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이야기로 읽는 세계 신화 세트 (전12권)
현문미디어 / 이경덕 지음, 한경호.이선희 그림 / 2007.03.20
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97,200원
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현문미디어
명작,문학
이경덕 지음, 한경호.이선희 그림
이야기로 읽는 세계 신화 시리즈 전12권 세트. 아이들이 이야기를 통해서 우리의 정신문화를 이해하고, 무한한 우리나라 고유의 상상력과 가치를 다른 나라와 비교하고 나름대로 상상해볼 수 있게 도와준다.한국신화 - 우리가 태어난 세상을 보여주는, 이야기로 읽는 세계 신화 시리즈 1 중국신화 - 넓은 세상을 보여주는, 이야기로 읽는 세계 신화 시리즈 2 일본신화 - 함께 사는 세상을 보여주는, 이야기로 읽는 세계 신화 시리즈 3 바이킹의 용기가 살아있는 북유럽신화 - 이야기로 읽는 세계 신화 시리즈 4 고대문명이 숨쉬는 중동신화 - 이야기로 읽는 세계 신화 시리즈 5 신비롭고 재미있는 동아시아 신화 - 이야기로 읽는 세계 신화 시리즈 66 자연의 소중함을 일깨워주는 북아메리카 신화 - 이야기로 읽는 세계 신화 시리즈 07 아프리카 이집트 신화 - 창조의 신비를 보여주는, 이야기로 읽는 세계 신화 시리즈 8 바다 너머 세상을 보여주는 남태평양신화 - 이야기로 읽는 세계 신화 시리즈 09 지구 반대쪽 세상을 보여주는 남아메리카 신화 - 이야기로 읽는 세계 신화 시리즈 10 서양 문명의 근원을 보여주는 그리스 신화 - 이야기로 읽는 세계 신화 11 우주의 창조 신화를 보여주는 인도 신화 - 이야기로 읽는 세계 신화 12이야기로 읽는 세계 신화 시리즈 “신화가 계속 읽혀야 하는 이유” 상상하는 힘에 논리가 없고, 문법이 결여되면 그저 황당한 공상에 지나지 않게 됩니다. 그래서 상상력에는 논리와 문법이 필요하고, 그 시작은 신화 읽기에서 비롯됩니다. 게임과 카드, 만화 등 아이들이 좋아하는 문화 상품들이 신화에서 그 모티브를 얻어오는 이유도 이 때문입니다. 이미 상상력의 시대가 시작되었습니다. 아이들은 그리스 신들의 이름을 읊어대고 해리포터의 다음을 궁금해 합니다. 아이들이 즐기면서 수용하는 판타지의 세계는 향후 나라간 국력에 큰 영향을 미칠 것입니다. 즉, 상상력이 뒷받침되지 못하면 창조력으로 좌우되는 미래 세계에는 경쟁력이 떨어진다는 뜻입니다. 그래서 우리는 각 나라별 상상력의 단추를 열어보기로 했습니다. 우리나라의 창의력을 키우기 위해서는, 아이들의 창의력을 키우기 위해서는 학습지보다 재미있게 창의력을 키울 수 있는 그 무엇이 필요하고, 그 무엇을 신화라고 생각했습니다. 이것이 [이야기로 읽는 세계 신화 시리즈]를 기획하게 된 동기입니다. 아이들이 논리가 없는 공상을 버리고 좀더 자유롭지만 논리적으로 상상의 세계를 거닐 수 있도록 안내하는 것이 본 시리즈의 임무입니다. 곧 출간 의의이며 이 책이 아이들에게 많이 읽혀져야 할 이유입니다. 신화가 아이들과 가장 크게 만나는 지점은 바로 재미입니다. 그리고 모험입니다. 그리스 신화가 서사의 막을 열었듯이, 본 시리즈는 상상력의 막을 열고 이웃나라의 정신적 생김새와 근원을 여행하게 할 것입니다. 그런 이유로 본 시리즈에는 각종 정보를 싣지 않았습니다. 다만 아이들이 이야기를 통해서 우리의 정신문화를 이해하고, 무한한 우리나라 고유의 상상력과 가치를 다른 나라와 비교하고 나름대로 상상해볼 수 있게 안내 역할만 할 것입니다. 수학이나 영어를 가르치는 학습서가 아니라 상상력을 키워주는 이야기책이므로 이야기만 실은 것입니다. 우리는 어느 한 나라의 신화가 신화의 전부인 것처럼 알려지는 것을 바로잡고자 했습니다. 전 세계의 신화를 골고루 다 볼 기회를 제공하고자 했습니다. 신화하면 그리스 신화만 있는 줄 아는 아이들, 우리나라에는 신화가 없는 줄 아는 어른들을 위해 우리나라에 널리 알려지지 않은 지역의 신화들도 앞으로 꾸준히 출간할 예정입니다. 먼저 동북아시아의 중심축이라고 할 수 있는 한국·중국·일본과 북유럽 지역, 중동 지역의 신화를 출간하였습니다. 이번 동아시아 신화에서는 한반도 북쪽을 비롯한 베트남과 티베트, 인도네시아의 신화들을 모아 엮었습니다. 신화를 통해 여러 민족들의 다양한 정신문화를 엿볼 수 있는 본 시리즈는 어린이들에게 편견과 선입견을 없앨 수 있는 기회를 제공할 것입니다.
(초등 2,3,4학년을 위한 세계우수동화) 한 시간에 백마일을 달리는 개
웅진주니어 / 제레미 스트롱 글, 닉 샤렛 그림 / 2003.12.30
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웅진주니어
외국창작
제레미 스트롱 글, 닉 샤렛 그림
개 한 마리가 이만큼 많은 소동을 벌일 수 있다. 소심한 남자아이 트레버는 무시뭄시하게 빠른 검은색 개 스트리커를 산책시키는 데 성공하면 30파운드를 주겠다는 엄마의 말에 넘어가, 매일 눈물겨운 모험담을 펼친다. 경찰서와 소방차까지 제패한 스트리커는 난공불락의 요새와도 같다. 트레버의 어려움은 스트리커에만 있는 것이 아니다. 트레버의 아이디어를 당장 실행에 옮기는 티나와 특히 트레버만 괴롭히는 킹콩같은 찰리 스머그 때문에 조용할 날이 없다. 트레버는 너무나 평범하지만, 스트리커와 티나, 그리고 찰리를 만나는 순간 기상천외한 사건 속으로 끌려 들어간다. \"너무나 재미있어서 읽는 내내 카펫을 뒹굴었다\", \"너무 많이 웃어서 내 친구는 힘줄이 터질 뻔했대요\" 등 어린이들에게 좋은 평을 받았다. 또, 1999년 칠드런스 북 어워드의 수상작이다. 두려움과 희망, 부끄러움과 걱정을 이겨내는 평범한 아이 트레버의 이야기가 어린이들에게 공감을 자아낸다.1. 용돈 2. 시장 소동 3. 티나 4. 찰리 스머그 5. 기막힌 계획 6. 휴대폰 작전 7. 화산이 되어 버린 아빠 8. 반칙 9. 경찰차 소동 10. 강아지 운동 기구 11. 세탁기에 낀 스트리커 12. 드디어, 성공! 옮긴이의 말 스트리커가 작가 선생님과 나눈 이야기
초등영어 교과서 회화 3단계 (책+오디오 CD 2장+활동북+정답지)
천재교육 / 천재교육 편집부 엮음 / 2012.02.15
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9,000원
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천재교육
학습참고서
천재교육 편집부 엮음
초등 영어교과서 회화는 개정 교육과정에 충실하도록 구성하였으며 의사소통 기능을 중심으로 하는 다양한 활동과 실전문제로 구성하였다. 또한 영어를 통해 다른 나라의 문화를 이해하고 실력을 향상시킬 수 있도록 하였다. 각 Unit에서는 배울 주요 학습목표를 제시하여 배울 내용을 통해 학생들의 흥미를 유발하도록 하였다.Unit 1 I'm from Canada * Real Talk: Hotel Check-In Unit 2 Whose Paintbrush Is This? * Real Talk: Making a Dream Catcher Unit 3 Help Yourself * Real Talk: Happy Thanksgiving Speed Reading 1 Whose Shoe Is It? Unit 4 What's Your Favorite Subject? * Real Talk: My Favorite Animal Unit 5 Let's Go Swimming * Real Talk: Let's Go Shopping Unit 6 Where's the Bus Stop? * Real Talk: Where's the Bookstore? Speed Reading 2 At the San Diego Zoo Achievement Test: Midterm Exam 1 Achievement Test: Midterm Exam 2 Achievement Test: Final Exam 1 Achievement Test: Final Exam 2초등학교 영어는 영어에 대한 흥미와 관심을 가지고, 일상생황에서 사용되는 기초적인 영어를 이해하고 표현하는 능력을 기르는 것을 목표로 한다. - 개정 교육과정 중 초등영어의 목표 - 초등 영어교과서 회화는 개정 교육과정에 충실하도록 구성하였으며 의사소통 기능을 중심으로 하는 다양한 활동과 실전문제로 구성하였습니다. 또한 영어를 통해 다른 나라의 문화를 이해하고 실력을 향상시킬 수 있도록 하였습니다. 각 Unit에서는 배울 주요 학습목표를 제시하여 배울 내용을 통해 학생들의 흥미를 유발하도록 하였다. ▶ 주요 특징 ● 초등영어 교과서 필수 의사소통 기능 반영 ● 주요 5종 초등영어 교과서 의사소통 중심의 대화문으로 구성 ● 언어규칙을 통해 발화 연습 및 활동을 통한 자유발화 ● 재미있고 실전에 강한 말하기 패턴 연습 활동 ● Activity Book을 통한 자기주도 맞춤학습 ● 다양한 실전 평가와 상세한 해설의 Answer Key 제공 * 무료 MP3 자료가 제공되며, www.chunjae.co.kr에서 무료로 다운로드 할 수 있다. ▶ 단원 구성 * 본 교재의 Unit은 3차시로 구성되어 있으며 세부 내용은 아래와 같다. ● 1차시 : Warm Up (학습 목표 제시, 주제 관련 사전 개인 활동, 표현 미리 듣기) → Listen and Say (중심 대화문을 통한 학습 내용 인지, 이해) → Listen and Do (중심 대화문 듣기 활동) → Listen and Repeat (언어 규칙 연습 및 의소기능 습득) → Speak and Play (연습을 통한 말하기 활동) ● 2차시 : Chant (중심 대화문 chant로 복습) → Speak Out (확장 표현을 통한 말하기 연습 및 자유 발화 유도) → Act and Play (활동을 통한 자유 발화 연습) → Role Play (역할극을 통한 자유 발화 연습) ● 3차시 : Read and Do (문장과 단락을 통한 읽기 활동) → Read and Write (읽기와 쓰기 활동) → Do It Yourself (종합 문제를 통해 배운 내용 이해 및 확인) → Real Talk (실생활을 통한 현장 영어 습득 및 문화 이해) * 활동북의 구성은 아래와 같다. ● Talk Sheet (그림을 보며 자기주도 말하기 연습) → Role Book (중심 대화문을 통해 자기주도 역할놀이) → Words (각 Unit에 나온 단어 제시) → Workbook (Unit별 2회 구성, 문제로 구성하여 확인 학습) → Writing Note (중심 대화문 받아쓰기 노트) 초등영어 교과서 회화는 8주(2개월, 주 3회 기준) 수업 분량입니다. 학습자와 학습 기간에 따라 학습 시수를 변경할 수 있습니다. 또한 주요 4종 초등영어 교과서를 근간으로 정리한 내용을 학생들의 학교 범위에 따라 필요한 부분을 선택하여 학습할 수도 있습니다. 1. Warm up ▷ Before Listening 단계로 각 Unit의 주제와 관련된 질문에 학생 스스로 답해 보고 배울 주요 대화를 들어보도록 하였다. Before Listening 활동으로 자신의 생각을 표현하고 미리 들어보면서 학생들에게 학습에 대한 흥미를 유발하도록 하였다. 2. Listen and Say ▷ Unit에서 배울 Main Dialogue로 캐릭터들을 통해 학생들의 친숙한 장소와 실생활에서 사용되는 표현들로 구성하였다. ▷ 학습목표에 제시된 의사소통 기능을 중심으로 구성하여 초등 영어교과서를 대비할 수 있도록 하였다. ▷ Listen and Do는 After Listening 과정으로 Main Dialogue를 잘 이해했는지 알아보기 위해 오디오를 듣고 답하는 문제로 구성하였다. 3. Listen and Repeat ▷ 언어규칙을 통해 말하기 연습을 하면서 의사소통 기능을 익히도록 구성하였습니다. 또한 pair work 활동을 통해 쌍방향 학습이 가능합니다. ▷ 문장 속에서 단어나 구를 바꾸어가며 pattern drill을 해 보며 다양한 문장을 통해 말하기 연습을 할 수 있습니다. 4. Speak and Play ▷ Speaking Activity로 다양한 활동을 통해 표현을 말해보면서 학습목표를 재미있게 배우도록 구성하였습니다. ▷ 말하기 활동을 통해 배운 내용을 정리하고 복습할 수 있습니다. ▷ Main Dialogue를 chant로 불러 보며 배운 내용을 복습하도록 하였습니다. 5. Speak Out ▷ 이번 Unit에서 배운 기본 문장과 전 Unit에서 배운 문장이 결합된 대화를 통해 나선형 학습이 이루어지도록 하였습니다. ▷ 기본 문장+확장 표현으로 구성하여 학습자의 자유 발화가 가능하도록 하였습니다. 또한 pair work 활동을 통해 쌍방향 학습이 가능합니다. ▷ 다양한 상황을 통해 단어나 구를 바꾸어가며 실전 연습을 할 수 있습니다. 6. Act and Play ▷ 활동을 통해 학생들에게 자연스럽게 영어로 말할 수 있는 환경을 만들어 말하기 학습이 이루어지도록 구성하였습니다. ▷ 배운 표현을 말하며 재미있는 게임으로 구성하여 활동 속에서 영어를 말해보면서 영어에 대한 자신감을 기를 수 있도록 하였습니다. 7. Role Play ▷ Role-play 학습이 가능하도록 구성하여 학생들 스스로 역할극을 해 보면 배운 내용을 복습할 수 있습니다. 8. Read and Do ▷ 문장이나 단락 읽기를 통해 듣기, 말하기에서 배운 표현들을 읽어보면서 실력을 키우도록 하였습니다. 9. Read and Write ▷ 읽기 활동과 쓰기 활동 중심으로 구성하여 이해하고 표현하는 능력을 신장시키도록 하였으며, 배운 내용을 잘 이해하고 있는지 확인하도록 하였습니다. 10. Do It Yourself ▷ 정리하는 시간으로 듣기, 말하기 문제를 통해 배운 표현들을 잘 학습하고 이했는지 확인할 수 있도록 하였습니다. 10. Real Talk ▷ Real Talk에서는 Unit의 소재와 관련된 여러 나라의 생활과 문화로 구성하여 문화 지식을 이해하도록 하였습니다. ▷ 실제 상황에서 쓰이는 표현들로 살아있는 영어로 구성하였습니다. 11. Speed Reading ▷ 전 Unit에서 배운 내용과 단어들을 이용한 스토리로 짧은 스토리를 통해 배운 내용을 확인하여 재미있게 이해하도록 구성하였습니다. 12. Achievement Test ▷ Mid-term Test와 Final Test로 구성하였으며 평가 문제를 풀면서 배운 내용을 확인하고 시험에 대한 자신감 기를 수 있도록 하였습니다. ▷ 시험에 자주 나오는 유형으로 구성하여 학교 시험에 대비할 수 있습니다. 1. Talk Sheet ▷ 자기주도 말하기 Sheet지로 질문과 그림을 이용해 스스로 말하기 연습을 할 수 있습니다. 2. Role Book ▷ 말하기 연습용 미니북으로 중심 대화문을 이용해 스스로 역할극을 해 볼 수 있도록 하였습니다. 3. 단어장 ▷ 각 Unit에서 배운 단어의 뜻을 써 보며 단어를 익히도록 하였습니다. 4. Workbook ▷ 읽기, 쓰기 문제로 구성하여 배운 단어와 표현을 문제로 풀어보고 확인할 수 있도록 하였습니다. ▷ 각 Unit별로 2회씩 구성하였으며 단어 학습과 표현 학습으로 이루어져 있습니다. ▷ Workbook 뒤에는 쓰기노트가 있으며 Main Dialogue를 이용해 대화를 듣고 받아쓰는 Dictation 노트로 활용이 가능합니다.
세계 요괴 대백과
코믹컴 / 학연교육출판 엮음, 김서원 옮김 / 2015.07.24
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코믹컴
자연,과학
학연교육출판 엮음, 김서원 옮김
비주얼 미스터리 백과 제5권. 사라져 버린 아틀란티스와 무 대륙, 외계인의 문명 창조, 자연 발화 인간과 피눈물을 흘리는 성모상, 광활한 우주 저편에서 찾아온 불청객이자 손님 UFO, 세상에 존재가 밝혀지지 않은 미지 동물, 괴담과 전설 속에 등장하는 전 세계의 무시무시한 요괴 등, 과학과 일반 상식으로는 진실을 규명할 수 없는 전 세계의 기상천외한 미스터리가 한 곳에 모였다. 전 페이지에 걸쳐 수록된 세상 어디서도 찾아볼 수 없는 진귀하고 생생한 현장 사진과 상황을 이해하기 쉽게 배치한 그림을 통해 실제로 보고 듣고 느낄 수 있는 공감각적인 체험을 할 수 있으며, 매권 권두에 흥미로운 질문들을 배치함으로써 권을 통틀어 사고(思考)할 방향을 제시하고 다각적으로 분석할 수 있는 힘을 배양할 수 있는 기회를 제공했다.세계의 요괴 편…12 일본의 요괴 편…14 프롤로그…16 이 책의 사용법…18 제1장 짐승의 모습을 한 요괴…19 구미호 / 백택 / 요괴 고양이 / 뱀 뼈 노파 / 누에 / 켄타우로스 / 뇌수 / 바알세불 / 분부쿠챠가마 / 텟소 /케르베로스 / 그리핀 / 부엘 / 미노타우로스 / 하르피이아 / 나뱌치 칼럼 변신 너구리들의 전투! 아와 너구리 전투…52 제2장 거대한 요괴…55 다이다라봇치 / 슈텐도지 / 용 / 히드라 / 땅거미 / 키클롭스 / 고르곤 / 바하무트 / 골렘 / 형천 칼럼 현대의 요괴 첫 번째 테케테케…82 제3장 사람의 모습을 한 요괴…83 뱀파이어 / 넘보기 행자 / 마녀 / 외눈박이 동자승 / 늑대 인간 / 손바닥 눈 / 이러지도 저러지도 / 설녀 / 도로타보 / 늘어나는 목 / 강시 / 좀비 / 아샨티 / 사시페레레 외 칼럼 현대의 요괴 두 번째 입 찢어진 여자…108 제4장 물에 사는 요괴…109 인어/ 갓파 / 오안네스 / 우시오니 / 시 서펜트 / 후나유레이 / 팥 씻김이 / 크라켄 칼럼 현대의 요괴 세 번째 인면견…132 제5장 산야에 사는 요괴…133 잇탄모멘 / 모래 뿌리는 노파 / 텐구 / 아부라스마시 / 사다 / 테나가아시나가 / 벽 막이 / 인면수 / 알라우너 / 고블린 / 사토리 / 노즈치 칼럼 낡은 도구가 요괴가 된다! 즈쿠모가미 컬렉션…156 제6장 마을에 숨어든 요괴…157 우왕 / 오바리욘 / 뚜벅뚜벅 / 오오쿠비 / 비 내리는 동자승 / 두부 동자승 / 눗페후호후 / 수레바퀴 행자 / 윌오 위스프 / 페난갈 / 그렘린 / 호문클루스 / 진 칼럼 현대의 요괴 네 번째 화장실의 하나코…178 제7장 집에 나타나는 요괴…179 때 핥기 / 뒷간 엿보기 행자 / 좌부 동자 / 나마하게 / 너덜너덜 이불 / 베개 뒤집기 / 누라리횬 / 비롱 / 부기맨 / 브라우니 칼럼 요괴와 보낸 한 달, 이노 원령록 화첩…196 전설 속 존재가 현실에서 되살아나다! 혼자 집에 있을 때 갑자기 온몸에 소름이 돋을 만큼 오싹했던 적이 있나요? 누군가 나를 바라보는 것 같아 고개를 돌리니 아무도 없었다거나 방에서 누가 부른 것 같아 거실로 나가 보니 아무도 부른 사람이 없다거나 했던 적은 없나요? 단순한 착각으로 생각할 수도 있지만, 이런 일들은 아주 오래전부터 비일비재했습니다. 그래서 과학이 발달하지 않았던 시대의 사람들은 제대로 인과 관계를 밝힐 수 없는 사건이나 상황에 이름을 붙이고 형태를 부여하여 또 다른 존재를 만들었습니다. 그렇게 탄생한 것이 바로 우리가 아는 요괴(妖怪)입니다. 요괴는 입에서 입으로 전해져 내려오는 전설이나 민담에 등장하며 우리나라를 비롯하여 중국이나 일본에 상당수 분포하고 있습니다. 유럽에서는 『그리스?로마 신화』나 『북유럽 신화』에 등장하는 요정이나 괴물이 요괴와 비슷한 존재입니다. 일반적으로 요괴는 정체를 명확히 설명할 수 없으면서 기괴한 짓을 하는 존재를 일컫기도 합니다. 인간에게 나쁜 짓을 하는 요괴도 있지만, 좋은 일을 하는 요괴도 있습니다. 과거에는 주로 두려움의 대상이었으나, 과학 문명이 발달된 요즘에는 소설이나 영화, 게임 등 사람들이 즐기는 다양한 매체의 주요 소재로 사용되어 우리에게도 어느덧 익숙한 존재가 되었습니다. 정말 요괴가 존재했는지, 또한 여전히 존재하는지 밝히는 것은 꽤나 어렵습니다. 다만 아직도 요괴를 보았다는 사람들의 증언으로 미루어보아, 요괴는 그 실체 여부와는 상관없이 인간의 삶과 밀접한 관계를 맺어 왔다는 것만은 확실합니다. 뱀파이어, 늑대 인간, 용, 히드라, 켄타우로스, 그리핀, 마녀, 그리고 좀비! 여러분은 이런 요괴들을 믿으시나요? 우리 주위에도 정말 요괴가 있을까요? 『세계 요괴 대백과』를 통해 요괴의 모든 것을 알아보세요! 일반 상식으로는 도무지 설명할 수 없다! 역사와 문화, 과학과 기술을 아우르는 전 세계 미스터리의 집결체, 비주얼 미스터리 백과 시리즈! 사라져 버린 아틀란티스와 무 대륙, 외계인의 문명 창조, 자연 발화 인간과 피눈물을 흘리는 성모상, 광활한 우주 저편에서 찾아온 불청객이자 손님 UFO, 세상에 존재가 밝혀지지 않은 미지 동물, 괴담과 전설 속에 등장하는 전 세계의 무시무시한 요괴 등, 과학과 일반 상식으로는 진실을 규명할 수 없는 전 세계의 기상천외한 미스터리가 한 곳에 모였습니다. 전 페이지에 걸쳐 수록된 세상 어디서도 찾아볼 수 없는 진귀하고 생생한 현장 사진과 상황을 이해하기 쉽게 배치한 그림을 통해 실제로 보고 듣고 느낄 수 있는 공감각적인 체험을 할 수 있으며, 매권 권두에 흥미로운 질문들을 배치함으로써 권을 통틀어 사고(思考)할 방향을 제시하고 다각적으로 분석할 수 있는 힘을 배양할 수 있는 기회를 제공했습니다. 세상 곳곳에 숨어 있는 전설과 소문, 그리고 구전을 통해서만 전해졌던 수수께끼의 비밀을 ‘비주얼 미스터리 백과’ 시리즈를 통해 밝혀 보세요.
코믹 메이플 스토리 오프라인 RPG 85
서울문화사 / 송도수 글, 서정은 그림 / 2016.08.20
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서울문화사
만화,애니메이션
송도수 글, 서정은 그림
2004년 4월에 1권을 출간하여 지금까지, ‘8년 연속 초특급 베스트셀러’, ‘1200만부 돌파’를 기록하며 독자들의 꾸준한 사랑을 받고 있는 아동 만화책이다. 각양각색 개성만점의 주인공들과 함께 모험을 떠나며 우정, 도전, 배려, 정의를 배우고 독창적인 이야기를 통해 마음껏 상상해보고 추론하는 과정에서 어린이들의 상상력과 창의력이 향상된다. 번뜩이는 상상력으로 가득한 이야기, 3D그래픽을 사용한 입체적이고 풍부한 색감의 그림, 우정과 용기로 성장해가는 주인공들을 통해 어린이 독자들의 마음을 사로잡으며, 매권 출간 때마다 아동만화부문에서 폭발적인 인기를 얻고 있다.퀘스트 416 도도의 탈옥 001 퀘스트 417 황제를 꿈꾸다 037 퀘스트 418 엘프 아티스트 077 퀘스트 419 하녀 라니아! 119 퀘스트 420매 맞는 델리키 153<코믹 메이플스토리>는 2004년 4월에 1권을 출간하여 지금까지, '13년 연속 초특급 베스트셀러','1800만 부 돌파', '대한민국 아동만화 최초 중국 제 8회 금룡상 최고해외작품상 수상' 등을 기록하며 독자들의 꾸준한 사랑을 받고 있는 아동만화책입니다. 번뜩이는 상상력으로 가득한 이야기, 3D그래픽을 사용한 입체적이고 풍부한 색감의 그림, 우정과 용기로 성장해가는 주인공들을 통해 어린이 독자들의 마음을 사로잡으며, 매권 출간 때마다 아동만화부문에서 폭발적인 인기를 얻고 있습니다. 만화 장르의 흥미진진한 재미와 더불어 어린이들의 정서에도 유익함을 전달하고자 기획된 <코믹 메이플스토리>는 '오락'과 '교육'이 어우러져 특히 어린이들의 긍정적인 가치관 함양에 도움을 줍니다. 각양각색 개성만점의 주인공들과 함께 모험을 떠나며 우정, 도전, 배려, 정의를 배우고 독창적인 이야기를 통해 마음껏 상상해 보고 추론하는 과정에서는 어린이들의 상상력과 창의력이 쑥쑥 커집니다. 또한 본문 내용에 등장하는 어려운 어휘의 뜻도 상세하게 풀이해주고 있어 즐겁게 책을 읽는 과정에서 자연스럽게 어휘력 향상의 효과도 가져옵니다. 책을 싫어하는 아이마저도 책과 친구가 되게 만드는 <코믹 메이플스토리>는 어린이들에게 책 읽는 좋은 습관을 들일 수 있는 재미있는 만화책인 동시에 만화를 읽으며 자신의 꿈과 목표에 대해 생각해보는 기회를 갖게 해 주는 책입니다.
(신기하고 재미있는 이야기 속 물리여행 02) 힘과 속력이 뭐야?
여우오줌 / 송은영 글. 김영민 그림 / 2003.03.30
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여우오줌
자연,과학
송은영 글. 김영민 그림
어렵고 딱딱한 과학의 원리를 좀더 쉽고 재미있게 전해 주고 있는 책으로서 재미있는 이야기와 함께 설명하고 있습니다. \'여기서 잠깐만!\', \'혼자서 생각해보기\', \'하나 더 알기\' 코너는 어린이들의 빠른 이해를 도와주며, 물리와 친해질 수 있는 기회를 마련해줍니다.
미래가 궁금할 때 토플러에게 물어 봐
아이세움 / 최영선 글, 위싱스타 그림 / 2007.08.30
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아이세움
학습일반
최영선 글, 위싱스타 그림
미래 학자 앨빈 토플러가 해설자로 등장하여 미래 세계에 대한 핵심 질문 34가지를 어린이가 토플러에게 질문하는 방식으로 진행된다. 토플러의 캐릭터와 본문 그림은 만화가가 담당하였으며, 그의 저서를 통해 알려진 실제 인물의 성격을 글의 화법에서도 잘 살렸다. 미래에도 지금과 같은 학교에 다니게 될까? 지금 인기 있는 직업이 그때도 인기 있을까? 과학 기술은 물론 정치, 경제, 사회, 예술 등 사회 전반에서 과연 어떤 변화가 일어날 것이며 그에 대비하기 위해선 어떻게 해야 할까? 미래학자 토플러의 예측을 어린이의 눈높이에 맞추어 소개한다.머리말 미래에 일어날 일을 어떻게 알 수 있죠? 정보 속에 돈과 성공의 비밀이 숨어 있다고요? 지구가 점점 작아진다는데, 진짜인가요? 한국,미국,일본...세계 나라들이 자꾸 닮아 가요 미래에도 영어 공부가 필요할까요? 미래엔는 사생활이 없다는데, 진짜예요? 미래에는 한국에서도 여자 대통령이 나올까요? 미래엔 국회의원이 사라진다고요? 미래에는 어떤 돈을 사용하게 될까요? 미래엔 세계가 평화로워질까요? 나는 몇 살까지 살 수 있을까요? 미래의 예술 작품은 어떤 모습일까요? 좀 더 신나고,재미있는 놀이가 나올까요? 미래의 학교는 어떻게 바뀔까요? 인구 폭발,걱정 안 해도 되나요? 지구 환경은 지금보다 더 나빠질까요? 석유가 똑 떨어지면 어떤 에너지를 사용하죠? 미래엔 어떤 식품을 먹게 될까요? 미래엔 어떤 옷을 입게 될까요? 미래엔 어떤 집에서 살게 될까요? 하늘을 나는 자동차가 진짜 나올까요? 종이가 사라진다는데,그럼 무엇으로 책을 만들죠? 뚝딱 뚝딱! 이제 위와 심장도 만들 수 있어요 원하는 아기를 주문해 낳을 수 있대요 냉동 인간은 무사히 깨어날 수 있을까요? 나랑 똑같은 복제 인간이 탄생할까요? 몸속을 돌아다니는 의사 로봇이 나온다던데... 사람이 전부 사이보그로 변하는 건 아니겠죠? 힘들고 어려운 일은 로봇에게 맡길래요 우주 엘리베이터를 아시나요? 외계인에게 보낸 편지,답장을 받을 수 있을까요? 갈수록 시간이 부족해지는 것 같아요 미래의 인기 직업은 무엇일까요? 미래엔 더 많은 사람들이 행복해질까요?알쏭달쏭 알 수 없는 미래는 우리의 호기심을 자극합니다. 하지만 우리가 미래에 대해 관심을 갖는 진짜 이유는 보다 나은 미래를 만들기 위해서지요. 미래 사회가 어떻게 변할지 미리 안다면 필요한 게 무언지 살펴서 일찍부터 차근차근 준비를 할 수도 있을 것입니다. 우리 어린이에게 미래에 대한 정보가 중요한 이유는 바로 이것 때문입니다. 더군다나 정보화 사회가 되면서부터 변화는 믿기 힘들 만큼 빠른 속도로 이루어지기 때문에 미래에 대한 불안감은 더욱 커지기 마련입니다. 하지만 막상 미래 사회에 대해 생각해 보려고 하면 떠오르는 건 잘 발달된 미래 과학 도시밖에 없지요. 발달된 과학 기술만이 미래 사회의 전부는 아닐 텐데...... 미래에도 지금과 같은 학교에 다니게 될까? 지금 인기 있는 직업이 그때도 인기 있을까? 과학 기술은 물론 정치, 경제, 사회, 예술 등 사회 전반에서 과연 어떤 변화가 일어날 것이며 그에 대비하기 위해선 어떻게 해야 할까? 미래학자 토플러의 예측을 통해 남보다 한발 앞서 준비할 수 있는 기회를 가져 보세요.
에디슨
웅진씽크하우스 / 김경란 지음 / 2007.11.05
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웅진씽크하우스
인물,위인
김경란 지음
전구를 발명하여 인류의 삶을 획기적으로 변화시킨 발명왕 에디슨. 그 발명 뒤에 숨어있는 무수한 땀과 노력의 흔적들을 따라가 본다.머리말 이 빛은 누가 만들었나요? <생각쟁이 열린마당> 전기의 역사와 에디슨 될성부른 나무 <생각쟁이 열린마당> 발명과 발견의 차이 떠돌이 전신 기사 <생각쟁이 열린마당> 장애가 경쟁력이 될 수 있을까? 첫 발명 특허 <생각쟁이 열린마당> 에디슨의 아이디어는 어떻게 만들어졌을까? 멘로파크, 발명가들의 놀이터 <생각쟁이 열린마당> 미국 첨단 산업의 요람 실리콘 밸리 뉴욕을 밝혀라! <생각쟁이 열린마당> 에디슨이 뉴욕을 선택한 이유는? <생각쟁이 열린마당> 우리나라 전기의 역사 소리를 담는 기구 <생각쟁이 열린마당> 직류인가, 교류인가? 발명왕 에디슨 <생각쟁이 열린마당> 헨리 포드와 에디슨의 우정 <생각쟁이 열린마당> 전쟁과 산업 발달의 관계 <생각쟁이 열린마당> 제너럴 일렉트릭 사는 어떤 회사일까? 에디슨의 발자취 ‘웅진 생각쟁이 인물’은 초등학교 교과서에 수록된 위인들을 중심으로 우리 아이들이 꼭 알아야 할 역사 인물들을 엄선하여, 각 분야별 전문가 및 유명 작가들이 심혈을 기울여 집필한 새로운 감각의 인물 이야기 시리즈입니다. 그동안 ‘위인전’하면 떠올랐던 생각들…… 시간의 흐름에 따라 인물의 행적이 나열된 평면적 구성에 획일적인 교훈과 감동을 강요하는 재미없는 책! 그러나 ‘웅진 생각쟁이 인물’ 시리즈는 분명 다릅니다. ‘웅진 생각쟁이 인물’ 은 현재 시점에서 인물의 업적과 위상을 재조명해 보는 것에서 출발하여 인물의 삶을 거슬러 올라가 역사에 대한 이해의 폭을 넓혀 주는 동시에, 크고 작은 역사적 사실들을 오늘날의 시사적 이슈와 연결하여 합리적 인과 관계 및 교훈을 꼼꼼하게 되짚어 볼 수 있도록 구성했습니다. 시대가 변하면 인물을 바라보는 시선 역시 달라질 수밖에 없습니다. 더 이상 엄마 아빠가 쓰던 낡은 돋보기를 우리 아이들에게도 씌울 수는 없는 노릇입니다. 새로운 시선, 새로운 구성의 본격 인물 탐구 시리즈! ‘웅진 생각쟁이 인물’ 은 이제 우리나라 어린이를 위한 위인전(인물이야기)의 새로운 기준으로 자리매김할 것입니다. 웅진 생각쟁이 인물 시리즈 특장점 ● 교과서 인물을 포함한 다양한 분야의 인물 초등학교 교과서에서 비중 있게 다룬 인물들을 중심으로 한국학중앙연구원 선정 인물, 문화부 선정 인물 등 다양한 자료를 참고하여 어린이들이 꼭 알아야 할 인물들을 엄선하였습니다. 또한 해외 인물과 한국 인물, 과거 인물과 현대 인물 등의 균형은 물론 인물이 활동한 분야까지 고려하여 어린이들이 다양한 시대, 다양한 주제의 인물을 골고루 접할 수 있도록 구성하였습니다. ● 기존의 동화 형식을 벗어난 입체적인 구성 몇 가지 역사적 사실을 근거로 흥미 위주의 동화 형식으로 구성된 기존의 위인전 형식에서 과감하게 탈피하였습니다. 인물의 특성에 맞게 오늘날의 시사적 이슈나 유물 유적 등 역사적 성과물 혹은 어린이의 눈높이에 맞는 호기심에서 출발하여 인물의 업적 및 위상을 재조명하면서 역사적 사실과 교훈 등 다양한 학습정보를 체계적으로 접할 수 있도록 구성했습니다. ● 새로운 시선의 인물 탐구를 위한 최고의 필자들 역사와 문학(국어), 사회학, 과학(물리, 생물), 음악(국악), 미술, 논술 등 다양한 분야의 전문가 및 대학 교수, 초중고 교사를 비롯하여 소설가와 시인, 아동문학가 등 각각의 인물에 적합한 최고의 필자들이 웅진 생각쟁이 인물 시리즈를 위해 모였습니다. 동화 작가 일색의 다른 위인전과 달리 저자들의 전문성을 최대한 살리면서 어린이의 눈높이에 맞추었습니다. ● 차별화된 인물 학습이 가능한 ‘생각쟁이 열린마당’ 본문의 매 단원이 끝날 때마다 독립된 주제의 칼럼 형식으로 특별 구성된 ‘생각쟁이 열린마당’과 만날 수 있습니다. 인물과 관련된 역사적 배경이나 시사적 이슈, 심화학습이 필요한 세부 주제 등을 씨줄과 날줄로 촘촘하게 엮어 아이들이 논리적으로 생각하는 힘을 길러주는 한편 체계적으로 정리된 고급 학습 정보들을 재미있게 접할 수 있습니다. ● 다양하게 활용할 수 있는 알차고 재미있는 부록 인물을 이해하는 데 꼭 필요한 역사적 사건과 주변 인물들에 대한 정보뿐만 아니라 중요하면서도 어려운 학습 용어 및 어휘, 한자성어 등을 하나도 놓치지 않고 풀이해 줌으로써 자연스럽게 역사 상식과 어휘력을 향상시킬 수 있도록 했습니다. 또한 권말 부록으로 인물과 세계사 연표를 함께 수록하여 인물의 일대기와 세계사를 함께 아우르는 입체적인 학습이 가능하도록 했습니다. ● 통합교과적 주제 학습을 통한 논리력 향상 해당 인물에 대한 선입견에서 벗어나 다양한 기준을 가지고 여러 인물들의 특징들을 비교 분석하며 새로운 정보를 발견하는 등 단순한 지식 습득을 넘어선 통합교과적 주제 학습이 가능합니다. 또한 아이들이 다양한 인물들의 삶과 철학을 이해한 뒤 이를 자기 주장으로 활용할 수 있는 논리를 스스로 계발할 수 있어 표현력과 논술 능력에서 확실히 앞서나갈 수 있습니다.에디슨을 기리며 1분간 전등을 껐습니다. 미국 전체가 1분 동안 어둠의 세상이 된 것입니다. 사람들은 어둡고 불편하던 시절을 기억하며, 에디슨이 자신들의 삶을 얼마나 변화시켰는지 되새겼습니다. 그것은 인류에게 큰 선물을 준 위대한 발명가에 대한 고마움의 표시였습니다. - 본문 중에서
왜 나만 갖고 그래요?
책먹는아이 / 황연희 글, 박선미 그림 / 2009.03.20
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책먹는아이
명작,문학
황연희 글, 박선미 그림
산만하지만(자신은 자신이 산만한지 모르고 있음) 과학실험에 많은 흥미를 갖고 있는 주인공 민준이를 통해 또래 어린이들이 스스로 집중력을 기르고, 또한 그런 자녀를 둔 학부모들에게는 올바른 집중력 향상 프로그램의 전형을 제시하는 동화책이다. 민준이는 과학 선생님의 도움을 받아 집중력 향상 훈련에 돌입한다. 외할머니 댁에 가지 않기 위해서 필요한 상을, 과학실험 발표회를 통해 받아야 하기 때문. 3분 동안 꼼짝 않고 가만히 있기가 그것이다. 처음엔 5초를 견디기가 어렵지만, 민준이는 차차 적응해나가기 시작한다.|머리말| 무슨 일이든 이룰 수 있는 힘, 집중력! 내가 산만하다고요? 왜 나만 탓해요? 달라지고 싶어요 집중하는 훈련을 해요 내 마음에 집중해요 행동 하나하나에 집중해요 믿음을 가지고 노력해요 집중하면 이룰 수 있어요 |책속부록| 집중력이란 무엇일까요? 왜 집중을 못할까요? 집중력을 키우고 싶어요! 부모님께 잠시도 가만히 있지 못하는, 산만한 아이를 둔 부모라면 누구나 한 번쯤 이런 걱정을 해 봤을 겁니다. “학교에서도 저러면 어쩌나? 공부는 제대로 할 수 있을까?” 초등 저학년 아이들에게는, 그 정도의 차이는 있으나 누구에게나 약간의 산만함은 있기 마련입니다. 연령별 집중 한계 시간이 있기 때문에 저학년일수록 한 교시 수업 시간이 짧고, 하루 수업 시간도 짧게 잡는 것입니다. 학년이 올라갈수록 점차 시간을 늘려잡죠. 그러나 이러한 산만함이 아래의 9가지 질문 중 6개 이상이면 ‘주의력 결핍 장애’를 의심해 보라고 전문가들은 말하고 있습니다. 이런 아이들을 혼내거나 다그치는 행동은 오히려 역효과를 일으키므로, 뇌세포 활성을 돕는 음식을 먹이고, 아이가 좋아하는 일을 파악하여-예를 들면 과학실험을 좋아한다거나, 동식물에 관심이 많은 경우-그 일을 통해서 집중력을 기를 수 있도록 하는 게 좋다고 합니다. 주의력 결핍 증상 1)부주의로 인한 실수가 잦다. 2)집중을 오래 하지 못한다. 3)다른 사람의 말을 경청하지 못한다. 4)과제를 끝까지 못해 낸다. 5)계획을 세워 체계적으로 이행하지 못한다. 6)공부나 숙제하는 것을 싫어한다. 7)물건을 자주 잃어버린다. 8)외부 자극에 의해 쉽게 흐트러진다. 9)해야 할 일을 자주 잊어버린다. _ 자료 : 미국정신의학회 초등 저학년 동화 <왜 나만 갖고 그래요?>는 이러한 취지에 맞춰, 산만하지만(자신은 자신이 산만한지 모르고 있음) 과학실험에 많은 흥미를 갖고 있는 주인공 민준이를 통해 또래 어린이들이 스스로 집중력을 기르고, 또한 그런 자녀를 둔 학부모들에게는 올바른 집중력 향상 프로그램의 전형을 제시하고 있습니다. 이 책의 내용 산만한 아이 고민준 민준이는 잠시도 가만 있지 못하는 주의산만한 아이입니다. 그 나이 또래의 아이라면 누구에게나 조금씩은 있는 산만함과는 또 다릅니다. 민준이는 과학 실험 시간을 제일 좋아합니다. 그러나 친구들은 그런 민준이와 같은 모둠에 있기를 꺼립니다. 민준이가 사사건건 문제를 일으키기 때문이지요. 그런데도 정작 당사자인 민준이는 자신의 문제가 무엇인지 모른다는 데에 문제의 심각성이 있습니다. 억울한 민준이 민준이 엄마는 민준이를 잘 챙겨 주지 못합니다. 태어난 지 얼마 안 된 쌍둥이들 때문이지요. 동생들로 인해 집안 환경이 너무 어수선합니다. 자연히 민준이는 공부에도 소홀하고 자신의 일도 스스로 잘 챙기지 못합니다. 마침내 엄마는 결단을 내립니다. 현직 초등학교 교사로 재직중인 민준이 외할머니에게 민준이를 보내기로 말입니다. 민준이는 강력 반발합니다. 그러면서 한 달만 기다려 달라고 합니다. 고민준, 집중력 향상 훈련을 시작하다 민준이는 과학 선생님의 도움을 받아 집중력 향상 훈련에 돌입합니다. 외할머니 댁에 가지 않기 위해서 필요한 상을, 과학실험 발표회를 통해 받아야 하거든요. 3분 동안 꼼짝 않고 가만히 있기! 그게 뭐 그리 어려울까 싶겠지만, 우리의 민준이에게는 그리 수월하지만은 않습니다. 처음엔 5초를 견디기가 어려웠습니다. 그러나 3분 견디기에 성공하면 통통볼에서 어떤 신비한 힘이 나올지, 그 기운을 받은 민준이는 슈퍼맨이 될지, 스파이더맨이 될지 아무도 모릅니다…….내 눈은 선생님을 샅샅이 살폈어요. 표정이나 눈빛에 거짓말쟁이라는 표시라도 있을까 싶어서요. 그 동안 선생님 장난에 속아 헛수고만 한 것이라면 얼마나 화가 날까요? 선생님은 가까이 다가와 큰 손으로 내 어깨를 잡고 눈높이를 낮추었어요. 나는 선생님을 어떤 마음으로 봐야 할 지 알 수 없었지요. 이윽고 선생님이 말했어요."민준아, 신비의 힘은 너한테 생긴 거야. 요술공한테 생긴 게 아니고."p70
분수의 비밀
책과콩나무 / 루이제 린저 지음, 유혜자 옮김, 한여진 그림 / 2010.06.30
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책과콩나무
명작,문학
루이제 린저 지음, 유혜자 옮김, 한여진 그림
'책콩 어린이' 시리즈 9번째 작품으로, <생의 한가운데>의 작가, 루이제 린저가 처음으로 어린이를 위해 쓴 장편동화이다. 어느 날 갑자기 수지의 쌍둥이 동생인 닉이 행방불명되고, 마을 광장에 있는 오래된 유물인 분수대 사자 상이 도난당하는 사건이 일어난다. 그 다음부터 마을에는 괴이한 일들이 벌어지기 시작한다. 과일 가게 아주머니가 이상한 헛소리를 하고, 커다란 개처럼 생긴 새끼사자가 돌아다니고, 돌처럼 얼굴빛이 회색인 소년이 나타나 빵을 훔쳐가는 일들이 일어난다. 더구나 마을에 나타날 때마다 시끄러운 일이 생기는 곱사등이 한스 씨가 다시 마을로 돌아온다. 수지는 사라진 동생을 찾기 위해 백방으로 노력해 하나씩 단서를 찾아낸다. 하지만 비밀이 하나씩 드러날 때마다 수지는 더욱 혼란스럽기만 하다. 과연 수지는 동생을 무사히 찾고 분수의 비밀을 밝혀 낼 수 있을까?※ ......007 2장 -사실은 3장이라고 할 수 있다. ......043 3장 -사실은 4장이라고 할 수 있다. ......048 4장 -사실은 6장이다. 5장은 조금 있다가 말해야 한다. ......061 5장 -절반의 내용은 일단 뺐다가 나중에 다시 더할 거다. ......071 6장 ......084 7장 ......094 8장 ......109 9장 -닉이 들려주는 이야기 ......151 마지막 장 ......182 끝맺는 말 ......204 옮긴이의 말 ......206‘책콩 어린이’ 시리즈 9번째 작품. 『생의 한가운데』의 작가, 루이제 린저가 처음으로 어린이를 위해 쓴 장편동화. 어느 날 갑자기 수지의 쌍둥이 동생인 닉이 행방불명되고, 마을 광장에 있는 오래된 유물인 분수대 사자 상이 도난당하는 사건이 일어난다. 그 다음부터 마을에는 괴이한 일들이 벌어지기 시작한다. 과일 가게 아주머니가 이상한 헛소리를 하고, 커다란 개처럼 생긴 새끼사자가 돌아다니고, 돌처럼 얼굴빛이 회색인 소년이 나타나 빵을 훔쳐가는 일들이 일어난다. 더구나 마을에 나타날 때마다 시끄러운 일이 생기는 곱사등이 한스 씨가 다시 마을로 돌아온다. 수지는 사라진 동생을 찾기 위해 백방으로 노력해 하나씩 단서를 찾아낸다. 하지만 비밀이 하나씩 드러날 때마다 수지는 더욱 혼란스럽기만 하다. 과연 수지는 동생을 무사히 찾고 분수의 비밀을 밝혀 낼 수 있을까? 독일에서 초판이 출간된 지 벌써 30여년이 흘렀지만 지금 읽어 봐도 오래되었다는 생각은 조금도 들지 않고 오히려 신선하다는 느낌이 든다. 그것은 아마 이 작품이 독특하고 치밀한 플롯으로 구성되어 있기 때문일 것이다. 독자들의 궁금증을 유발하고 끝까지 긴장의 끈을 놓지 않고 작품 속으로 온전히 빠져들게 만드는 루이제 린저의 솜씨는 과연 거장이라는 찬사를 받을 만하고, 명작은 세월이 아무리 흘러도 퇴색되지 않고 오히려 더욱 빛을 발한다는 사실을 다시 한 번 일깨워 준다. ★『생의 한가운데』의 작가, 루이제 린저의 장편동화! 세상에는 수많은 책들이 나와 있고, 더 이상 다루지 않은 소재가 없을 만큼 다양하다. 그리고 지금 이 순간에도 훌륭한 작품들이 책으로 출간되고 있다. 하지만 그 작품들 가운데 우리 아이들에게 재미와 감동을 주는 작품을 찾기란 결코 쉬운 일이 아니다. 그러기에 이번에 출간된 루이제 린저의 장편동화 『분수의 비밀』이 더욱 반갑다. 루이제 린저는 우리나라에서 『생의 한가운데』라는 작품으로 너무나도 유명한 작가이다. 그녀는 장편소설, 수필집, 기행문, 일기, 대담록 등을 비롯하여 많은 작품을 내놓았는데, 전후 독일의 가장 뛰어난 작가로 평가받고 있다. 하지만 아직까지 어린이를 위한 작품이 소개된 적이 없었다. 이번에 출간된 『분수의 비밀』(책과콩나무, 2010)은 루이제 린저가 처음으로 어린이를 위해 쓴 장편동화이다. ★독특하고 치밀한 구성, 명작은 세월이 흘러도 결코 퇴색되지 않는다! 루이제 린저의 장편동화 『분수의 비밀』은 1979년 독일에서 초판이 출간되었다. 출간된 지 벌써 30여년이 흐른 고전이다. 하지만 지금 읽어 봐도 오래되었다는 생각은 조금도 들지 않고 오히려 신선하다는 느낌이 든다. 그것은 아마도 이 작품이 독특하고 치밀한 플롯으로 구성되어 있기 때문일 것이다. 『분수의 비밀』은 ‘고양이 마을’에서 열 살짜리 소년이 행방불명되고, 분수대에 있던 옛날 사자 상이 도난당했다는 몇 달 전 신문기사를 읽은 작가가 사건이 어떻게 되었는지 궁금해 하다 직접 고양이 마을로 찾아가는 것으로 이야기가 시작된다. 작가는 이상한 경찰인 메이어라인 형사의 도움으로 사건 당사자인 수지와 닉, 페터를 만나고, 아이들은 작가에게 사건이 어떻게 시작되었으며 어떻게 끝이 났는지 이야기를 들려준다. 그렇지만 이 작품은 이야기를 시간의 흐름 순으로 진행하지 않는다. 이야기 순서를 뒤죽박죽 뒤섞고 비틀어 놓아 독자들을 헷갈리게 만든다. 수지가 스스로 하나씩 단서를 찾아내 ‘분수의 비밀’을 밝혀내듯, 독자들도 수지가 찾아낸 퍼즐 조각을 맞춰 큰 그림을 완성해 나간다. 이렇듯 독자들의 궁금증을 유발하고 끝까지 긴장의 끈을 놓지 않고 작품 속으로 온전히 빠져들게 만드는 루이제 린저의 솜씨는 과연 거장이라는 찬사를 받을 만하고, 명작은 세월이 아무리 흘러도 퇴색되지 않고 오히려 더욱 빛을 발한다는 사실을 다시 한 번 일깨워 준다. ★작품에서 은은하게 풍기는 메시지, 그래도 인생은 아름답다! 심리묘사의 달인으로 평가받아 저명한 문학상을 수없이 받은 루이제 린저의 장편동화 『분수의 비밀』은 돌이 되고 싶은 아이와 인간이 되고 싶은 아이, 그리고 분수에서 펼쳐지는 비밀스런 이야기이다. 수지의 쌍둥이 동생인 닉은 인간으로 살아가는 걸 포기하고 돌이 되고 싶어 한다. 집과 학교에서 날마다 혼나기만 하고 사는 게 힘들기 때문이다. 결국 닉은 소원대로 돌이 되었다. 그래서 혼나지도 않고, 아프지도 않고, 배고프지도 않고, 화장실에 갈 필요도 없게 되었다. 페터는 인간이 되고 싶어 한다. 400년 동안 날마다 분수대 위에서 서 있는 게 지겨워졌기 때문이다. 결국 페터도 소원대로 인간이 되었다. 그래서 웃는 것도 배우고, 우는 것도 배우고, 아픈 게 뭔지도 알게 되고, 다른 사람을 좋아하는 감정이 어떤 건지도 알게 되었다. 작가는 분수에서 만나 서로의 역할을 바꾼 닉과 페터의 이야기를 통해 우리에게 중요한 메시지를 던져 준다. 인간으로 살아가는 생활을 포기한 닉은 3주일 동안 보고, 듣고, 생각하는 성찰의 시간을 갖는다. 그러면서 스스로 깨닫게 된다. 인생이 아무리 힘들고 고달프더라도, 인생은 아름답고 살 만한 가치가 있다는 사실을. 그리고 닉은 자신을 찾아 헤매고 변화하는 엄마와 아빠, 형과 누나의 모습을 보며 다시 한 번 가족의 사랑을 느끼게 된다. “사는 건 힘들어. 야단도 맞아야 하고, 하고 싶은 것도 참아야 하고, 감시도 받아야 하고, 명령도 받아야 하고, 학교에도 다녀야 하고, 재미없는 것도 배워야 하고, 남들보다 못 한다는 생각을 하면서도 살아야 하고, 아무도 나를 안 좋아하고, 쓸모도 없고, 늘 두려움에 떨어야 해. 아빠가 화를 내거나 술에 취하면 무서워서 벌벌 떨고, 이것저것 꼬치꼬치 캐묻는 엄마도 무섭고, 숙제를 안 해 가면 야단치는 선생님도 무서워. 그리고 뭐든지 할 수 있는 어른들도 무섭고, 붙잡혀 갇힐지도 모르니까 경찰도 무섭고, 지진이 일어날까 봐 무섭고, 전쟁도 무섭고…….”
Why? People : 유관순
예림당 / 박현종 (지은이), 임해봉 (그림), 윤재웅 (감수) / 2019.03.01
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예림당
인물,위인
박현종 (지은이), 임해봉 (그림), 윤재웅 (감수)
Why? 인물탐구학습만화 시리즈. 열아홉 꽃다운 나이에 나라의 독립을 위해 목숨 바친 소녀 유관순. 어린 소녀의 몸으로 일제의 총칼에 굴하지 않고, 끝까지 목숨 바쳐 독립 만세를 외쳤다. 슬프지만 굳은 의지가 서려 있는 그녀의 이야기를 들여다봄으로써, 애국심과 나라의 중요성을 깊이 생각해 보는 계기가 될 것이다.1 총명한 시골 소녀 12 2 나라 잃은 설움 32 3 민족 정신을 배우다 50 4 민족에게 닥친 시련 70 5 독립을 외치는 함성 90 6 희망의 불꽃 110 7 부모를 여의다 130 8 가슴에 핀 독립의 꽃 150 역지사지┃라이벌 & 서포터┃인물 스케치┃용어 해설┃교과 연계표독립의 불씨를 지핀 어린 소녀의 큰 용기 열아홉 꽃다운 나이에 나라의 독립을 위해 목숨 바친 소녀 유관순. 그녀는 1902년 충청남도 목천군에서 태어났다. 이 시기는 일본이 우리나라를 서서히 옥죄어 오고 있던 까닭에 나라가 매우 어수선했다. 1905년에는 을사늑약을 억지로 맺어 우리나라의 외교권을 빼앗아 가기도 했다. 또래보다 총명하고 정의로웠던 유관순은 어린 나이에도 나라에 위기가 닥쳤음을 직감하고 교회에서 열심히 성경을 배우고, 링컨이나 잔 다르크의 위인전을 읽으며 애국심을 키웠다. 이 점을 눈여겨본 미국인 선교사 샤프 부인의 추천으로 1916년 이화 학당에 입학할 수 있었다. 유관순은 그곳에서 수학, 성경, 역사, 지리 등 다양한 과목을 배웠고, 체육 활동도 활발히 했다. 또한 일제에 나라를 빼앗긴 슬픔을 기도로 달래며 나라를 되찾고자 하는 열망을 키워 나갔다. 방학이 되면 고향으로 돌아와 마을 사람들에게 글을 가르쳐 주고, 나라의 상황을 알려 주었다. 그러던 중 고종이 사망하는 일이 발생했다. 일본의 독살이라는 소문이 퍼졌고, 이에 분노한 국민들은 본격적인 독립운동을 준비했다. 마침내 1919년 3월 1일, 태화관에서의 독립 선언서 낭독을 시작으로 탑골 공원을 중심으로 만세 운동이 퍼져 나갔다. 유관순 역시 이에 동참했고, 4월 1일에는 고향으로 내려가 아우내 장터에서 만세 운동을 벌였다. 이때 일제의 총칼에 부모님을 여의는 시련을 겪었지만 이에 굴하지 않고 더더욱 큰 목소리로 만세를 외쳤다. 일본군에 끌려가 모진 고문을 받으면서도 끝까지 독립 의지를 표명했으며, 감옥 안에서도 독립 만세를 외치다 끝내 고문 후유증으로 옥중에서 세상을 떠나고 말았다. 어린 소녀의 몸으로 일제의 총칼에 굴하지 않고, 끝까지 목숨 바쳐 독립 만세를 외친 유관순. 슬프지만 굳은 의지가 서려 있는 그녀의 이야기를 들여다봄으로써, 애국심과 나라의 중요성을 깊이 생각해 보는 계기가 되길 바란다.
도서관을 훔친 아이
풀빛미디어 / 알프레드 고메스 세르다 (지은이), 클로이 (그림), 김정하 (옮긴이) / 2018.04.05
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풀빛미디어
명작,문학
알프레드 고메스 세르다 (지은이), 클로이 (그림), 김정하 (옮긴이)
그래요 책이 좋아요 3권. 스페인 아동 청소년 문학상, 독일 화이트 레이븐상, 스페인 에델비베스 출판사의 알라델타상 수상작. 카밀로와 안드레스는 콜롬비아의 메데인시에 사는 열한 살 순진한 아이들이다. 둘 다 가난한 집안 형편과 자식 교육에 관심이 없는 부모 탓에 초등학교를 그만두었다. 어머니 배 속에 있을 때부터 친구였던 두 아이는 언제나 함께 붙어 다니는 단짝이다. 아침부터 만나서 자신들이 사는 메데인의 구석구석을 정처 없이 떠돌아다닌다. 그러던 어느 날 동네에 커다란 도서관이 들어선다. 마을 사람들은 웅장하고 아름다운 도서관을 도시의 자부심이라고 자랑한다. 하지만 카밀로는 절대 도서관 가까이 가지 않는다. 안드레스가 아무리 가자고 졸라도 말이다. 도서관에 가지 못하는 카밀로의 비밀은 무엇일까?1장 나는 운이 좋아 2장 유리 없는 액자 3장 벽돌 두 개 4장 메데인 도서관 5장 책을 왜 빌려 가는데요? 6장 아름다운 도시 7장 어른들은 모르나 보다 8장 승리의 미소 9장 마르 선생님 10장 폭풍우 역자의 글스페인 아동 청소년 문학상 수상작 수돗물은 하루 걸러 나오고, 비만 오면 진창이 되는 동네 전기도 수시로 끊어지는 낙후된 이곳에 거대한 도서관이 들어선다 스페인 아동 청소년 문학상 수상 독일 화이트 레이븐상 수상 스페인 에델비베스 출판사의 알라델타상 수상 달동네에 생긴 커다란 도서관, 그리고 달라진 두 아이의 삶 카밀로와 안드레스는 콜롬비아의 메데인시에 사는 열한 살 순진한 아이들입니다. 둘 다 가난한 집안 형편과 자식 교육에 관심이 없는 부모 탓에 초등학교를 그만두었습니다. 어머니 배 속에 있을 때부터 친구였던 두 아이는 언제나 함께 붙어 다니는 단짝이에요. 아침부터 만나서 자신들이 사는 메데인의 구석구석을 정처 없이 떠돌아다니지요. 그러던 어느 날 동네에 커다란 도서관이 들어섭니다. 마을 사람들은 웅장하고 아름다운 도서관을 도시의 자부심이라고 자랑합니다. 하지만 카밀로는 절대 도서관 가까이 가지 않습니다. 안드레스가 아무리 가자고 졸라도 말이지요. 도서관에 가지 못하는 카밀로의 비밀은 무엇일까요? ■「그래요 책이 좋아요」 시리즈 소개 풀빛미디어의 「그래요 책이 좋아요」 시리즈는 세계 유명 문학상 수상작 중에서 어린이에게 책 읽는 참맛을 느끼게 해줄 감동적인 작품을 엄선하여 소개하는 브랜드입니다. 뉴베리상 수상 엄마라고 불러도 될까요? (ISBN 978-89-6734-014-8) 스페인 아나야 아동청소년 문학상 수상 책이 있는 나무 (ISBN 978-89-6734-079-7) ■교육 사각지대에 놓인 아이들의 희망, 도서관 자신이 행운아라고 생각하는 순수한 카밀로 카밀로는 자신이 무척 아름다운 동네에 살고 있기에 행운아라고 생각합니다. 밤에 전기가 끊기고, 비만 오면 집에 물이 들어차는 곳인데도 말입니다. 카밀로의 아버지는 알코올중독자이고, 어머니는 갓난쟁이 동생을 키우며 어렵게 생계를 유지하느라 첫째인 카밀로를 살뜰히 돌볼 겨를이 없습니다. 심지어 카밀로는 돈을 벌어 술을 사오라는 아버지의 닦달에 초등학교도 그만두어야 했습니다. 하지만 카밀로는 아름다운 자연에 위로받으며 자신의 삶에 감사하며, 자신을 행운아라고 여깁니다. 카밀로가 사는 동네는 과거 마약과 폭력으로 얼룩졌던 곳입니다. 이 도시에 사회적으로, 문화적으로 새로운 변화를 주려는 도시 개발 계획 중 하나로 거대한 국립 도서관이 들어서게 됩니다. 아버지의 술주정을 피해, 다람쥐 쳇바퀴 돌듯 온종일 동네를 돌아다니는 카밀로는 도서관을 이용한 적이 없습니다. 책을 왜 빌려주는지도 모릅니다. 이 작품의 맨 마지막, 눈에 보이는 세상이 전부였던 카밀로가 다른 도시의 아이가 주인공으로 나오는 책을 읽는 순간, 카밀로는 진정 행운아가 됩니다. 문화재단 「메데인의 진흙」설립의 기폭제가 된 동화 이 작품의 나오는 메데인 도서관은 콜롬비아 메데인시에 실재하는 곳입니다. 스페인 작가 고메스 세르다는 2007년 메데인시를 방문하고 이 책을 썼습니다. 어렵게 살아가는 두 소년과 한 도서관 사서의 따뜻한 이야기는 문학계에 잔잔한 여운을 주었고, 여러 문학상을 받습니다. 스페인 아동 청소년 문학상 수상 독일 화이트 레이븐상 수상 스페인 에델비베스 출판사의 알라델타상 수상 이 책에 감동한 메데인시의 시민들은 청소년이 주축이 된 문화재단 「메데인의 진흙」(이 책의 원제)을 설립하여 활동하고 있습니다. 개인과 사회의 선한 의지가 바꾸는 어린이의 삶 이 작품에는 아무 잘못 없이 어렵고 힘든 상황에 내몰린 아이들이 등장하지만, 절대 절망스럽지 않습니다. 작가가 특별한 해결책이나 탈출구를 제시한 것은 아닙니다. 하지만 책을 덮는 독자에게 안도의 한숨을 쉬게 해주며, 이 아이들이 절망하지 않고 밝은 세상으로 나아갈 것이라는 확신을 품게 해줍니다. 또한, 사회와 개인의 선한 의지가 어떻게 한 어린이의 삶에 변화를 가져오는지를 여실히 보여줍니다. 더불어, 교육의 사각지대에 놓인 아이에게 도서관은 어떤 의미일지 생각해보게 합니다. 그러기에 가슴 아프지만, 동시에 가슴 벅찬 여운을 남기는 작품이라 하겠습니다. 카밀로는 이곳에 살아서 운이 좋다고 생각했다. 산토도밍고 사비오 마을의 가장 높은 곳 말이다. 여기서는 푸르른 도시와 산 전체가 한눈에 보인다. 비록 길이 흙바닥이라 소나기가 내릴 때면 노상 진창을 걸어야 하고, 수돗물은 하루 걸러 나오고, 전기는 해 질 녘만 되면 ― 하필 가장 필요할 때 ― 수시로 끊어지지만.― 1장 「나는 운이 좋아」 중에서 빗줄기가 잦아들었다. 구름도 동쪽으로 물러갔다. 날이 맑아지고 있었다. 카밀로는 곧바로 하늘이 다시 파랗게 되고, 물을 머금은 계곡은 찬란하게 빛날 거라는 걸 알았다. 더할 나위 없이 아름다운 순간이다. 그 순간에는 숨 쉬는 공기조차도 보이고 만져지는 느낌이었다.바지를 무릎까지 걷어 올렸다. 신발을 벗어서 침대 아래에 놓았다. 비가 완전히 그치고 비탈길에 흐르던 흙탕물이 잦아들려면 아직 조금 더 기다려야 한다.카밀로는 텔레비전 위에 있는 사진을 바라봤다. 유리 없는 액자에 끼워져 있다.― 2장 「유리 없는 액자」 중에서
패러디 라이팅 Parody Writing Level 4
비상교육 / 이장돌, 김지나, 염효진 (지은이) / 2018.11.01
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비상교육
학습참고서
이장돌, 김지나, 염효진 (지은이)
패러디 라이팅은 원래의 글(Original)을 기초로 자신만의 모방글(Parody)을 써 보는 신 개념 영어 쓰기 학습법이다. 처음부터 하나의 글을 완성하는 것은 어렵지만 비슷한 구조의 글을 반복해서 써 봄으로써 자연스럽게 자기만의 독창적인 글을 쓸 수 있는 능력을 키우게 된다. Edgar Dale의 학습 원추 이론에 의하면 90% 이상의 기억률을 보이는 가장 효과적인 학습법은 모방이다. 패러디 라이팅은 하나의 과제를 여러 번 모방하고 마지막에는 자기 방식으로 재구성하여 발표하도록 되어 있다. 이것은 위의 학습원추 이론에 비추어보면 가장 이상적인 구성이다.Unit 1 Lucky Number Unit 2 Kitten Loves Gorilla Unit 3 How Animals Survive Unit 4 Crocodile’s Best Friend Unit 5 Van Gogh’s Life Unit 6 Chocolate Helps Your Memory Unit 7 My Dog Loves Dancing[추천 대상] - 영어 쓰기에 대한 두려움을 느끼는 학생 - 영어에 자신이 없어서 재미를 느끼지 못하는 학생 - 영어를 문법 중심 학습으로 지루함을 느껴서 영어 학습에 흥미를 잃은 학생 - 자신만의 기발한 생각을 영어로 표현하고 싶은 학생 - 영어 읽기와 쓰기를 동시에 해결하고 싶은 학생 [패러디 라이팅] 시리즈의 특장점 1. 내신 시험에서 서술형 쓰기의 비중이 커지고 있습니다. 현 교육과정에서는 창의성 교육이 강조되면서 내신 시험에서 선다형 비중이 줄고 서술형의 비중이 늘어나고 있는 추세입니다. 그에 따라 창의력과 사고력을 키우기 위해 수행 평가, 서술 · 논술형 평가를 권장하고 있으며, 앞으로 쓰기의 중요성은 점점 더 커질 것으로 보입니다. 2. 패러디 라이팅은 원래의 글(Original)을 기초로 자신만의 모방글(Parody)을 써 보는 신 개념 영어 쓰기 학습법입니다. 처음부터 하나의 글을 완성하는 것은 어렵지만 비슷한 구조의 글을 반복해서 써 봄으로써 자연스럽게 자기만의 독창적인 글을 쓸 수 있는 능력을 키우게 됩니다 3. 패러디 라이팅(Parody Writing)은 학습 원추 이론으로 검증된 구성입니다. Edgar Dale의 학습 원추 이론에 의하면 90% 이상의 기억률을 보이는 가장 효과적인 학습법은 모방입니다. 패러디 라이팅은 하나의 과제를 여러 번 모방하고 마지막에는 자기 방식으로 재구성하여 발표하도록 되어 있습니다. 이것은 위의 학습원추 이론에 비추어보면 가장 이상적인 구성입니다.
세상을 바꾼 과학 천재들 2
산하 / 강석기.김홍재 글, 황중환 글.그림 / 2010.10.20
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자연,과학
강석기.김홍재 글, 황중환 글.그림
그동안 우리에게 제대로 알려지지 않은 위대한 과학자들을 다룬 <세상을 바꾼 과학 천재들> 두번째 이야기. 근.현대를 대표하는 과학자들의 생애와 성과를 담았다. 1권과 마찬가지로 전문가들이 심사숙고하여 추려서 쉽고 재미있게 보여주는 학습만화 스타일이다. 최근의 가장 정확한 정보를 바탕으로 풍부한 내용을 간결하고 재치 있는 스토리 라인에 실어 전달한다. 주기율표를 만들어 자연의 질서를 담으려 했던 '드미트리 멘델레예프', 현대 기하학의 토대를 마련한 '다비트 힐베르트', 무선통신의 창시자 '굴리엘모 마르코니', 자연 속에서 동물과 한평생을 보내며 동물행동학의 틀을 만든 '콘라드 로렌츠', 최초로 핵무기를 만들었지만 그 후 양심의 가책을 느끼며 원자력의 평화적인 이용을 주장했던 '로버트 오펜하이머' 등 14명의 과학자를 만날 수 있다.머리말 - 자신의 꿈을 가꾸어 가는 여러분을 위하여_황중환 - 천재 과학자들에 관한 따뜻한 이야기_강석기, 김홍재 1. 자연의 질서를 발견하다_드미트리 멘델레예프 2. 현대 수학의 아버지_다비트 힐베르트 3. 무선 통신의 창시자_굴리엘모 마르코니 4. 동물과 함께 새로운 학문을 개척하다_콘라드 로렌츠 5. 신의 불을 훔치다_로버트 오펜하이머 6. TV를 발명한 소년_필로 판즈워스 7. 컴퓨터 시대를 연 천재수학자_앨런 튜링 8. 백신 개발의 선구자_조너스 솔크 9. 과학의 한께 밝힌 분자생물학자_프랑수아 자코브 10. 언어 능력은 타고난다_노엄 촘스키 11. 시대를 풍미한 대중고학자_칼 세이건 12.휠체어에 앉아 시공을 정복한_스티븐 호킹 13. 나노 기술의 아버지_리처드 스몰리 14. 리눅스의 창시자_리누스 토발즈 - 용어설명● 학습만화 시장의 빛과 그림자 지난 십여 년 동안의 국내 학습만화 성장을 지켜보면 눈이 휘둥그레집니다. 1천만 부를 훌쩍 넘어 2천만 부에 육박한다는 시리즈도 있습니다. 어린이 지식정보책의 다양성을 위해, 그리고 극심한 불황을 타개하기 위해 출판사들이 학습만화에 눈길을 주는 것은 당연한 일일 겁니다. 하지만 다른 시각으로 보면, 학습만화 시장만큼 빛과 그림자가 나란히 드리우는 곳도 드물지 싶습니다. 엄청난 자본력, 막강한 마케팅 파워, 낮은 출고가, 그리고 일본풍 순정만화 및 코믹만화 스타일. 만화가 가지고 있는 잠재력을 십분 활용하는 것은 좋지만, 너무 일찍부터 어린이와 청소년 독자들이 상업적 감각에 물들면서 소비의 대상으로 떨어지는 게 아닌지 걱정스럽습니다. ● 정통 지식정보 만화 +α 앞 권에 이어 를 펴내며 근?현대를 대표하는 과학자들의 생애와 성과를 일단락 짓습니다. 이 책 역시 전문가들이 심사숙고하여 추려서 쉽고 재미있게 보여주는 학습만화 스타일입니다. 내용을 충실하게 담기 위해 요즘 선호하는 3단 대신 4단으로 칸을 나누었습니다. 일률적인 배경색을 피하고, 컷마다 가장 어울리는 색을 정하여 한껏 고급스러운 분위기를 연출했습니다. 14명의 과학자들을 다루다 보니, 등장하는 캐릭터도 다양합니다. 이 책의 가장 큰 장점은 최근의 가장 정확한 정보를 바탕으로 풍부한 내용을 간결하고 재치 있는 스토리 라인에 실어 전달하고 있다는 것입니다. 또한 각 꼭지마다 만화에 담기지 못한 꼭 필요한 내용들을 지식정보 면에 추가하여 싣고, 글 내용에 어울리는 삽화를 배치하여 유기적인 통일성을 마련했습니다. ● 이 책의 구성과 특징 과학자들의 삶이나 과학의 세계를 다룬 학습만화도 무척 많습니다. 그러나 대체로 허술한 내용, 빈약한 지식, 부정확한 정보 일색인 책들입니다. 대상 독자의 수준이나 취향을 고려하지 않고 날것의 내용을 우격다짐 식으로 전달하는 식입니다. 그러다 보니 재미는 재미대로 없고, 지식정보책 기능을 제대로 못하는 경우가 흔합니다. 는 각 꼭지마다 만화 6쪽과 지식정보면 4쪽으로 구성했습니다. 에 연재된 만화를 고학년 어린이와 청소년용으로 쉽게 손보고, 여기에 지식정보면을 덧붙였습니다. 호기심을 충족시키면서 독자들을 자연스럽게 과학의 세계로 이끌고자 했습니다. ● 과학으로 자신의 꿈을 이룬 사람들 주기율표를 만들어 자연의 질서를 담으려 했던 드미트리 멘델레예프, 현대 기하학의 토대를 마련한 다비트 힐베르트, 무선통신의 창시자 굴리엘모 마르코니, 자연 속에서 동물과 한평생을 보내며 동물행동학의 틀을 만든 콘라드 로렌츠, 최초로 핵무기를 만들었지만 그 후 양심의 가책을 느끼며 원자력의 평화적인 이용을 주장했던 로버트 오펜하이머, 소년 시절에 이미 텔레비전을 발명한 필로 판즈워스, 컴퓨터 시대를 연 천재 수학자 앨러 튜링, 죽은 바이러스를 이용하여 소아마비 백신을 만들어 낸 조너스 솔크, 과학의 한계까지 고민했던 분자생물학자 프랑스와 자코브, 모든 언어에 공통된 보편 원리를 탐색하며 인간의 창조적인 언어 능력을 믿었던 노엄 촘스키, 뛰어난 천문학자이며 유명한 과학 저술가였던 칼 세이건, 루게릭병이라는 불치병을 앓으면서도 우주의 신비를 밝히고 있는 스티븐 호킹, 상상조차 어려울 만큼 작은 단위인 나노 기술의 시대를 연 리처드 스몰리, 리눅스라는 컴퓨터 운영체계를 개발하고도 많은 사람이 자유롭게 이용할 수 있도록 소스를 공개한 리누스 토발즈…. 이 책에 실린 과학자들 중에는 그야말로 천재도 있지만, 뜻밖에 아주 평범한 사람들도 있습니다. 하지만 이들 모두는 치열한 탐구 정신과 노력으로 자신의 꿈을 이룬 사람들이었습니다. 우리 어린이들도 자신의 꿈을 포기하지 않고 스스로 선택한 길을 끝까지 걸을 수 있으면 좋겠습니다.
세상을 움직이는 교통 이야기
다림 / 베로니크 코르지베 지음, 장-크리스토프 마쥐리 그림 / 2015.04.23
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다림
사회,문화
베로니크 코르지베 지음, 장-크리스토프 마쥐리 그림
I need 시리즈 20권. 아이들에게 친숙한 주제인 ‘교통’을 테마로 세계의 역사·과학 기술·사회·환경 분야의 이슈를 살펴본다. 먼저 1장에서는 교통수단 발달사를 간략히 짚어 본다. 바퀴와 증기기관의 등장, 험한 바다를 헤치고 새로운 대륙에 닿은 탐험가들, 하늘을 나는 데 관심을 보인 인간이 비행기를 띄우고 우주에서 유영하기까지, 세계사 속 중요한 순간들을 통해 인류 문명이 어떻게 발달했는지 미루어 볼 수 있다. 2장에서는 교통을 주제로 오늘날 우리 사회가 어떤 모습인지 돌아본다. 우리가 쉽게 볼 수 있는 교통수단, 교통 관련 정책, 교통 분야의 직업 등 생활에서 꼭 필요한, 생생한 지식을 담았다. 앞선 두 장에서 교통이 우리 생활을 어떻게 편리하게 해 주었는지 다루었다면 3장에서는 그 이면에 있는 이야기가 이어진다. 교통의 발달이 불러온 환경오염, 소음공해 문제를 둘러싼 이야기는 더불어 사는 환경을 위해 지금 실천할 수 있는 것이 무엇인지 고민해 보도록 돕는다. 교통에 얽힌 재미난 이야기는 교통 관련 지식뿐만 아니라 우리가 살아가는 세계가 어떤 모습인지도 이해하도록 해 준다.교통수단의 발달 두 발에서 우주선까지 두 발로만 걷다가 말을 타고 | 거센 물살을 극복하며 | 증기를 이용한 이동 수단 | 하늘을 날고 싶어요 교통과 우리 삶 너른 세상이 우리 앞으로 성큼! 도로와 다리로 연결된 세상 | 네 바퀴의 과학, 자동차 | 도시의 다양한 교통수단 여러 가지 트럭을 만나 보아요! | 떴다 떴다 비행기 | 물 위에서 이동하는 방법 기차가 출발해요. 빨리 오세요! | 교통 분야에서 일하는 사람들 | 우리에게 소포가 배달되기까지 교통과 환경 지구를 흐리게도 푸르게도 만드는 교통 이야기 석유, 기본적인 에너지원 | 교통이 지구를 뜨겁게 만든다고요? | 환경을 생각하는 자동차들 자연에서 얻은 에너지 | 안전 운전하세요! | 교통 소음 공해 | 도심에서 이동하기 적은 비용으로 여행해요 | 미래 교통은 우리가 책임진다! | 축제를 즐기듯 교통을 즐겨요! 계속되는 이야기들 점점 더 똑똑해지는 교통의 이모저모 | 이제 퀴즈를 풀어 볼까요? | 자유롭게 생각해 보아요세상 구석구석 바꿔 나가는 교통의 세계로 출발! 자동차·기차·배·비행기 등 교통수단을 본뜬 장난감을 이리저리 굴려 가며 노는 아이들 모습은 사뭇 익숙한 풍경일 것입니다. 장난감을 내려놓을 만큼 자란 다음에도 우리 아이들과 교통은 떼려야 뗄 수 없는 키워드입니다. 집을 나서는 순간부터 걷고, 차를 타고, 때로는 바다와 하늘을 가로질러 넓은 세상을 만나니까요. 아이들은 교통을 통해 물리적인 공간을 오갈 뿐만 아니라 나와 다른 사람의 삶을 이해하고 소통하며 성장하게 됩니다. 교통을 테마로 세상을 읽어요 『세상을 움직이는 교통 이야기』는 아이들에게 친숙한 주제인 ‘교통’을 테마로 세계의 역사·과학 기술·사회·환경 분야의 이슈를 살펴봅니다. 먼저 1장에서는 교통수단 발달사를 간략히 짚어 봅니다. 바퀴와 증기기관의 등장, 험한 바다를 헤치고 새로운 대륙에 닿은 탐험가들, 하늘을 나는 데 관심을 보인 인간이 비행기를 띄우고 우주에서 유영하기까지, 세계사 속 중요한 순간들을 통해 인류 문명이 어떻게 발달했는지 미루어 볼 수 있습니다. 2장에서는 교통을 주제로 오늘날 우리 사회가 어떤 모습인지 돌아봅니다. 우리가 쉽게 볼 수 있는 교통수단, 교통 관련 정책, 교통 분야의 직업 등 생활에서 꼭 필요한, 생생한 지식을 담았습니다. 앞선 두 장에서 교통이 우리 생활을 어떻게 편리하게 해 주었는지 다루었다면 3장에서는 그 이면에 있는 이야기가 이어집니다. 교통의 발달이 불러온 환경오염, 소음공해 문제를 둘러싼 이야기는 더불어 사는 환경을 위해 지금 실천할 수 있는 것이 무엇인지 고민해 보도록 돕습니다. 교통에 얽힌 재미난 이야기는 교통 관련 지식뿐만 아니라 우리가 살아가는 세계가 어떤 모습인지도 이해하도록 해 줍니다. 미래의 주인이 될 어린이가 세상을 어떻게 만들어 나가야 할지 이 책을 통해 스스로 그려 볼 수 있기를 바랍니다. 세상을 바라보는 다양한 시각을 길러요 교통을 렌즈 삼아 보는 세상 이야기는 과거와 현재를 거쳐 미래로 이어집니다. 선사 시대에 두 발로 여기저기 떠돌았던 인간이 ‘스마트 시대’에 어울리는 차세대 교통수단을 연구하기까지, 그 긴 여정을 읽다 보면 마치 한 권의 역사책을 보는 듯한 느낌을 받을 수 있을 것입니다. 증기기관은 어떤 원리로 움직이는지, 비행기는 어떻게 뜨는지 등 기술과 관련된 지식을 알 수 있다는 점에서 이 책은 흥미로운 과학책이기도 합니다. 교통이 가져온 삶의 변화, 교통을 둘러싸고 우리는 어떤 삶의 방식을 채택하고 있는지 보여 주는 부분에선 지루할 틈 없는 사회 교과서이기도 하고요. 역사, 과학, 사회, 각각의 분야에서 세상을 읽어 내는 기준은 다르지만 그 기준은 교통이라는 한 가지 주제 안에서 서로 영향을 미칩니다. 예를 들면 과학 기술이 발달해 전기 자동차가 생겨났고, 새로운 교통수단의 등장으로 사람들에게는 새로운 규범이 필요해졌지요. 이처럼 하나의 테마 안에서 여러 분야가 연결되어 있다는 사실을 깨닫다 보면 세상을 바라보는 아이들의 시각도 한층 넓어질 것입니다. 우리나라 아이들에게 맞춤한 지식을 만나요 이 책은 먼저 프랑스에서 출간된 작품입니다. 우리나라 어린이들을 만나기 위해 몇몇 이야기들은 옷을 갈아입어야 했지요. 프랑스에만 한정되는 몇몇 사례나 수치는 우리나라 자료?정책 혹은 우리나라 어린이들이 눈여겨볼 만한 국제 사례로 대신했습니다. 공공기관의 자료, 교통 전문가의 도움을 받아 아이들에게 보다 정확한 지식을 전달해 주기 위해 애썼습니다. 통합적 사고력이 강조되고 있는 교육 흐름에 맞춰 알아둘 만한 이야기도 함께 실었습니다. 부록 원고인 ‘점점 더 똑똑해지는 교통의 이모저모’에서는 크게 ‘교통+관광’, ‘교통+복지’, ‘교통+스마트 기술’ 측면에서 다양한 분야와 융합하는 교통 이야기를 담았습니다. 교통과 관련된 최근 흐름을 잘 알고 있는 전문가가 아이들의 눈높이에서 꼭 필요한 지식을 들려줍니다. 특히 교통이 스마트 기술과 융합하며 생긴 좋은 영향과 부정적인 영향을 함께 다루어 보다 균형 잡힌 시각으로 글을 읽을 수 있을 것입니다.유럽에서는 가정과 기업이 모두 대기 오염을 줄이는 데 적극 참여하도록 탄소 배출량에 따른 탄소세를 도입하려 하고 있어요. 탄소세의 원칙은 바로 탄소 1톤을 배출할 때마다 17유로(약 2만 원)를 지불하는 거예요. 탄소세는 ‘녹색 세금’이라고 불리기도 해요. 이 녹색 세금에 대해 많은 사람들이 관심을 가지고 논의했지만 아직은 도입하지 않았답니다. 1662년에 프랑스 파리에서 세계 최초의 버스가 등장했어요. 이때는 자동차가 발명되기 한참 전이었기 때문에 8인승 마차를 사용했죠. 파스칼이라는 수학자가 같은 방향으로 가는 사람을 모아서 최초의 ‘마차 버스’를 만들어 낸 것이랍니다. 지금은 사람들이 함께 이동하는 대중교통 체계가 당연하지만 그 당시에는 어딘가 ‘상식적이지 않은’ 시도였어요. 원래 마차는 귀족들만 탔는데, 귀족과 평민이 무릎을 맞대고 탄다는 것은 상상할 수 없었거든요.
금방울전
청솔 / 이이정 지음, 최문희 그림 / 2007.03.15
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청솔
명작,문학
이이정 지음, 최문희 그림
중고등학교 교과 과정에 수록된 고전들을 중심으로, 좀 더 깊이 있고 원본에 충실하게 정리하여 초등학교 저학년 어린이들이 읽기 쉽게 엮은 시리즈, '새롭게 읽는 좋은 우리 고전'의 스무 번째 이야기. 엇갈렸던 두 사람이 힘든 일을 이겨내고 다시 이어지는 아름다운 이야기, 을 새롭게 만나본다. 남해 용왕의 딸인 용녀와 동해 용왕의 아들인 용자는 혼인한 날 요괴 때문에 헤어져서 용녀는 막씨에게 금방울로 태어나고, 용자는 장원 부부의 아들 해룡으로 태어난다. 하지만 해룡은 어려서 부모와 헤어지고, 자신을 구해준 장삼의 손에서 자란다. 하지만 장삼이 죽자 장삼의 아내 변씨는 해룡을 모질게 구박한다. 변씨는 해룡이 열심히 일을 해도, 호랑이를 잡아다 줘도 미워한다. 이때 슬픈 마음으로 집을 떠난 해룡은 금방울을 만나게 된다. 해룡을 만난 금방울은 그림자처럼 그를 따라다닌다. 집채만 한 호랑이가 해룡을 덮치려할 때나, 머리 아홉 달린 요괴가 해룡을 삼킬 듯이 덤빌 때에는 어김없이 금방울이 나타나 해룡을 구해준다. 그런데 안타깝게도 해룡은 금방울이 전생에 자신과 혼례를 올린 용녀였다는 사실을 전혀 모른다. 금방울과 함께 모험을 하다 보면 영약 중에 영약이라는 신기한 풀 '보은초'도 만날 수 있고, 마음씨 고약한 변씨 모자를 혼쭐 내줄 수도 있다. 하지만 머리 아홉 달린 요괴를 만나거든 조심해야 할 것 같다. 순식간에 금방울을 꿀꺽 삼켜 버린 무서운 요괴이기 때문이다. 금방울을 만나러 이야기 숲으로 함께 들어가 보자.금방울전을 읽는 어린이들에게 용자와 용녀, 혼례를 치르다 장원 부부와 용자의 만남 해룡을 데려간 도적 장삼 막씨 부인과 용녀의 인연 용녀, 금방울로 다시 태어나다 금방울을 훔친 무손 기름 가마솥에 던져진 금방울 장원부인을 살린 보은초 족자에 그려진 아이 마음씨 고약한 변씨 호랑이 소굴, 구호동에 가다 동생 대신 누명을 쓴 해룡 머리 아홉 달린 요괴 벼슬을 얻은 해룡 해룡 전쟁터로 나가다 아리따운 처녀로 바뀐 금방울 친부모를 만난 해룡 금령과 해룡, 마침내 결혼하다 배울 점이 많은 고전, 금방울전
빨리 이해하는 중학 수학 개념 기본서 2-1 (2023년)
동아출판 / 동아출판㈜ 수학교과서팀 (지은이) / 2021.09.05
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동아출판
학습참고서
동아출판㈜ 수학교과서팀 (지은이)
탄탄한 개념에 코칭을 더한 책으로, 기본이 탄탄해지는 동아출판 중학 수학 개념기본서다. 전문 강사의 비법이 담긴 중학 수학 개념별 코칭 동영상(QR)을 제공한다. 개념 확인 문제부터 단계적으로 제시한 문제들을 통해 실력을 한 단계 업그레이드 할 수 있다. 학교 시험에 대비할 수 있도록 중단원 대표 문제와 창의융합 문제로 구성되었다. 접근하기 어려운 서술형 문제를 좀 더 쉽게 해결 가능해진다.I. 수와 식의 계산 1. 유리수와 순환소수 2. 단항식과 다항식 II. 부등식과 연립방정식 1. 일차부등식 2. 연립일차방정식 III. 일차함수 1. 일차함수와 그래프 2. 일차함수와 일차방정식의 관계 ** 개념별 코칭 동영상 -> 전문 강사의 비법이 담긴 중학 수학 개념별 코칭 동영상(QR)을 제공 1. 확실한 개념 이해 -> 한눈에 볼 수 있는 상세한 개념 설명과 세분화된 개념 설명인 기초, 개념, 집중 코칭을 통해 개념을 쉽게 이해 2. 기본을 다지는 문제 적용 -> 개념 확인 문제부터 단계적으로 제시한 문제들을 통해 실력을 한 단계 업그레이드 3. 실력을 다지는 마무리 점검 -> 학교 시험에 대비할 수 있도록 중단원 대표 문제와 창의융합 문제로 구성 4. 실전에 대비하는 서술형 문제 -> 접근하기 어려운 서술형 문제를 좀 더 쉽게 해결 가능
3학년이 만나는 과학
글사랑 / 김영이 지음, 이미라 그림 / 2014.07.15
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글사랑
자연,과학
김영이 지음, 이미라 그림
초등학교 3학년을 대상으로 한 과학 학습동화. 과학을 어려워하는 초등학교 학생들을 위해 과학 통합교과서에서 배워야 할 과학의 비밀을 쉽게 이해할 수 있도록 재미있는 이야기 형식으로 엮었다. 특히 통합교과서에 나오는 과학의 내용을 쉽게 이해할 수 있도록 도와주는 역할을 하는 것이 이 책의 목적이다. 본문에 이어서 나오는 '더 알아보아요'는 본문에서 다룬 내용을 다시 한 번 자세한 설명을 해주고 있습니다. '생각키우기'는 직접 눈으로 보고 관찰하는 기회를 제공한다. 또한, '되짚어 생각해 보기'는 문제를 통한 복습 과정을 거쳐 그 내용들을 확실하게 이해할 수 있는 기회를 제공한다. 지구를 점령한 녹색 주인공 물에 사는 생물들 기적 같은 삶을 사는 곤충 물질과 물체 속에서 사는 인간 날씨와 우리 생활살아있는 과학 주위를 둘러보면 신비스러운 것들이 너무나 많이 있습니다. 우리 주위를 둘러싼 자연은 따뜻한 어머니의 품과 같습니다. 자연은 우리 인간이 원하는 것을 아낌없이 줍니다. 의식주의 기본이 되는 산물을 주며, 마음에 안정과 생명의 고귀함과 신비로움까지도 가르쳐 줍니다. 하지만 정작 우리는 이런 자연의 여러 가지 신비를 대수롭지 않게 지나쳐 버리기 일쑤입니다. 자연이 우리에게 보여주는 온갖 다양한 현상들을 관찰하는 것이 과학의 시작입니다. 과학은 우리 주위의 모든 것에 연관된 학문입니다. 과학이 어렵다고 느껴지는 이유는 주위에서 쉽게 볼 수 있는 현상들의 이유를 설명하는 것이기 때문입니다. 가령 바람이 부는 것은 누구나 느끼지만 왜 바람이 부는가를 설명하는 것이 쉬운 일이 아닌 이유입니다. 과학을 어려워하는 초등학교 학생들을 위한 길잡이 과학은 새로운 것을 만들어내는 것만을 가리키는 것은 아닙니다. 과학은 관찰에서 시작됩니다. 주위에 있는 것들을 보고 주의를 기울이는 것이 과학의 작은 시작입니다. 어린 초등학교 학생들이 어려워하는 과학은 실제로 복잡한 것은 없습니다. 초등학교 과정에서 배우게 되는 과학은 어려운 것이 아니기 때문입니다. 사물이나 현상을 관찰하고 공통된 특징과 특성을 따라 분류할 줄 아는 것은 탐구 학습 과정일 뿐입니다. 이러한 탐구 학습에서 가장 중요시되는 점은 학생들의 발달 수준, 흥미, 관심, 경험 등이 얼마나 효과적으로 반영되는가 하는 점입니다. 도서출판 글사랑은 과학을 어려워하는 초등학교 학생들을 위해 과학 통합교과서에서 배워야 할 과학의 비밀을 쉽게 이해할 수 있도록 재미있는 이야기 형식으로 엮었습니다. 특히 초등학교 3학년이 배우는 통합교과서에 나오는 과학의 내용을 쉽게 이해할 수 있도록 도와주는 역할을 하는 것이 이 책의 목적입니다. 글만 보고는 이해하기 힘든 내용들을 세밀화와 사진들로 자세하게 설명하고 있습니다. 본문에 이어서 나오는 '더 알아보아요'는 본문에서 다룬 내용을 다시 한 번 자세한 설명을 해주고 있습니다. '생각키우기'는 직접 눈으로 보고 관찰하는 기회를 제공합니다. '되짚어 생각해 보기'는 문제를 통한 복습 과정을 거쳐 그 내용들을 확실하게 이해할 수 있는 기회를 제공합니다.
만점 받는 수학 문장제 3학년
동아M&B(과학동아북스) / 정연숙 지음, 이한울 그림 / 2011.10.04
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동아M&B(과학동아북스)
수학동화
정연숙 지음, 이한울 그림
기본에서 응용까지 다양한 난이도의 문장제를 담고 있어 문제를 푸는 학생들이 문장제의 기초를 다지고 그 위에 실력도 쌓을 수 있도록 구성하였다. 문장제를 푸는 기술이 충분히 몸에 배일 수 있도록 3단계의 체계적인 학습방법을 제시하여, 반복적인 학습을 통해 문장제를 푸는 방법을 자연스럽게 익히도록 도와준다. 주어진 문제가 무엇을 요구하는지 어떤 방법으로 문제를 해결할지를 대략적으로 파악하는 1단계, 문제 상황을 파악한 후 찾아 낸 여러 조건들을 그림으로 나타내 보는 2단계, 본격적으로 문제를 해결하는 3단계에 대해 상세하게 설명을 하고 있다. 그리고 본문에서 직접 세 단계를 거쳐 문제를 풀 수 있도록 하였다.이 책을 보는 친구들에게 책 200% 활용하기 문장으로 된 수학문제, 이렇게 해 봐~ 술술 풀려! 문장제 만점을 위한 친절하고 유용한 팁 1장 10000까지의 수 창의력이 쑥쑥~ 재미는 쏠쏠~ 재미있는 수학놀이 2장 덧셈과 뺄셈 창의력이 쑥쑥~ 재미는 쏠쏠~ 재미있는 수학놀이 3장 곱셈 창의력이 쑥쑥~ 재미는 쏠쏠~ 재미있는 수학놀이 4장 나눗셈 창의력이 쑥쑥~ 재미는 쏠쏠~ 재미있는 수학놀이 5장 분수와 소수 창의력이 쑥쑥~ 재미는 쏠쏠~ 재미있는 수학놀이 6장 평면도형 창의력이 쑥쑥~ 재미는 쏠쏠~ 재미있는 수학놀이 7장 단위의 계산(길이, 시간, 들이, 무게) 창의력이 쑥쑥~ 재미는 쏠쏠~ 재미있는 수학놀이 8장 규칙 찾기와 무제 해결 창의력이 쑥쑥~ 재미는 쏠쏠~ 재미있는 수학놀이 해답수학 90점과 100점은 문장제가 결정한다! 사고력 & 실생활 수학의 중심 ‘수학 문장제’로 만점 수학에 도전! ▶ 수학 고득점을 위해 넘어야 할 필수 고지, 문장제 숫자와 연산기호(덧셈, 뺄셈, 곱셈, 나눗셈)으로만 이루어진 단순한 계산 문제는 자신 있게 푸는 대부분의 학생들이 문장으로 된 수학문제를 풀라고 하면 힘들어 합니다. 숫자와 연산기호를 문장 상황 속에서 찾아내어 식을 세워야 하기 때문에 상당한 문제 이해력과 해석력이 요구되기 때문이지요. 그렇다고 문장제를 마냥 피할 수는 없습니다. 매 단원마다 등장하는데다가 고난이도 수학문제이기 때문에 고득점을 위해서는 꼭 넘어야 할 고지이기 때문입니다. 하지만 문장제와 혼자 맞서 싸우기란 쉽지 않습니다. 상대가 어떤 성격을 지니고 있고 어떻게 공략을 해야 하는지 잘 알지도 못한 채 마냥 덤빌 수는 없지요. 게다가 문장제는 계산식처럼 문제 푸는 방법이 한눈에 드러나지 않기 때문에 수많은 연습이 필요합니다. 『만점 받는 수학 문장제』는 현직 교사가 문장제가 어떠한 성격을 지니고 있는지 어떻게 접근하고 풀어나가야 하는지 친절하게 설명해 주고 있는 해설서이자 안내서입니다. 문장제에 대한 두려움을 가진 학생부터 기본은 다져져 있지만 좀 더 탄탄한 실력을 쌓고 싶은 학생들까지 모두 문장제 고수가 되어 수학 만점을 받을 수 있도록 기획되었습니다. ▶ 문장제를 푸는 세 가지 대비법 공개! 『만점 받는 수학 문장제』는 문장제를 푸는 기술이 충분히 몸에 배일 수 있도록 다음과 같이 3단계의 체계적인 학습방법을 제시하고 있습니다. 1단계 문제 해석하기 2단계 수학적으로 표현하기 3단계 문제 해결하기 주어진 문제가 무엇을 요구하는지 어떤 방법으로 문제를 해결할지를 대략적으로 파악하는 1단계, 문제 상황을 파악한 후 찾아 낸 여러 조건들을 그림으로 나타내 보는 2단계, 본격적으로 문제를 해결하는 3단계에 대해 상세하게 설명을 하고 있습니다. 그리고 본문에서 직접 세 단계를 거쳐 문제를 풀 수 있도록 하였습니다. 이러한 반복적인 학습을 통해 문장제를 푸는 방법을 자연스럽게 몸에 익힐 수 있습니다. ▶ 문장제를 푸는 친절하고 유용한 팁 『만점 받는 수학 문장제』에서는 문장제를 풀 때 참고하면 좋을 유용한 팁 여섯 가지를 소개하고 있습니다. 뿐만 아니라 본문에 나오는 문제를 예시로 들어 문제를 해결해 나가는데 구체적으로 어떻게 적용이 되는지 친절하고 자세하게 설명하고 있습니다. TIP 1 수학 용어를 익혀라! TIP 2 정보를 파악하라! TIP 3 그림으로 나타내어라! TIP 4 식으로 표현해 보아라! TIP 5 답을 제대로 작성하라! TIP 6 문장제를 직접 만들어 보아라! 여섯 가지 팁을 사용하여 직접 본문의 문제들을 풀어보면서 실력을 키울 수 있습니다. 각 팁마다 몬분 문제를 예시로 직접 보여주어 문장제를 풀 때 어떻게 구체적으로 적용이 되는지 친절하게 설명해 주고 있습니다. ▶ 함께 풀기.혼자 풀기(기본).혼자 풀기(응응)으로 문장제 학습의 시작에서 마무리까지 확실하게! 『만점 받는 수학 문장제』는 기본에서 응용까지 다양한 난이도의 문장제를 담고 있어 문제를 푸는 학생들이 문장제의 기초를 다지고 그 위에 실력도 쌓을 수 있도록 구성되었습니다. STEP1 혼자풀기 에서는 교과서에 나오는 대표 유형 문장제를 풀어 보는 단계입니다. 선생님의 친절하고 자세한 설명은 학생이 문제를 이해하고 푸는 데 많은 도움을 줄 것입니다. STEP2 혼자풀기 기본에서는 STEP1 혼자풀기에서 배운 방법으로 문제를 혼자서 해결해 볼 것입니다. STEP1 혼자풀기를 자세히 읽은 친구라면 누구나 쉽게 풀 수 있는 문제로 구성되어 있습니다. 같은 유형을 다시 한 번 더 풀어 볼 수 있어 기본기를 더욱 탄탄하게 다질 수 있습니다. 그리고 STEP3 혼자풀기 응용에서 본격적으로 앞에서 쌓은 내공을 가지고 한 단계 높은 문장제를 해결해 볼 것입니다. 응용 문제를 풀어 보면서 좀 더 탄탄한 실력을 쌓을 수 있습니다. 겉보기에는 전혀 다른 문제처럼 보여도 같은 개념으로 연결되어 있는 문제를 제시하고 있습니다. 이 책은 반복되는 내용을 지루하지 않게 다양한 문제로 접할 수 있어 상당한 학습 효과를 거둘 수 있도록 도와줍니다. ▶ 처음부터 끝까지 재미 한 가득! 아기자기한 일러스트와 수학 놀이로 지루하지 않은 학습서! 매 장이 시작할 때마다 각 장의 학습내용을 담고 있는 마을그림을 만날 수 있습니다. 출발점에서 도착점까지 길을 따라가며 학습순서를 익히고 팻말이 세워진 곳마다 등장하는 캐릭터들을 통해 학습 내용을 알게 됩니다. 즉, 각 장에서 배우게 될 문장제의 큰 흐름을 파악할 수 있습니다. 매 장이 끝날 때는 창의력을 키워주는 수학 놀이를 즐길 수 있습니다. 한붓그리기, 성냥개비 옮기기, 바둑돌 옮기기, 규칙 맞추기 등 다양하고 흥미진진한 수학 놀이로 문장제를 푸는 데 필요한 창의력도 높이고 문제 해결력도 키울 수 있습니다.
논어 우리 반을 흔들다
학고재 / 최은순 지음, 이보람 그림 / 2012.03.13
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학고재
명작,문학
최은순 지음, 이보람 그림
학고재 동양 고전 시리즈 2권. 지리산 산골짜기에서 한자(漢字)만 좔좔 외던 논어 떡 박사 예범이가 서울동점초등학교 4학년 5반으로 전학 오면서 벌어지는 반 아이들과의 갈등, 고민, 우정을 그린 장편동화이다. 「논어」에서 강조하는 ‘군자(君子)’의 덕목을 아이들이 쉽게 이해할 수 있도록 4학년 5반 아이들의 사연을 통해 재미나게 들려주고 있다. 논어의 구절들만 직접 설명하는 것이 아니라, 4학년 5반의 예범이, 우준이, 지민이, 홍주의 이야기와 함께 가슴뭉클한 이야기로 엮었다. 친구들과 우정을 쌓아가는 방법은 물론 자신의 마음을 더 크게 키울 수 있는 ‘군자가 되는 길’을 발견하게 도와줄 것이다. 지리산 산청마을 옹골서당에 다니던 예범이가 서울 강남으로 전학을 왔다. 처음부터 ‘인의예지’를 실천하겠다고 하더니 입만 열면 ‘덕(德)’이 튀어나오고, 공자왈 맹자왈 알아듣기 어려운 소리만 한다. 엄청난 교육열과 학원 공부에 시달리고 있는 4학년 5반 아이들은 예범이를 ‘떡’ 박사라고 놀리며 따돌리기 시작하는데….1. 지리산 촌놈 서울 입성 9 2. 우리 반 급훈 ‘군자가 되자’ 22 3. 게임 중독이 뭐꼬? 40 4. 논어 박사 김예범, 우리 반을 흔들다 52 5. 어이, 떡 박사? 69 6. 공자님 VS 피시(PC)방 92 7. 군자가 될 것인가, 소인이 될 것인가? 114 8. 떡 박사, 덕을 찾다 126 9. 논어야, 고마워! 140『논어 우리 반을 흔들다』는 어린이를 위한 ‘학고재 동양고전’ 시리즈의 둘째 권입니다. 수천 년이 흐른 오늘에도 우리 시대 최고의 멘토로, 많은 사람들에게 가르침을 주고 있는『논어 論語』에서, 이 시대를 살아가는 어린이들의 고민과 문제들에 대한 해답을 찾아보고자 기획되었습니다. 이 책은 지리산 산골짜기에서 한자(漢字)만 좔좔 외던 논어 떡 박사 예범이가 서울동점초등학교 4학년 5반으로 전학 오면서 벌어지는 반 아이들과의 갈등, 고민, 우정을 그린 장편동화입니다. 논어 떡 박사 김예범 vs 게임 왕 변우준 물질이 풍요로워지고 컴퓨터, 인터넷 등이 확산되면서 우리 어른들이 자랐던 옛날 어린 시절과는 다른 새로운 문화가 빠르게 나타났다 사라지기를 반복합니다. 다양한 가치들이 부딪치면서 성장을 향해 달려가던 언제부터인가 우리 아이들 주변에는 ‘학교 폭력’, ‘왕따’, ‘게임 중독’ 등과 같은 문제들도 함께 커졌습니다. 과중한 공부, 상대를 딛고 올라서야 살아남는 현실, 끝도 없이 이어지는 경쟁 구도……. 언제부터 어른들에게도 버거운 문제들이 우리 아이들의 어깨를 짓누르게 되었을까요? 작가는 이 문제를 풀기 위한 지혜를 『논어 論語』에서 찾아보았습니다. 4학년 5반에는 컴퓨터 게임 중독에 빠진 우준이, 1등을 하지 못하면 불안해서 견딜 수 없는 지민이, 부모님의 이혼으로 자신감을 잃은 홍주가 매일 아슬아슬하게 학교생활을 하고 있습니다. 요즘 우리 아이들의 모습을 그대로 담아낸 4학년 5반 교실에, 작가는 한자만 좔좔 외던 지리산 토박이 김예범을 데려다 놓습니다. 낡은 한복에 고무신을 신고 촌스런 사투리를 툭툭 내뱉는 예범이는 금세 아이들에게 놀림감이 되지요. 예범이는 컴퓨터 게임, 피시방 등 처음 들어보는 말 때문에 아이들과 대화가 통하지 않게 되고 옆자리에 앉은 우준이에게 따돌림을 당하기 시작합니다. ‘군자(君子)는 불기(不器)니라.’ 작가는 4학년 5반의 갈등을 풀고자 ‘논어 수업’을 제안합니다. 친구의 약점을 들춰내고, 경쟁하지 않으면 불안한 아이들, 친구들과 대화할 줄 모르는 공격적인 성격, 컴퓨터 게임으로 스트레스를 풀면서 혼자 고립되는 아이들을 보면서 작가는 사람의 길을 가르쳐 주는 ‘철학 수업’이야말로 지금 우리 아이들에게 필요한 것이 아닌지 화두를 던져봅니다. 영어, 수학 등 지식을 쌓는 공부도 중요하겠지만, 우리가 지금 왜 여기 함께 있는지, 무엇을 향해 나아가야 하는지 돌아보는 일이야말로 우리가 잊어서는 안 되는 일이라는 것입니다. “제자입칙효(弟子入則孝)하고 출칙제(出則弟)하며, 근이신(謹而信)하며 범애중(汎愛衆)하되 이친인(而親仁)이니, 행유여력(行有餘力)이어든 칙이학문(則以學文)이니라.” 젊은이들은 집에 들어가면 부모님께 효도하고 집 밖에 나가면 어른들을 공경하며, 말과 행동을 삼가고 신의를 지키며, 널리 사람들을 사랑하되 어진 사람과 가까이 지내야 한다. 이렇게 행하고서 남은 힘이 있으면 그 여유로 글을 배우는 것이다. - 학이편 6장 ‘군자(君子)는 불기(不器)니라.’ 군자는 그릇처럼 크기가 정해져 있는 사람이 아니다. 무엇이든 그 안에 담을 수 있는 넓은 마음을 가진 사람이 되어야 한다. -위정편 12장 ‘군자(君子)는 성인지미(成人之美)하고 불성인지악(不成人之惡)하나니 소인(小人)은 반시(反是)니라.’ 군자는 다른 사람의 좋은 점은 칭찬해 주고 키워 주지만, 소인은 다른 사람의 좋은 점을 감추고 나쁜 점을 들춰내는 사람이다. - 안연편 16장 ‘군자(君子)는 유어의(喩於義)하고 소인(小人)은 유어리(喩於利)니라.’ 군자는 의리를 지키지만 소인은 자신의 이익만 생각하는 사람이다. - 리인편 16장 ‘불환인지불기지(不患人之不己知)요, 환부지인야(患不知人也)니라.’ 남이 자기를 알아주지 않는 것을 걱정하지 말고, 남이 알아줄 만하게 되도록 노력해야 한다. - 학이편 16장 사람의 길을 가르쳐 주는『논어 論語』 공자가 이야기해 온 ‘군자(君子)’는 우리가 아이들에게 제시해야 할 바람직한 역할 모델이 아닐까요? 다른 사람을 배려하고 함께 공동의 목표를 향해 나아갈 수 있는 사람으로 성장할 수 있도록 옛 성현들의 지혜와 가르침이 담긴 동양의 고전들을 우리 아이들에게 권합니다. 이 책은 『논어 論語』에서 강조하는 ‘군자(君子)’의 덕목을 우리 아이들이 쉽게 이해할 수 있도록 4학년 5반 아이들의 사연을 통해 재미나게 들려주고 있습니다. 논어의 구절들만 직접 설명하는 것이 아니라, 4학년 5반의 예범이, 우준이, 지민이, 홍주의 이야기와 함께 가슴뭉클한 이야기로 엮었습니다. 이 책은 친구들과 우정을 쌓아가는 방법은 물론 자신의 마음을 더 크게 키울 수 있는 ‘군자가 되는 길’을 발견하게 도와줄 것입니다. [시리즈 소개] 동양의 사상과 철학, 성현들의 가르침은 수백 년 수천 년이 흐른 오늘까지도 우리의 삶을 이끌어 주는 마음의 양식입니다. 학고재는 우리 어린이들에게도 귀감이 되는 동양의 고전들을 찾아 새로운 편집으로 선보입니다.
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