의 수준에 눈높이를 맞췄다. 따라서 이것을 읽는 것만으로도 충분히 기대한 효과를 얻을 수 있을 것이라 확신하지만, 그렇더라도 가능하면 교과서의 관련한 내용을 추가하여 지식을 넓혀야 한다. 아울러 철학적 주제를 담은 개념어는 논술시험으로 빈번하게 다루는 개념어이자 교과 내용을 통합해서 묻는 주제이다. 또한 실험 추론 수리와 관련한 주요 개념과 이론들은 논제를 뒷받침하는 사례로 자주 출제되거나 출제될 것으로 예상되는 중요한 내용이다. <대입 논술에 꼭 나오는 핵심 개념어 110>은 증보하여 개정한 책이다.프롤로그 이 책으로 이렇게 공부하라 이 책을 읽기에 앞서 논술 공부를 위한 개념 사용설명서 실전 사례 개념 이해와 개념적 인식이 중요한 이유 Part 1 교과서에 실린, 반드시 비교하며 공부해야 할 핵심 이론과 쟁점 35 001. 자유의지와 결정론 002. 소극적 자유와 적극적 자유 003. 자유와 평등 004. 결과적 정의와 절차적 정의 005. 공정(公正)_ 분배 정의와 소유권적 정의 006. 경제적 효율성과 사회적 형평성 007. 성장과 분배 008. 분배 정의를 보는 세 가지 입장 009. 인권과 복지 010. 사회보장제도 011. 시민불복종 012. 인권 및 사회 정의와 관련한 쟁점 013. 사회제도 014. 공동선 015. 국가 발생의 근원으로서의 사회계약론 016. 민족과 민족정체성 017. 자민족중심주의와 세계주의 018. 자아 정체성 019. 세계화의 쟁점 020. 사회갈등 021. 참여 민주주의 022. 목적론적 윤리설과 의무론적 윤리설 023. 시민윤리 024. 문화 이해의 관점과 문화변동 양상 025. 동서양 전통윤리의 현대적 의의와 세계윤리 026. 현대 정치ㆍ사회사상의 쟁점 027. 사회·문화 현상을 설명하는 다양한 이론 028. 사회·문화 현상의 연구방법과 사회문제를 보는 시각 029. 사회화를 바라보는 다양한 관점 030. 정보사회의 전망_ 낙관론과 비관론 031. 희소성의 원칙과 경제적 선택_ 기회비용, 비용과 편익 032. 시장실패와 정부실패_ 불완전 경쟁, 외부효과, 공공재 033. 과시소비와 모방소비 034. 경제성장과 삶의 질 035. 소득불평등도 측정 방법_ 로렌츠곡선, 지니계수, 10분위 분배율 Part 2 교과서에 실린 핵심 개념어와 주제어 20 036. 자유의 역설과 자유로부터의 도피 037. 문화와 문화다양성 038. 민족문화 039. 대중매체와 대중문화 040. 사회실재론과 사회명목론 041. SNS_ 소통의 새로운 메커니즘 042. 사회 불평등 043. 집단사고와 집단지성 044. 이데올로기 045. 도덕적 인간과 비도덕적 사회 046. 일탈행동 047. 생명윤리와 환경윤리 048. 사실판단, 가치판단, 도덕판단 049. 정보의 비대칭성 050. 가치 051. 사용가치와 교환가치 052. 지식의 가치중립성 053. 앤서니 기든스의 제3의 길 054. 포스트모더니즘과 구조주의 055. 인간과 자연, 인간과 동물 Part 3 논술문제로 자주 출제되는 철학적 개념 35 056. 인간 본성에 대한 이해(1)_ 역사 속의 인간관_ 합리적ㆍ사회적 본성 vs. 충동적ㆍ이기적 본성 057. 인간 본성에 대한 이해(2)_ 진화생물학적 관점_ 이기적 유전자 vs. 이타적 유전자 vs. 호혜적 이타주의 058. 인간 본성에 대한 이해(3)_ 도덕적 관점에서의 인간 본성에 대한 물음 059. 인간 행동의 동기_ 경제학적ㆍ심리학적 관점에서의 건강한 이기심과 제한된 합리성 060. 일원론과 이원론_ 인간과 세계를 인식하는 두 관점 061. 근대 합리성 비판_ 비판적 이성과 합리성의 복원 062. 인식의 상대성_ 주관과 객관, 절대와 상대, 보편과 특수 063. 이미지의 배반_ 시뮬라크르 064. 도구주의, 기술결정론, 사회결정론_ 과학기술을 보는 시각 065. 역사 인식_ 사실과 해석 066. 미학_ 미학의 기본 개념과 미적 가치판단 067. 미메시스_ 모방의 본질 068. 신화_ 허구적 이야기인가, 근원적 진실인가 069. 에토스, 파토스, 로고스_ 상대방을 설득하는 힘 070. 언어와 사고_ 언어가 우선하는가, 사고가 앞서는가 071. 소외_ 인간이 물화되는 현상 072. 실존_ 실존은 존재에 우선한다 073. 다문화주의_ 멜팅 팟과 샐러드 볼 074. 아비투스_ 계층적 취향은 구조적이다 075. 프레임_ 합리성을 제한하는 인식의 틀 076. 지식과 권력_ 은폐된 권력의 세련된 지배 077. 행복_ 니코마코스의 윤리학 078. 사회적 약자_ 소수자 의견이 존중되어야 하는 이유 079. 공유의 비극_ 사익과 공익의 충돌 080. 구조적 폭력_ 폭력은 정당화될 수 있는가 081. 타자의 윤리_ 타인이 나를 만든다 082. 오리엔탈리즘_ 왜곡된 이데올로기 083. 반증 가능성_ 비판적 합리주의 084. 과학혁명의 구조_ 패러다임과 정상과학 085. 불안_ 자의식 상실을 걱정하는 심적 강박 086. 공감_ 사회화의 기본 토대 087_ 욕망_ 타자의 욕망에 대한 모방 욕구 088. 기억_ 내 안의 타자 089. 서양 철학사의 흐름 090. 장자_ 우주와 인생의 깊은 뜻 Part 4 논술문제로 자주 출제되는 심리 실험 및 추론, 경제ㆍ수리와 관련한 주요 개념과 이론 20 091. 인간의 제한된 합리성을 설명하는 행동경제학ㆍ인지심리학 용어 설명 092. 죄수의 딜레마 게임 093. 사슴사냥 게임 094. 최종제안 게임 095. 전망 이론 096. 프레이밍 효과 097. 분배의 공정성과 관련한 행동경제학적 실험 098. B. F. 스키너의 보상과 처벌에 관한 행동주의 이론 099. 스탠리 밀그램의 충격 기계와 권위에 대한 복종 실험 100. 레온 페스팅거의 인지부조화 이론 101. 로젠탈의 피그말리온 효과 실험 102. 할인율의 개념 103. 이자율의 계산_ 현재가치와 미래가치 104. 명목 GDP와 실질 GDP 105. 대푯값_ 평균값, 중앙값, 최빈값 106. 상관관계와 인과관계 107. 이혼율_ 조이혼율, 유배우이혼율, 이혼비 108. 기대수명과 기대여명 109. 귀납과 연역 110. 범주화 찾아보기주장과 논의를 끌고 가기 위해선 논리적 오류가 없어야 한다. 개념은 사고의 출발점이자 생각의 기본 단위로, 인간의 인식 과정에서 중요한 의미를 갖는다. 인간은 어떤 사물과 대상에 관한 개념을 가지고 있어야만 그 사물에 대한 판단, 즉 추리와 논증을 할 수 있다. 그렇기에 추리와 논증은 판단에 의해 구성되고, 판단은 또한 개념에 의해 구성된다. 개념이 없으면 판단과 추리를 할 수 없으며, 인식한 내용을 체계적으로 정리할 수 없다. 즉 개념을 제대로 정의하지 못하고 또 개념적으로 생각하지 못하면, 계속해서 주장이나 논의를 끌고나가기 힘들다. 대입 논술문제 풀이 시에 개념부터 명확히 하고 논리적 오류가 없도록 유의해야 하는 이유라고 저자는 말한다. 이것만 떠올리면 답안이 술술 풀린다. 개념어는 마치 서술형 수학 문제를 풀 때의 공식과도 같이 작용하는데, 그렇기에 개념어는 논술 문제 해결을 위한 관건이자 핵심 포인트가 된다. 즉 논술시험은 답을 유도하는 장치로서의 주제 개념을 마치 수학 공식처럼 문제와 제시지문 곳곳에 배치해놓았기에, 학생들은 이것을 찾아낸 후 이를 논제의 물음에 맞게 적절히 서술하면 된다. 당연히 그 답안은 개념어를 중심으로 체계적으로 구성되고 논리적으로 서술될 수밖에 없다. 주먹만 한 눈덩이를 굴려 눈사람을 만들 듯이, 핵심 개념을 중심으로 살을 붙여 나가기만 하면 된다. 잘 쓴 답안은 개념어를 통해 구현된다. 논술 주제로 다루는 개념어는 인류의 축적된 지혜와 사상이 담겨있는 핵심 용어로, 당대 사상가들의 치열한 사고가 집약된 결과물이다. 이것을 근본 개념이라고 규정해도 무리가 없는데, 근본 개념은 당대 사상가들, 곧 뛰어난 개별지성은 물론 집단지성이 일생을 바쳐 이룩한 체계화된 지식의 결정체다. 논술 기출 제시지문에 실린 내용이 바로 이 근본 개념에 대한 설명과 그것에 담긴 물음이다. 따라서 학생들은 논술 공부를 통해 이 근본 개념들을 배우면서 인간의 인식이 불러오는 근본적인 물음에 대한 상호 일치와 불일치를 발견하고, 이를 다양한 시각에서 비판적으로 사고해가며 논리를 전개해 나갈 수 있다. 이때, 해당 개념에 대해 생각을 조금 더 깊게 밀어 올릴 경우, 직면하는 질문들과 쟁점, 문제점들은 더욱 명확하게 인식된다. 그것들은 인간이 이를 둘러싸고 수세기 넘게 논쟁을 벌이는 과정을 통해 오늘날까지도 생생하게 살아 숨 쉬고 있는 근본적인 질문과 쟁점이기에, 오늘을 사는 우리가 삶의 지표로 정하고 세상을 헤쳐 나갈 수 있는 혜안과 사고력을 가져다준다.집단지성과 집단사고는 현대 정치와 사회 문제는 물론 대중매체의 순기능 역기능과 관련하여 자주 출제되는 세부 주제어다. 집단사고는 말 그대로 유사성과 응집성이 높은 집단에서 나타나는 사고로, 그 과정에서 반대 정보를 차단하거나 문제점을 고려하지 않고서 만장일치를 추구하는 나쁜 결과를 초래할 수 있다. 한편 집단지성은 다수의 사람들이 서로 협력을 통해 뛰어난 지적 능력의 결과물을 얻는 긍정적 사고를 말하며, 따라서 둘은 다른 개념이다. 자유와 평등이라는 가치는 그 성격상 불가피하게 충돌한다. 자유만을 추구하면 홉스가 말한 것처럼 만인의 만인에 대한 투쟁 상태가 발생하고, 그렇게 되면 강자가 약자의 자유를 침해하게 되어 결국에는 소수의 강자만이 자유를 누리게 된다. 반대로 평등만을 지나치게 추구하면 개인의 자유는 없어지고 독재자가 사회를 좌지우지하게 된다. 역사적으로 볼 때 자유주의는 자본주의가 정치적으로 승리하는 시민혁명기인 18세기에 등장했고, 평등주의는 19세기에 자본주의의 문제점을 극복하기 위한 사회주의 운동과 더불어 등장했다. 상반되는 두 정치 개념 간의 차이는 무엇일까? 성장과 분배의 상호작용에 대한 최초의 경험적 이론적 연구로 노벨경제학상을 수상한 쿠즈네츠에 따르면, 성장과 분배는 상호작용하며, 국가의 역할이 중요하다고 말한다. 바로 여기에 정부 개입이 정당화될 수 있는 여지가 있다. 시장경제체제의 문제점을 시장의 실패에서 찾는 관점을 따를 경우, 그것에 대한 대책은 시장 기능을 보완하는 주체의 활동, 즉 정부 개입에서 찾는 것이 적절하다. 이를테면 독점금지법 제정, 최저임금제 도입, 고용안정법 시행, 사회보장제도의 확대 등 시장에 맡겨둘 수 없는 분야가 그것이다. 그리고 정부 개입을 전제할 때, 그 개입은 시장실패 극복을 넘어 분배 정의를 실현하는 방향으로 추진되어야 한다.
생각이 쑥쑥 나도 코딩맨 치즈 스틱 활용 편 1
콘셉트온 / 김혜주 (지은이) / 2022.09.01
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콘셉트온
청소년 과학,수학
김혜주 (지은이)
아이들이 치즈 스틱을 활용하여 놀이하듯이 코딩하며, 코딩의 개념을 익힐 수 있다. 치즈 스틱은 현실과 디지털 세계를 코딩으로 연결하는 작은 로봇이다. 아이들은 치즈 스틱을 활용하여 문제해결에 필요한 도구를 직접 창작하고 코딩하며 흥미를 갖고 몰입할 수 있다. 또한 문제를 해결했을 때의 성취감도 경험할 수 있다. 이 책의 다양한 예제와 상세한 설명을 통해 차근차근 문제를 해결해 나가다 보면 어느새 우리 아이들의 컴퓨팅 사고력이 높아짐을 느끼게 될 것이다. 어떤 문제든 스스로 해결할 수 있는 자신감 또한 얻게 될 것이다.PART 1 · 시작! 치즈 스틱 코딩 · 5p PART 2 · 참이면 치즈 스틱을 ···. · 19p PART 3 · 우당탕 치즈 스틱 · 33p PART 4 · 치즈 스틱으로 게임하기 · 47p 우리 아이들에게 코딩의 즐거움을 통해 컴퓨팅 사고력을 길러주세요! 디지털 세상을 살아가는 우리 아이들에게 ‘코딩’은 필수 소양입니다. 이제는 누구나 쉽고 재미있게 코딩을 접할 수 있어야 합니다. 코딩은 문제를 이해하고 해결책을 만들어 컴퓨팅 시스템을 통해 효과적으로 표현하게 합니다. 아이들은 코딩하는 과정을 경험하며 컴퓨팅 사고력을 기를 수 있습니다. 이 책은 아이들이 치즈 스틱을 활용하여 놀이하듯이 코딩하며, 코딩의 개념을 익힐 수 있습니다. 치즈 스틱은 현실과 디지털 세계를 코딩으로 연결하는 작은 로봇입니다. 아이들은 치즈 스틱을 활용하여 문제해결에 필요한 도구를 직접 창작하고 코딩하며 흥미를 갖고 몰입할 수 있습니다. 또한 문제를 해결했을 때의 성취감도 경험할 수 있습니다. 이 책의 다양한 예제와 상세한 설명을 통해 차근차근 문제를 해결해 나가다 보면 어느새 우리 아이들의 컴퓨팅 사고력이 높아짐을 느끼게 될 것입니다. 어떤 문제든 스스로 해결할 수 있는 자신감 또한 얻게 될 것입니다! 이 책은 소프트웨어교육을 위한 것으로 치즈 스틱을 활용한 다양한 코딩 예제와 활동지가 수록되어 있습니다. 이 책을 치즈 스틱 활용 코딩 수업을 위한 교재로 학교, 학원에서 소프트웨어교육 시간에 활용하시기를 바랍니다. 학생들의 눈높이에 맞는 체계적인 소프트웨어교육 내용 구성이 돋보이는 책입니다. 한 장 한 장에 담긴 저자만의 전문성과 창의적인 교육 아이디어가 놀랍습니다. 이 책은 수업을 위한 설계가 잘 되어 있어 제시된 내용을 따라 즐겁게 코딩하다 보면 창의적이고 논리적인 컴퓨팅 사고력을 자연스럽게 기를 수 있을 것입니다. 이 책은 4차 산업혁명 시대의 디지털 인재 양성을 위한 최고의 교재입니다. (치즈 스틱 개발자 Ph, D. Jin)
A+ 과학 자습서 고1
중앙교육진흥연구소 / 우규환 외 지음 / 2005.01.10
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중앙교육진흥연구소
학습참고서
우규환 외 지음
꿈으로 그린 오악장
매일신문사 / 조경인 외 지음 / 2012.05.31
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매일신문사
청소년 문학
조경인 외 지음
제1악장 누구나 한 번쯤 생각해 본 이야기 - 조경인 제2악장 머나먼 여행 - 이해림 제3악장 말하기 연습 - 박지훈 제4악장 검은 담쟁이 덩굴 - 김민정 제5악장 루나의 비빔밥 - 이아현
10 LESSONS
동아사이언스 / 제리 P.킹 글, 박영훈 옮김 / 2011.06.22
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동아사이언스
청소년 과학,수학
제리 P.킹 글, 박영훈 옮김
수학 지식 전체를 꿰뚫는 통찰력을 제공하는 책 많은 수학자들이 자신이 연구하는 학문을 자랑스럽게 여기지만 일반인에게는 동의하기 어려운 부분이 많다. 아직도 많은 학생들에게 수학은 하나의 정규과정을 마치기 위한 수단으로 배우는, 마치 통과의례와 같은 교과목에 불과하고 고등학교를 졸업하고 나서는 수학과는 영원히 결별을 선언한다. 모두가 수학이란 복잡하고 어려운 것이라고 생각한다. 하지만 이러한 생각은 수학에 대한 편견과 잘못된 이해에서 비롯된다. 이에 국내 최초 수학잡지 [수학동아]를 발행하는 [동아사이언스]에서는 수학의 배경지식을 익혀 수학의 지식기반을 탄탄히 하고 싶어 하는 청소년과 좀 더 깊이 있는 수학을 가르치는 사람들을 위한 수학교양서를 출간하였다. 감사의 글 옮긴이의 글 이 책을 읽는 법 서문 첫 번째 강의 진리, 그리고 아름다움 창조 진리 논리 복합명제 세 가지 작은 단어들 모델 두 번째 강의 하나, 둘, 셋,…, 무한대 셈 무한집합 러셀의 패러독스 불 대수 논리와 집합 세 번째 강의 셈을 넘어서 덧셈, 곱셈, 순서 정수 유리수 조작 네 번째 강의 수론 소수 에라토스테네스의 체 수학적 귀납법 순서 정렬원리 나눗셈 알고리즘 최대공약수 동치관계 군/되돌아가기/추측 다섯 번째 강의 실수와 허수 측정 때문에 빚어진 살인 실수 직선 실수의 연산 셀 수 없는 무한 그리고 복소수 여섯 번째 강의 수 기계 데카르트의 꿈 그래프 점 사이의 거리 함수의 결합 역함수 초월수 일곱 번째 강의 확률 유한 표본공간 기본 성질들 조건부 확률 세어보기 기술 기댓값 통계 무한 표본공간 여덟 번째 강의 미적분 적분 미분 미적분학의 기본정리 극한 아름다움 그리고 힘 아홉 번째 강의 패턴과 패러독스 궤변 패러독스 열 번째 강의 요약 유용성에 대한 심미적 원칙 거울 이미지수학을 이해하기 위해 갖춰야 할 기본적인 내용을 주제별로 정리한 10개의 특강 수학은 너무나 많은 내용을 담고 있기 때문에 수학 공부를 하는 사람들은 어디서부터 시작해야 하는 것인지 어떻게 이해해야 하는 것인지 막막할 때가 많다. 수학과 씨름하는 독자들에게 수학문제를 푸는 방법을 알려주는 책은 많지만 좀 더 근본적인 도움을 주고 있는 수학책은 많지 않다. [10 LESSONS]은 단순한 수학문제풀이집이 아니다. 수학을 접하는 모든 사람들에게 수학이란 무엇이며 어떻게 접근을 해야 하는지 좀 더 근원적인 해결방법을 제시하고 있다. 따라서 이 책을 읽다보면 숫자들이 밀집된 복잡한 수학에서 벗어나 수학 전체의 모양새를 파악하는 안목을 가지게 될 것이다. 저자는 이 책에서 청소년과 일반인이 수학을 쉽게 이해하고 따라가기 위해 갖춰야 할 기본 지식을 10가지 주요 주제로 나누어 정리하고 있다. 첫 번째 강의: 진리 그리고 아름다움에서는 수학이 사람들, 건물, 벽 등 손으로 만지거나 볼 수 있는 것이 아니라 맥베스에 나오는 ‘공중에 뜬 단검’처럼 추상적인 상상의 산물이지만 수학 세계와 현실 세계와 근원적으로 얽혀있음을 설명하고 있다. 두 번째 강의: 하나, 둘, 셋,…, 무한대에서는 실제로 존재하지 않는 숫자인 무한대에 대해 이야기하며 무한대를 표기하는 ‘…’의 의미를 설명한다. 세 번째 강의: 셈을 넘어서에서는 ‘?’으로 표기되는 자연수가 수학 세계의 중심을 이루고 있음을 강조하며 페아노 공리의 다섯 가지 원리를 통해 완벽하게 묘사한다. 네 번째 강의: 수론에서는 고작 열 살 때 1부터 100까지를 간단히 구해낸 유명한 일화의 주인공 가우스의 걸작 [산술연구]의 이론을 바탕으로 대수학을 소개한다. 다섯 번째: 강의 실수와 허수에서는 피타고라스의 추종자들이 신봉했던 유리수로 인해 살인까지 일어났던 일화를 소개하며, 무리수와 실수, 더 나아가 허수까지 수 영역을 확장해 나간다. 여섯 번째 강의: 수 기계에서는 함수를 단순히 집합의 개념을 벗어나 더 역동적인 것으로 정의하며 초월수인 파이를 소개한다. 일곱 번째 강의: 확률에서는 불확실함과 무작위가 존재하는 확률의 세계와 대표적인 확률 문제들을 소개하고 있다. 여덟 번째 강의: 미적분에서는 움직이는 순간 속도의 개념과 곡선으로 둘러싸인 공간으로 설명될 수 있는 미적분학을 소개하며 여기서 도출된 수식 lim의 개념을 증명한다. 아홉 번째 강의: 패턴과 패러독스에서는 수학은 하나의 패턴으로 나타낼 수 있음을 설명하며 증명과 공식상의 오류로 인한 흥미로운 패러독스의 예를 소개한다. 열 번째 강의: 요약에서는 저자가 자신의 지도교수와 나누었던 대화를 회상하면서 수학의 유용함과 미적가치를 다시 한 번 강조한다. 40년간의 수학 교육 노하우가 담긴 책 저자인 제리 킹 박사는 40년 이상을 학생들에게 수학을 가르치며 연구를 계속해 온 미국 리하이대학교 수학과 교수이다. 이러한 그의 오랜 수학교육 노하우가 고스란히 이 책에 담겨 있다. 뿐만 아니라 저자는 예술, 역사에까지 조예가 깊어 독자로 하여금 다양한 각도에서 수학을 바라볼 수 있게 한다. 저자는 이 책에서 묻는다. 시를 좋아하냐고. 시는 아름답고 간결하지만 인위적이며 어렵다. 수학도 마찬가지다. 어렵고 인위적이지만 그 안에서 간결한 힘과 아름다움을 찾을 수 있다고 말한다. 잘 모르겠다는 당신을 도와주겠다고 킹 박사가 손을 내민다. 그의 안내를 따라 한 번 발을 내디뎌 보는 것은 어떨까. 용기 내어 떼어 놓은 작은 한 걸음이 수학 정복을 위한 위대한 여정의 시작이 될 것이다.
한국 소설의 이해와 감상 1
청동거울 / 양은창 지음 / 2003.04.30
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청동거울
청소년 학습
양은창 지음
1등급 만들기 미적분 532제 (2019년)
미래엔 / 미래엔콘텐츠연구회 (지은이) / 2019.06.01
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미래엔
청소년 학습
미래엔콘텐츠연구회 (지은이)
전국 고등학교의 기출 문제에서 뽑은 고빈출 유형 및 고난도 문제를 수록하여 실제 시험에서의 문제 해결 능력을 기를 수 있도록 구성하였다. 1등급 만들기의 3단계 문제를 풀면 1등급이 이뤄진다.Ⅰ. 수열의 극한 01 수열의 극한 02 급수 실전 대비 마무리 문제 Ⅱ. 미분법 03 지수함수와 로그함수의 미분 04 삼각함수의 미분 05 여러 가지 미분법 06 도함수의 활용 실전 대비 마무리 문제 Ⅲ. 적분법 07 여러 가지 적분법 08 정적분의 활용 실전 대비 마무리 문제 [별책] 바른답.알찬풀이 [ 핵심 개념과 기본 문제 ] 시험에 자주 나오는 핵심 개념 파악하기 - 시험에 꼭 나오는 교과서의 핵심 개념을 빠짐없이 정리하였습니다. - 교과서에서 뽑은 기본 문제로 개념의 이해 정도를 확인할 수 있습니다. - 1등급 비법: 1등급을 위하여 문제 해결에 활용할 수 있는 비법을 제시하였습니다. [ 유형 분석 기출 문제 ] 유형별 실전 감각 키우기 - 문제의 난이도에 따라 중요 기출문제를 선별하여 수록하였습니다. - 시험에서 출제 비중이 높은 서술형 문제를 제시하였습니다. [ 실력 완성 1등급 문제 ] 고난도 문제 풀어보기 - 중요 기출문제 중에서 개념 통합형 문제와 높은 사고력을 요구하는 문제를 수록하였습니다. - 1등급을 결정하는 고난도의 도전 문제, 창의 문제로 시험에서 1등급을 정복할 수 있습니다. [ 실전 대비 마무리 문제 ] 시험 직전 최종 점검하기 - 대단원별로 시험에서 출제 빈도가 높은 문제를 수록하여 학습을 마무리하고, 실제 시험에 대비할 수 있습니다. [ 바른답.알찬풀이 ] 자세한 해설로 문제별 핵심 다시 파악하기 - 이해하기 쉽도록 자세하고 친절한 풀이를 제시하였습니다. - 1등급 완성 문제에는 해결 전략을 단계적으로 제시하여 문제 해결 능력을 강화할 수 있습니다. - 1등급 비법: 1등급을 달성할 수 있는 노하우를 수록하였습니다.
중등 필독 신문 1~2 세트 (전2권)
체인지업 / 이현옥, 이현주 (지은이) / 2024.09.27
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체인지업
청소년 학습
이현옥, 이현주 (지은이)
10대 청소년들에게 가장 필요한 능력인 ‘비판적 사고력’을 길러주기 위해 신문 기사를 활용해 다양한 주제와 정보를 여러 시각과 관점으로 읽을 수 있도록 구성했다. 고등학생이 되기 전에 긴 글을 읽고 이해하는 문해력과 넓은 시야로 세상을 해석할 수 있는 사고력을 키울 수 있도록 중등 교과와 연계된 기사를 엄선하여 실은 것이다. 각 지문에 이어 비판적으로 생각하는 방법을 주제별로 함께 다루고, 3가지 질문에 답하며 스스로 생각하며 자신의 의견을 주장과 근거를 들어 정리할 수 있도록 했다. 시험의 지문은 점차 길어지는데 청소년들의 문해 능력과 사고력은 점차 떨어지는 이때, 본격적으로 입시를 준비하기 전 긴 글을 읽고 그 안에서 어떠한 정보를 취하고 버릴지 분별하는 능력은 필수다. 더불어 자료를 해석하는 능력, 질문을 던지며 더 깊은 지식을 얻어내는 방법 역시 제대로 익혀야 할 것이다. 그렇게 이 책은 상위 1%의 학생들이 가진 ‘생각을 바로 세우고 주체적으로 생각하는 힘’을 모두에게 나눠주려 한다.중등 필독 신문 중등 필독 신문 2“상위 1% 학생들만 알고 있는 공부 습관의 비밀!” 24년 차 현직 교사, 교육 연구사와 함께하는 명문대 입학을 위한 실전 사고력 수업 매분 매초 수없이 많은 정보가 쏟아지는 세상이다. SNS에서는 필터 버블과 알고리즘의 작동으로 인해 개개인의 취향에 맞춰진 정보가 제공되고, 편향된 지식과 자료가 끊임없이 생산되고 있다. 이러한 사회 현상으로 인해 사람들은 비판적 판단력과 분별력이 점차 떨어지고 있으며, 이는 성인뿐만 아니라 10대들에게도 큰 영향을 미치고 있다. 이 책은 10대 청소년들에게 가장 필요한 능력인 ‘비판적 사고력’을 길러주기 위해 신문 기사를 활용해 다양한 주제와 정보를 여러 시각과 관점으로 읽을 수 있도록 구성했다. 고등학생이 되기 전에 긴 글을 읽고 이해하는 문해력과 넓은 시야로 세상을 해석할 수 있는 사고력을 키울 수 있도록 중등 교과와 연계된 기사를 엄선하여 실은 것이다. 각 지문에 이어 비판적으로 생각하는 방법을 주제별로 함께 다루고, 3가지 질문에 답하며 스스로 생각하며 자신의 의견을 주장과 근거를 들어 정리할 수 있도록 했다. 시험의 지문은 점차 길어지는데 청소년들의 문해 능력과 사고력은 점차 떨어지는 이때, 본격적으로 입시를 준비하기 전 긴 글을 읽고 그 안에서 어떠한 정보를 취하고 버릴지 분별하는 능력은 필수다. 더불어 자료를 해석하는 능력, 질문을 던지며 더 깊은 지식을 얻어내는 방법 역시 제대로 익혀야 할 것이다. 그렇게 이 책은 상위 1%의 학생들이 가진 ‘생각을 바로 세우고 주체적으로 생각하는 힘’을 모두에게 나눠주려 한다. “교육, 문화, 환경, 경제… 흥미로운 60가지 이슈로 10대의 문해력과 비판적 사고력을 키운다!” 중등 교과 연계 기사를 분석해 실은 진짜 중등 신문 ‘촉법소년, 늘봄학교, 소셜 네트워크 서비스, 비대면 사회, 인공지능의 발전, 지구 온난화, 탄소 중립, 속도의 경제….’ 요즘 우리 사회를 떠들썩하게 만드는 주제들이다. 이 책은 단순한 지식의 습득이 아닌, 기사 속 일들이 실제 나에게 일어난다면 어떻게 생각하고 행동할 것인지 ‘자신의 생각을 체계화하고 정리’하는 데 그 의미를 둔다. 각 사안에 대해 ‘왜?’라는 질문을 던지고, ‘나라면 무엇을 할 수 있을까?’를 생각하며 창의적인 아이디어를 떠올려 보는 연습을 할 수 있는 것이다. 새롭게 등장하는 용어와 다양한 사회 문제를 통해 배경지식을 쌓고 평소 접하지 못하는 교육, 문화, 사회, 경제 등의 상식을 키우는 기회를 맛보길 바란다. 기사를 읽은 후 ‘비판적 사고법’과 ‘올바른 질문법’을 충분히 습득한 후 기사를 요약해 보거나 자신의 생각을 정리할 수 있게끔 돕는다. 이 과정을 거치면 글을 이해하는 능력뿐만 아니라 말이나 글로 자신의 생각을 유려하게 표현할 수도 있다. 특히 ‘찬반’이 갈리는 주제에 대해서는 스스로 찬성에 가까운지 반대에 가까운지 고민해보고, 자신의 주장에 근거를 들어 논리적으로 표현하는 것이 가능해진다. 이 책을 통해 다양한 시각과 관점을 배우고 나면 어떠한 정보를 맞닥뜨려도 객관적으로 평가하고 질문할 수 있을 것이다. 비판적 사고력을 키우기 위해서는 ‘왜?’라는 질문이 중요하다. 촉법소년제에 대해서도 ‘왜?’라는 질문을 통해서 사안을 파악해보자. ‘왜’ 촉법소년제가 생겨나게 됐을까? 미성년자를 보호하고 재범을 예방하기 위해서다. 성인과 다르게 교화함으로써 효과를 높이고자 하는 목적이 있다. 미성년자의 뇌 발달이 아직 완성되지 않아 판단 능력이 낮기 때문에 그것을 고려한 것이다. 아직 미성숙한 아이들에게 성인과 같은 결과를 대입하기는 어렵다. 미성년자를 보호하고 교육함으로써 범죄를 예방하고 사회로 빠르게 복귀시키고자 하는 목적도 있다. 미성년자의 인권을 존중하면서 조금 더 성숙한 방향으로 문제를 해결하고자 하는 의지도 담겨 있다. 이렇게 좋은 목적에서 시작된 촉법소년제는 왜 문제가 되었을까? 소셜 네트워크를 사용하다 보면 한 가지 관점에 매몰될 가능성이 생긴다. 그것을 ‘확증 편향’이라고 한다. 개인이나 집단이 특정한 신념이나 가설 또는 선입견을 가지고 있을 때 그에 부합한 정보만 받아들이려는 인지적 경향을 말한다. 새로운 정보를 받아들일 때 이미 자신이 가진 신념과 일치하는 정보는 선호하고 반대되는 정보는 무시하거나 거부하는 특징이다. 소셜 네트워크는 의견이 비슷한 사람들이 연결되어 힘을 발휘하게 되면서 이런 문제를 가속화한다. 예를 들어, 특정 정치적 입장에 편향된 친구와 연결되면 더 빠른 속도로 관계된 사람들과 확장되어 연결될 수 있다는 문제가 있다. 이를 비판적인 관점에서 생각해보기 위해서는 나의 경향성을 분석해볼 필요가 있다.
청소년의 아픈 자리, 소설로 어루만지다
정인출판사 / 우동식 지음 / 2016.01.26
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정인출판사
청소년 인문,사회
우동식 지음
청소년들이 성장 과정에서 해결하거나 이루고 싶은 소망을 염두에 두고 그때그때 처한 상황과 그 증상에 걸맞은 38편의 청소년 소설을 처방적 독서지도 자료로 수집하여 청소년들의 네 가지 관심사 영역 별로 정리하였다. 이와 같은 작업은 오늘날 학교 현장에서 강조되고 있는 ‘인성교육 중심 수업’의 문학 영역, 특히 성장소설 혹은 청소년 소설을 대상으로 하는 지도자료 개발과 연계될 수 있을 것이다.●들어가는 말 ●추천사 1 | 25년간 키워온 청소년 문학 교육에의 결실을 추천하며 신헌재(전 한국아동문학회 회장 / 한국교원대학교 명예 교수) 추천사 2 | 길과 글, 글과 길 홍성훈(여주대 교수) 1부 나 1장 삶의 존재 이유와 가치를 찾고 싶어 1 자신의 가치와 존재 의미를 찾고 싶다면? 정호승의 ‘항아리’ / 권정생의 ‘강아지똥’ 2 ‘나를 알아주는 단 한 사람’의 존재 의의를 알고 싶다면? 김려령의 ‘우아한 거짓말’ 3 삶의 이유와 가치를 깨닫고 싶다면? 안도현의 ‘연어’ 4 삶의 진정한 가치를 탐색하고자 방황하고 있다면? 샐린저의 ‘호밀밭의 파수꾼’ 5 어떤 일에 진정으로 통달하고 싶어 고심하고 있다면? 신여랑의 ‘몽구스크루’ 6 자신의 용모에 대한 열등감을 극복하고 싶다면? 쯔바이백의 ‘나탈리의 꿈나무’ 2부 가족 2장 가족 간의 화합은 눈물겨워 1 가족 결손의 상처를 치유하고 싶다면? 이금이의 ‘너도 하늘말나리야’ 2 형제 갈등으로 진로 정체성의 혼란을 겪고 있다면? 이순원의 ‘19세’ 3 성공지상주의 아버지의 강압에 오히려 꿈을 잃었다면? 팀 보울러의 ‘스쿼시’ 4 여행을 통해 세상에 대한 분노를 삭이고 싶다면? 오문세의 ‘그치지 않는 비’ 5 상처의 응어리, 드러내어 풀고 싶다면? 김선희의 ‘열여덟 소울’ 6 진로를 찾는 과정에서 가족들과 갈등하고 있다면? 김려령의 ‘완득이’ 7 청소년 문제에 대한 어른들의 뉘우침이 필요하다는 것을 입증하고 싶다면? 전아리의 ‘직녀의 일기장’ 8 아버지와 아들이 함께 성장하는 사례를 확인하고 싶다면? 로렌스 옙의 ‘용의 날개’ 9 사소하고 하찮은 고민들에서 이제 그만 벗어나고 싶다면? 베치 바이어스의 ‘열네 살의 여름’ 3부 학교 3장 자유로운 영혼으로 성장하고파 1 좀 더 인간적이고 자유로운 성장을 위해 고민하고 있다면? 최시한의 ‘모두 아름다운 아이들’ 2 누구나 한 번쯤은 했을 법한 또래 친구들의 체험들을 공유해보고 싶다면? 최나미의 ‘단어장’ 3 자유 의지로 내 삶의 자존 및 본질을 찾고 싶다면? 박상률의 ‘나는 아름답다’ 4 개성을 꽃피우는 진로 설정의 필요성을 실감하고 싶다면? 헤르만 헤세의 ‘수레바퀴 아래서’ 5 학교를 떠난 아이들의 진로 개척 방식을 탐색하고 싶다면? 김혜정의 ‘텐텐 영화단’ 6 두발 규정 등의 교칙으로 인해 괴로워하고 있다면? 김해원의 ‘열일곱 살의 털’ 7 고독에서 벗어나 행복을 찾고 싶다면? 미리암 프레슬러의 ‘행복이 찾아오면 의자를 내 주세요’ 4부 사회 4장 사랑과 우정의 물결에 가슴을 적시고 싶어 1 사랑이 ‘소유’가 아니라 ‘존재’라는 것의 의미를 이해하고 싶다면? 이재민의 ‘사슴벌레 소년의 사랑’ 2 같은 아픔을 가진 친구가 필요하다고 느낀다면? 데이나 라인하트의 ‘치즈 가게에 온 선물’ 3 세상과 상대의 마음을 바꾸는 원리를 알고 싶다면? 조르주 상드의 ‘사랑의 요정’ 4 사랑의 관계 이어 가기에 대해 고민하고 있다면? 이금이의 ‘첫사랑’ 5 사랑하며 살아간다는 말을 실천하기 위한 방법을 알고 싶다면? 톨스토이의 ‘사람은 무엇으로 사는가’ 5장 내 삶의 벽을 넘고 싶어 1 세상이 욕을 해도 관습의 벽을 깨보고 싶다면? 정유경의 ‘높은 데서 나의 이름을’ 2 내 삶이 커다란 바위벽 앞에서 막히고 있다고 생각된다면? 한창훈의 ‘열여섯의 섬’ 3 한계의 벽을 부수는 도전을 해보고 싶다면? 리처드 버크의 ‘갈매기의 꿈’ 4 아픔을 치유하는 간접 체험을 하고 싶다면? 창신강의 ‘하늘언덕’ 5 자신의 강점 재능을 찾은 사람의 열정을 느끼고 싶다면? 마리 오드 뮈라이유의 ‘열네 살의 인턴십’ 6 강자(强者)에게 지지 않는 아버지의 삶을 이해하고 싶다면? 현덕의 ‘나비를 잡는 아버지’ 6장 세상이 나를 철들게 해 1 냉혹한 현실을 발견한다는 것의 의미를 알고 싶다면? 박상률의 ‘봄바람’ 2 미지의 세계 여행을 통한 자아 확대를 체험하고 싶다면? 염상섭의 ‘만세전’ 3 ‘자기 내부에 도사린 부도덕성’을 경계하고 싶다면? 박완서의 ‘자전거 도둑’ 4 경쟁에서 승리할 수 있는 비결이 궁금하다면? 존 보어의 ‘호박’ 5 좋은 ‘삶’을 위한 ‘죽음’ 공부를 하려면? 이경혜의 ‘어느 날 내가 죽었습니다’ ●책 찾아보기 목록청소년의 고민과 소망에 걸맞는 맞춤 독서 지도 자료! 이 책은 청소년들이 성장 과정에서 해결하거나 이루고 싶은 소망을 염두에 두고 그때그때 처한 상황과 그 증상에 걸맞은 38편의 청소년 소설을 처방적 독서지도 자료로 수집하여 청소년들의 네 가지 관심사 영역 별로 정리한 것이다. 이와 같은 작업은 오늘날 학교 현장에서 강조되고 있는 ‘인성교육 중심 수업’의 문학 영역, 특히 성장소설 혹은 청소년 소설을 대상으로 하는 지도자료 개발과 연계될 수 있을 것이다. 또한 중학교에서 실시하게 된 자유학기제와 관련하여 1차적인 ‘진로독서’ 지도 자료로 활용될 수 있기를 바란다.
100발 100중 고등 국어 기출문제집 B 1학기 기말고사 미래엔(신유식) (2022년)
에듀원 / 에듀원 편집부 (지은이) / 2022.02.14
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에듀원
학습참고서
에듀원 편집부 (지은이)
전국 고등학교의 내신 기출문제를 종합, 분석하여 핵심 적중 문제를 다량 수록하였다. 최신 출제 경향과 출제율을 100% 반영하여 등급을 가르는 서답형, 서술형 문제까지 완벽 대비할 수 있다. ‘지문 분석-확인 문제-기본 평가-심화 평가’로 이어지는 단계별 학습 설계로 학습 내용을 완벽하게 습득할 수 있는 구성이다. 실제 학교 시험과 유사한 형태의 단원 통합 최종 점검 모의고사를 통해 효율적으로 학습을 마무리할 수 있다. 4. 소통의 힘 (1) 읽고 쓰며 소통하기 – 이유 있는 이유(오은) - 소단원 기본 평가 - 소단원 심화 평가 (2) 매체로 보는 세상 - 소단원 기본 평가 - 소단원 심화 평가 5. 바른 언어생활 (1) 음운 변동과 한글의 맞춤법 - 소단원 기본 평가 - 소단원 심화 평가 (2) 우리말의 문장 표현 - 소단원 기본 평가 - 소단원 심화 평가 (3) 의사소통과 언어 예정 - 소단원 기본 평가 - 소단원 심화 평가 기말고사 대비 실전 모의고사 실전 모의고사 제1회 실전 모의고사 제2회 4~5단원 최종 점검 모의고사1. 전국 고등학교 시험지를 분석하여 뽑아낸 핵심 적중 문제 - 전국 고등학교의 내신 기출문제를 종합, 분석하여 핵심 적중 문제 다량 수록 - 최신 출제 경향과 출제율을 100% 반영하여 등급을 가르는 서답형, 서술형 문제까지 완벽 대비 2. 촘촘히 구성된 학습 단계 - ‘지문 분석-확인 문제-기본 평가-심화 평가’로 이어지는 단계별 학습 설계 - 촘촘한 단계로 학습 내용을 완벽하게 습득할 수 있는 구성 3. 출제 가능성이 높은 최종 점검 모의고사로 완벽한 마무리 - 단원별 실전 모의고사를 통해 실전 대비 - 실제 학교 시험과 유사한 형태의 단원 통합 최종 점검 모의고사를 통해 효율적으로 학습 마무리 ① 핵심 정리: 소단원 학습 시 반드시 알아야 할 핵심 내용을 도표나 도식을 통해 정리 ② 교과서 지문 살피기: 교과서에 수록된 전 지문을 자세하게 분석 ③ 기본 확인 문제 풀기: OX/주관식/객관식 문제를 통해 ‘교과서 지문 살피기’에서 학습한 내용 즉시 확인 ④ OX로 팩트 체크: 교과서 지문 학습을 마친 후 OX 문제를 통해 소단원에 대한 이해 확인 ⑤ 빈칸 넣기로 내용 확인: 소단원의 주제, 핵심 내용, 주요 개념어 등을 빈칸 넣기를 통해 학습 ⑥ 소단원 기본 평가: 객관식/서답형/서술형 문제를 통해 소단원에서 반드시 알아야 할 핵심 내용 문제화 ⑦ 소단원 심화 평가: 고난도 문제, 서답형/서술형 문제를 통해 등급을 가르는 변별력 향상 ⑧ 중간고사 대비 실전 모의고사: 앞에서 학습한 내용을 종합한 단원별 모의고사를 통해 실전 대비 ⑨ 단원 통합 최종 점검 모의고사: 실제 학교 시험과 유사한 유형의 문제를 통해 최종 점검 및 마무리
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