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한국문학산책 세트 (전50권)
지식의숲(넥서스) / 지식의숲 편집부 엮음 / 2013.08.01
389,500원 ⟶ 350,550(10% off)
지식의숲(넥서스)청소년 문학지식의숲 편집부 엮음
우리의 삶과 글 읽기에 지침이 되는, 한국인이 꼭 읽어야 할 대표 작가들의 주요 작품을 엄선하여 발간한 '한국문학산책' 시리즈. 고전부터 근.현대 작품에 이르기까지 우리나라 대표 작가들의 다양한 작품을 읽는 즐거움을 느낄 수 있을 뿐만 아니라 교양을 쌓는 데도 도움이 된다. 대한민국을 대표하는 작품을 작가.장르 별로 묶어 구성하였다. 한국 대표 문학작품을 중.단편소설, 장편소설, 고전 문학, 신소설까지 네 장르로 나누고, 각 권마다 작가의 주요 작품과 작가 소개, 작품 해설에 이르기까지 작품의 모든 것을 담아냈다. 한국인이 꼭 읽어야 할 대표 작품을 비롯해서 기존 선집에서 잘 다루지 않은 희귀작이나 작가의 독특한 작품 세계를 드러내는 문제작까지 수록하였다.중·단편소설 01. 염상섭 | 표본실의 청개구리 외 02. 김동인 | 약한 자의 슬픔 외 03. 김동인 | 발가락이 닮았다 외 04. 현진건 | 술 권하는 사회 외 05. 나도향 | 물레방아 외 06. 채만식 | 레디메이디 인생 외 07. 이태준 | 밤길 외 08. 이효석 | 메밀꽃 필 무렵 외 09. 김유정 | 봄봄 외 10. 이 상 | 날개 외 11. 계용묵 조명희 최서해 이무영│ 백치 아다다 외 장편소설 12. 이광수 | 무정1 13. 이광수 | 무정2 14. 이광수 | 유정 15. 이광수 | 꿈 16. 이광수 | 흙1 17. 이광수 | 흙2 18. 이광수 | 사랑1 19. 이광수 | 사랑2 20. 염상섭 | 삼대1 21. 염상섭 | 삼대2 22. 강경애 | 인간문제1 23. 강경애 | 인간문제2 24. 심훈 | 상록수1 25. 심훈 | 상록수2 26. 채만식 | 탁류1 27. 채만식 | 탁류2 28. 채만식 | 태평천하 29. 현진건 | 무영탑1 30. 현진건 | 무영탑2 고전소설 산문 31. 김시습 | 금오신화 32. 이순신 | 난중일기 33. 허균 | 홍길동전 34. 김만중 | 구운몽 35. 김만중 | 사씨남정기 36. 박지원 | 양반전 외 37. 계축일기 38. 전우치전 김원전 39. 숙향전 운영전 40. 춘향전 옹고집전 41. 흥부전 장끼전 토끼전 42. 배비장전 이춘풍전 변강쇠전 신소설 43. 이인직 | 혈의 누 44. 이인직 | 귀의 성 45. 이인직 | 은세계 46. 이인직 | 모란봉 47. 이해조 | 자유종 외 48. 구연학 | 설중매 49. 안국선 신채호 | 금수회의록 외 50. 최찬식 장지연 | 추월색 외시대별·장르별 대한민국 대표 작가들의 작품집 ‘한국문학산책’ 시리즈 고전부터 근·현대까지 한국문학을 대표하는 작가들의 대표 작품집 매년 많은 문학 작품이 발표되는 현실 속에서도 우리가 꼭 읽고 넘어가야 할 한국문학은 변함이 없다. 이에 우리의 삶과 글 읽기에 지침이 되는, 한국인이 꼭 읽어야 할 대표 작가들의 주요 작품을 엄선하여 ‘한국문학산책’ 시리즈(전50권)를 발간하였다. 고전부터 근·현대 작품에 이르기까지 우리나라 대표 작가들의 다양한 작품을 읽는 즐거움을 느낄 수 있을 뿐만 아니라 교양을 쌓는 데도 도움이 될 것이다. 작가별·장르별 구성을 통해 작품의 모든 것을 한눈에 담은 대한민국 대표 문학전집 대한민국을 대표하는 작품을 작가·장르 별로 묶어 구성하였다. 한국 대표 문학작품을 중·단편소설, 장편소설, 고전 문학, 신소설까지 네 장르로 나누고, 각 권마다 작가의 주요 작품과 작가 소개, 작품 해설에 이르기까지 작품의 모든 것을 담아냈다. 한국인이 꼭 읽어야 할 대표 작품을 비롯해서 기존 선집에서 잘 다루지 않은 희귀작이나 작가의 독특한 작품 세계를 드러내는 문제작까지 수록하였다. 뜻풀이와 삽화를 더해 보는 재미와 읽는 즐거움을 더한 고퀄리티 문학집 ‘한국문학산책’ 시리즈는 시대 분위기와 작가의 개성이 잘 드러날 수 있도록 작가 고유의 문장이나 방언, 속어, 고어 등은 원문 표기를 따르되, 독자들의 이해를 돕기 위해 괄호 속에 뜻풀이를 달아 작품 감상에 부족함이 없도록 했다. 또한 작품 중간 중간에 삽화를 수록해 작품의 이해를 도울 뿐 아니라 작품 읽기에 상상력을 더할 수 있도록 하였다. 작가 생애부터 작품 의의까지 한국문학 전문가가 전해 주는 깊이 있는 해설 한국문학에 정통한 석·박사급의 고교 국어 교사들이 작가 연보, 작품 소개, 작품 구조, 작품의 감상과 수용, 작품에 반영된 현실에 이르기까지 각 작품마다 상세한 해설을 수록했다. 전문가들의 수준 높은 해설은 청소년부터 일반인에 이르기까지 문학작품을 깊이 있고 폭넓게 이해하는 데 길잡이가 될 것이다.


글밭에서 피는 꽃
돋움 / 경민IT고등학교 글과말 동아리(책쓰기반) (지은이) / 2019.06.10
8,000원 ⟶ 7,200(10% off)
돋움청소년 문학경민IT고등학교 글과말 동아리(책쓰기반) (지은이)
온설 남영태 선생님 기타 줄 짧은 노래 긴 여운 카페 그림 야망을 크게 품으렴 구름아, 불 타거라 난, 나야 눈물도 얼어버린 바위 얼굴 열광의 무대 잠에서 개어나라 명상 박윤민 숲 무당벌레 레몬 맛 사탕 여행 두통 그대 바다 옆, 그곳에서 수요일 별빛 이효림 수면 아래 달을 사랑해 버린 호수 구름 그리움 별 늦가을 고운 길 자유를 향한 갈망 하얀 날개짓 헌신 박은빈 지점토 잠 책 그 날을 위해 동백꽃 인생 새싹 친구 봄 김민철 별빛 따라 떠나는 여행 검은 구름 그 시절 RESTART 컵 날개 바다가 태양을 삼킨 순간 도망 가방 박은서 연필깎이 겸손 조화 나의 마음 필요 동백꽃 첫사랑 빛 칠판 한정인 하늘 10km 카페인 다람쥐 징검다리 발자국 그리움 물고기 친구 박유빈 꿈을 뛰는 그대에게 내면의 나에게 빛 바쁜 사람 나무 보름달 오후 한 잔 산하영 아메리카노 김소윤 그루장 쉴 수 있는 용기 아름다운 순간 구름 행복을 찾아가는 여행 자연의 초대장 방파제 바닷길 느림의 가치 김정원 유성 종이비행기 학생 하루 끝 색깔 나의 길 불빛 깊은 밤 목표 있는 방향 전찬영 불꽃 자작나무 스티커 공복 0%입니다. 소나무 만약에 줄타기 눈물


유형 해결의 법칙 공통수학 1 (2025년)
천재교육 / 최용준, 해법수학연구회 (지은이) / 2023.10.01
16,000원 ⟶ 14,400(10% off)
천재교육청소년 학습최용준, 해법수학연구회 (지은이)
체계적인 유형 학습으로 고등 수학의 모든 유형을 마스터하는 최적의 유형 문제집! 1) 개념 마스터 교과서의 핵심 개념 및 기본 공식, 정의 등을 정리하고 예, 참고 등의 부가설명을 통해 보다 쉽게 개념을 이해할 수 있도록 하였습니다. 2) 유형 마스터 중단원의 핵심 유형을 선정하고, 그 유형 학습에 필요한 개념 및 해결 전략을 제시하여 문제 해결력을 키울 수 있도록 하였습니다. 3) 내신 마스터 문항별로 점수를 제시하고, 서술형 문제들을 따로 모아 제공하여 실제 학교 시험지처럼 구성하였습니다. 4) 창의ㆍ융합 실력 마스터 복합 유형의 심화 문제 및 도전해 볼 만한 수능, 모의고사 기출 문제를 제공하여 고득점에 대비할 수 있도록 하였습니다.Ⅰ 다항식 1 다항식의 연산 2 항등식과 나머지정리 3 인수분해 Ⅱ 방정식과 부등식 4 복소수 5 이차방정식 6 이차방정식과 이차함수 7 여러 가지 방정식 8 연립일차부등식 9 이차부등식과 연립이차부등식 Ⅲ 경우의 수 10 경우의 수와 순열 11 조합 Ⅳ 행렬 12 행렬과 그 연산1 수학의 모든 유형의 문제를 다룬다. 전국 고등학교의 내신 기출 문제를 수집, 분석하여 유형별로 수록함으로써 개념을 익힐 수 있는 충분한 문제 연습이 가능하도록 하였습니다. 2 내신에 최적화된 문제 기본서 기본 문제로 개념 확인하기, 유형별로 문제 익히기, 실전 시험에 대비하기, 창의·융합 심화 문제를 통해 응용력 강화하기 등 단계별로 학습이 가능한 내신에 최적화된 시스템으로 구성하였습니다. 3 전략을 통한 문제 해결 방법 제시 유형별 해결 전략을 제시하여 핵심 유형을 마스터하고 해결 능력을 스스로 향상시킬 수 있도록 하였습니다.


10대에게 권하는 문자 이야기
글담 / 연세대 인문학연구원 HK 문자연구 사업단 글 / 2016.01.05
13,500원 ⟶ 12,150(10% off)
글담청소년 인문,사회연세대 인문학연구원 HK 문자연구 사업단 글
“문자는 세상과 나를 이해하는 열쇠이다” 연세대학교 인문학연구원 HK문자연구사업단 교수진이 청소년을 위해 쓴 문자 교양서 《10대에게 권하는 문자 이야기》는 인류 지식 확장의 역사와 함께한 ‘문자’에 대해 청소년 눈높이에 맞춰 쓴 교양서이다. 연세대학교 인문학연구원 HK문자사업단 교수들이 2012년부터 청소년을 대상으로 진행한 인문학 강좌 내용을 바탕으로 새롭게 엮었다. 이 책에서는 한자, 알파벳, 한글을 중심으로 문자의 탄생과 발달, 인류 역사에서의 쓰임새 등에 관한 것들만 골라 풍부한 시각 자료와 함께 흥미롭게 담았다. 이 책은 문자의 기원과 가치를 집중 조명한 첫 청소년 책이라는 점에서 주목할 만하다. 저자들은 청소년들이 문자의 기원과 가치를 정확히 이해하고 이를 통해 인류의 역사를 이해할 수 있도록 각각의 전문 분야를 살려 쉽게 풀어냈다. “문자는 어떻게 시작되었고 또 어떻게 발전해 왔을까?”“문자를 사용하기 전과 후의 차이는 무엇일까?” “문자가 가지고 있는 비밀은?” 등 호기심을 가질 만한 주제로 그동안 딱딱하고 어렵게만 느껴졌던 문자에 쉽게 접근할 수 있도록 다뤘다. 청소년들은 이 책을 통해 문자를 안다는 것이 왜 인류 역사를 탐구하고, 새로운 세상을 여는 일이 될 수 있는 일인지 스스로 생각해 보는 시간을 가질 수 있을 것이다. 프롤로그 문자로 바라보는 세상은 어떤 모습일까요? chapter 01 문명의 꽃, 문자로 만나는 세상 하루라도 문자 없이 살아갈 수 있을까요? 문자는 인류의 삶을 어떻게 바꿨을까요? 청소년들이 문자를 알아야 하는 이유 chapter 02 생각에서 문자로 ? 문자의 탄생과 발달 인류 최초의 문자는 그림이었어요 글자 하나가 의미를 가지는 단어문자 글자 하나가 소리를 나타내는 소리글자 문자의 발달 과정에 녹아 있는 인류의 지혜 chapter 03 세계에서 제일 오래 사용되고 있는 문자, 한자 한자 문화권에 대해 알아볼까요? 한자의 역사에 대해 알아볼까요? 중국의 문자 영웅, 창힐 중국 최초의 문자, 갑골 문자 이야기를 담은 한자 한자를 배우면 좋은 점은 무엇일까요? chapter 04 지식 혁명을 이끈 문자, 알파벳 알파벳은 세계에서 가장 많은 사람들이 사용하는 문자예요 알파벳의 기원을 찾아 떠나는 여행 알파벳이 중세 유럽의 문화를 바꿨어요 문자, 역사의 톱니바퀴를 움직이다 chapter 05 창제 원리와 철학이 기록된 유일한 문자, 한글 한글에 대해 여러분은 얼마만큼 알고 있나요? 백성을 가르치는...프롤로그 문자로 바라보는 세상은 어떤 모습일까요? chapter 01 문명의 꽃, 문자로 만나는 세상 하루라도 문자 없이 살아갈 수 있을까요? 문자는 인류의 삶을 어떻게 바꿨을까요? 청소년들이 문자를 알아야 하는 이유 chapter 02 생각에서 문자로 ? 문자의 탄생과 발달 인류 최초의 문자는 그림이었어요 글자 하나가 의미를 가지는 단어문자 글자 하나가 소리를 나타내는 소리글자 문자의 발달 과정에 녹아 있는 인류의 지혜 chapter 03 세계에서 제일 오래 사용되고 있는 문자, 한자 한자 문화권에 대해 알아볼까요? 한자의 역사에 대해 알아볼까요? 중국의 문자 영웅, 창힐 중국 최초의 문자, 갑골 문자 이야기를 담은 한자 한자를 배우면 좋은 점은 무엇일까요? chapter 04 지식 혁명을 이끈 문자, 알파벳 알파벳은 세계에서 가장 많은 사람들이 사용하는 문자예요 알파벳의 기원을 찾아 떠나는 여행 알파벳이 중세 유럽의 문화를 바꿨어요 문자, 역사의 톱니바퀴를 움직이다 chapter 05 창제 원리와 철학이 기록된 유일한 문자, 한글 한글에 대해 여러분은 얼마만큼 알고 있나요? 백성을 가르치는 바른 소리 한글은 어떤 원리로 만들어진 글자일까요? 일제 시대 한글을 지키기 위한 노력들 7000만이 넘는 인구가 한글을 사용해요 한글을 어떻게 가꿔 나가야 할까요?“공부할 것도 많은 청소년들이 왜 문자를 알아야 할까?” 문자의 발달은 곧 인류 지식 확장의 역사! 우리가 살아가는 매일매일을 문자를 떼어 놓고서 생각할 수 있을까? 책, 신문 등 종이 위에 인쇄된 활자뿐만 아니라 인터넷, 스마트폰, 길거리 등 우리의 눈길이 스쳐가는 구석구석에 모두 문자가 있다. 고대부터 오늘날까지 문자와 인간은 서로 영향을 주고받으며 지금에 이르렀다.《10대에게 권하는 문자 이야기》는 그러한 문자의 중요성, 문자의 기원과 발달 과정을 청소년의 눈높이에 맞춰 쉽고 재미있게 담아냈다. 또한 문자가 왜 세상을 이해하는 열쇠가 될 수 있는지를 청소년 스스로 생각해 볼 수 있도록 인류의 과거, 사유 방식, 지식의 발달 과정과 문자의 연결 고리를 하나하나 설명했다. 중·고등 역사 교과서에 등장하는 주요 사건들과 관련하여 설명한다는 점에서 청소년을 위한 맞춤 문자 교양서이면서 종합 인문서라고 할 수 있다. 《10대에게 권하는》 시리즈 제 2권! 연세대 인문학연구원 문자연구가 5명이 풀어낸 첫 청소년 문자 교양서! 이 책은 ‘10대에게 권하는’ 시리즈의 제 2권이다. 1권《10대에게 권하는 인문학》(연세대학교 인문학연구원 지음)과 더불어 청소년이 인문학적 경험을 통해 ‘자기 발견’이라는 소중한 경험도 놓치지 않길 바라는 마음을 담았다. 문자를 아는 것 역시 세상을 이해하는 힘을 기르는 데 도움이 된다는 생각에 연세대학교 인문학연구원 소속 교수들 중에서도 문자에 관한 전문가들이 모여 풀어냈다. 문자는 과거와 현재를 움직여 왔을 뿐만 아니라 미래의 우리 삶에까지도 영향을 끼치는 인류의 중요한 문화유산이다. 청소년들은 이 책을 통해 문자가 인류 삶에 끼친 영향에 대해 생각해 볼 수 있을 것이다. 한자, 알파벳, 한글의 기원과 역사를 탐구하는 여행 그리고 청소년이 이제껏 접해 보지 못했을 다양한 문자를 한 권에! 세계에서 가장 오래 사용되고 있으며, 각 글자 하나하나마다 생각거리를 담고 있는 살아 있는 이야기보따리인 한자. 현재 세계에서 가장 많은 이들이 사용하며 서구의 지식 혁명을 이끈 원동력인 알파벳. 수많은 언어학자들로부터 우수성과 과학성을 인정받으며 세계에서 유일하게 창제 원리와 철학이 기록되어 있는 한글. 《10대에게 권하는 문자 이야기》는 이 한자, 알파벳, 한글을 중심으로 문자가 인류...“공부할 것도 많은 청소년들이 왜 문자를 알아야 할까?” 문자의 발달은 곧 인류 지식 확장의 역사! 우리가 살아가는 매일매일을 문자를 떼어 놓고서 생각할 수 있을까? 책, 신문 등 종이 위에 인쇄된 활자뿐만 아니라 인터넷, 스마트폰, 길거리 등 우리의 눈길이 스쳐가는 구석구석에 모두 문자가 있다. 고대부터 오늘날까지 문자와 인간은 서로 영향을 주고받으며 지금에 이르렀다.《10대에게 권하는 문자 이야기》는 그러한 문자의 중요성, 문자의 기원과 발달 과정을 청소년의 눈높이에 맞춰 쉽고 재미있게 담아냈다. 또한 문자가 왜 세상을 이해하는 열쇠가 될 수 있는지를 청소년 스스로 생각해 볼 수 있도록 인류의 과거, 사유 방식, 지식의 발달 과정과 문자의 연결 고리를 하나하나 설명했다. 중·고등 역사 교과서에 등장하는 주요 사건들과 관련하여 설명한다는 점에서 청소년을 위한 맞춤 문자 교양서이면서 종합 인문서라고 할 수 있다. 《10대에게 권하는》 시리즈 제 2권! 연세대 인문학연구원 문자연구가 5명이 풀어낸 첫 청소년 문자 교양서! 이 책은 ‘10대에게 권하는’ 시리즈의 제 2권이다. 1권《10대에게 권하는 인문학》(연세대학교 인문학연구원 지음)과 더불어 청소년이 인문학적 경험을 통해 ‘자기 발견’이라는 소중한 경험도 놓치지 않길 바라는 마음을 담았다. 문자를 아는 것 역시 세상을 이해하는 힘을 기르는 데 도움이 된다는 생각에 연세대학교 인문학연구원 소속 교수들 중에서도 문자에 관한 전문가들이 모여 풀어냈다. 문자는 과거와 현재를 움직여 왔을 뿐만 아니라 미래의 우리 삶에까지도 영향을 끼치는 인류의 중요한 문화유산이다. 청소년들은 이 책을 통해 문자가 인류 삶에 끼친 영향에 대해 생각해 볼 수 있을 것이다. 한자, 알파벳, 한글의 기원과 역사를 탐구하는 여행 그리고 청소년이 이제껏 접해 보지 못했을 다양한 문자를 한 권에! 세계에서 가장 오래 사용되고 있으며, 각 글자 하나하나마다 생각거리를 담고 있는 살아 있는 이야기보따리인 한자. 현재 세계에서 가장 많은 이들이 사용하며 서구의 지식 혁명을 이끈 원동력인 알파벳. 수많은 언어학자들로부터 우수성과 과학성을 인정받으며 세계에서 유일하게 창제 원리와 철학이 기록되어 있는 한글. 《10대에게 권하는 문자 이야기》는 이 한자, 알파벳, 한글을 중심으로 문자가 인류 발전에 미친 영향에 대해 알아본다. 문자가 만들어지기 전에는 생각을 어떻게 표현하고 기록했는지, 한자와 알파벳은 언제, 누가 만들었는지, 문자가 만들어지고 난 뒤 세상은 어떻게 변화되었는지 등 흥미로운 지식과 정보들이 가득하다. 이외에도 역사의 한 획을 그은 갑골 문자, 이집트 문자, 에트루리아 문자, 세계의 문자 지도 등 청소년들이 평소 접하기 어려운 귀중한 자료들이 풍부한 시각 자료와 함께 담겨 있다. 《10대에게 권하는 문자 이야기》를 통해 청소년들은 문자로 새롭게 세상을 바라보면서 인문학적 사고를 확장하는 경험을 할 수 있을 것이다. 이것이 이 책의 진정한 가치다.
식량이 부족한 세상이 온다면
풀빛 / 진중현, 박현승 (지은이), 이혜원 (그림) / 2024.09.26
13,000원 ⟶ 11,700(10% off)
풀빛청소년 과학,수학진중현, 박현승 (지은이), 이혜원 (그림)
우리나라에 나지 않는 열대과일과 해외에서 유명한 식품들을 언제 어디서나 손쉽게 살 수 있는 요즘, 식량이 ‘부족’해진다거나 ‘식량 위기’가 온다는 말이 이상하게 느껴질 수도 있다. 음식이 너무 많아서 남기지 말자고 가르치는 우리나라에도 식량 위기는 이미 찾아오고 있다. 급격한 기후 변화로 기온이 상승하면서 쌀 생산량은 줄어들고 있고, 주요 과일들의 재배지가 바뀌고, 수온 상승으로 흔했던 국민 생선인 명태 역시 사라지고 있다. 이 책은 기후 변화 외에도 인구수 증가와 도시화, 전쟁과 같은 국제 정세 등 다양한 이유로 심화되고 있는 오늘날의 식량 위기 문제를 살피고 지속 가능한 발전을 향한 방법을 탐구한다. 안전하고 건강한 식량이 공정하고 풍족하게 분배되는 세상을 이루는 데 중요한 ‘식량 안보’ 개념을 다루고, 곤충 식량이나 인공 고기 등 미래 식량과 스마트팜, 기후 위기에 강한 품종 개발 등 새로운 식량 생산 기술도 소개한다. 무엇보다 로컬 푸드 이용하기 등 나부터 실천할 수 있는 일상 속 노력들까지 함께 담아 현실에서 공감하고 이해하도록 돕는다.들어가는 글 1장. 왜 지금 식량을 걱정하지? 1. 식량 문제를 걱정해야 하는 이유 우리에게 식량은 어떤 의미일까? 복잡하게 얽혀있는 세계 식량 문제 2. 우리 삶에서 식량이 가지는 의미 인류와 함께 발달해 온 식량과 식품 중요한 식량원인 ‘작물’의 다양한 역할 3. 더 먹어도 될까? 덜 먹어야 할까? 식량 산업과 인구 구조, 도시화, 경제 발전, 기후 변화와의 관계 식량은 모두에게 공정하게 분배될까? 2장. 식량은 결국 부족해질까? 1. ‘식량 위기’가 대체 뭔데? 달라진 우리의 식생활 식량 자급이 중요한 이유 식량안보지수 높이기 2. 기후 변화는 식량에 어떤 영향을 줄까? 날씨와 기후 온실가스로 인한 기온 상승이 식량에 미치 는 영향 우리나라의 식량은 기후 변화에서 안전할까? 3. 식량 산업이 기후 변화에 미치는 영향 무조건 온실가스를 줄이면 해결될까? 4. 기후 변화에 대응하는 식량 생산 기술 축산업에서 발생하는 온실가스 줄이기 벼농사에서 발생하는 온실가스 줄이기 곤충 식량과 스마트팜으로 온실가스 줄이기 5. 식량 위기의 요소 코로나19 바이러스가 불러온 식량 위기 러시아 침공으로 악화된 식량 위기 식량 위기를 불러오는 요인들을 줄여 나가는 법 3장. 식량 위기, 어떻게 극복할 수 있을까? 1. 소득 수준과 식문화의 변화 우리나라의 식량 소비 성향의 변화와 이유 식량 안보와 삶의 질 2. 식량 관련 정책들 ⓵ 식량에 대한 정부 보조금의 역할 ⓶ 환율과 금리 ⓷ 에너지 정책이 식량 생산에 미치는 영향 ⓸ 식량 수입국과 국제 환경 기후 변화를 둘러싼 국제 공조 ⓵ 2030년, 2050년, 2100년의 시나리오 ⓶ 기후 난민 ⓷ 자유 무역과 국경의 역할 자본주의와 식량 산업 ⓵ 새로운 종자와 지식재산권 ⓶ 종자주권 4장. 식량 위기에서 살아남기 1. 세계 관점에서 바라보기 우수한 품종을 개발하기 위한 과학자들의 노력 식량 문제 해결을 위해 고려해야 할 기후 변화 2. 우리나라 관점에서 바라보기 식량이 부족하다고? 다양한 식품이 필요해! 허문회 박사가 이룬 ‘녹색 혁명’ 식량 자족을 위한 노력 3. 나와 이웃 관점에서 바라보기 탄소세와 푸드 마일리지, 로컬 푸드 4. 식량 위기 극복을 위한 지속가능발전목표 “어느 날 우리가 먹을 식량이 부족해진다면?” 미래 삶을 좌우할 식량 문제에 대한 현실적인 고민을 통해 지속 가능한 발전 방향을 찾아가는 시간! 우리나라에 나지 않는 열대과일과 해외에서 유명한 식품들을 언제 어디서나 손쉽게 살 수 있는 요즘, 식량이 ‘부족’해진다거나 ‘식량 위기’가 온다는 말이 이상하게 느껴질 수도 있다. 음식이 너무 많아서 남기지 말자고 가르치는 우리나라에도 식량 위기는 이미 찾아오고 있다. 급격한 기후 변화로 기온이 상승하면서 쌀 생산량은 줄어들고 있고, 주요 과일들의 재배지가 바뀌고, 수온 상승으로 흔했던 국민 생선인 명태 역시 사라지고 있다. 이 책은 기후 변화 외에도 인구수 증가와 도시화, 전쟁과 같은 국제 정세 등 다양한 이유로 심화되고 있는 오늘날의 식량 위기 문제를 살피고 지속 가능한 발전을 향한 방법을 탐구한다. 안전하고 건강한 식량이 공정하고 풍족하게 분배되는 세상을 이루는 데 중요한 ‘식량 안보’ 개념을 다루고, 곤충 식량이나 인공 고기 등 미래 식량과 스마트팜, 기후 위기에 강한 품종 개발 등 새로운 식량 생산 기술도 소개한다. 무엇보다 로컬 푸드 이용하기 등 나부터 실천할 수 있는 일상 속 노력들까지 함께 담아 현실에서 공감하고 이해하도록 돕는다. “쌀이 없으면 햄버거 먹으면 되지!” 그런데, 빵 만들 밀가루를 구할 수 없다면…? 식량이 부족해지는 진짜 이유, ‘식량 안보’ 오늘날 우리나라 사람들의 주식은 무엇일까? 전통적으로 쌀을 떠올리겠지만, 한국농촌경제연구원에 따르면 2022년 한국인의 1인당 연간 3대 육류 소비량은 58kg으로 56.7kg인 쌀 소비량을 넘어섰다. 그렇다면 생산량이 줄어들고 있는 쌀 대신 소비가 많은 고기를 많이 생산하면 햄버거나 고기로 부족한 식량을 채울 수 있지 않을까? 여기에는 함정이 있다. 쌀이나 고기 같은 ‘식량’ 자체도 중요하지만 다양한 식재료를 가공하여 만드는 ‘식품’이 우리 생활과는 더 밀접하다는 점이다. 식품인 햄버거를 만들기 위해서는 고기뿐만 아니라 빵도 필요하다. 빵을 만들려면 밀가루가 필요하고, 밀가루는 수입해야 한다. 하지만 밀가루 수입에 문제가 생긴다면? 2022년에 일어난 세계 최대 밀 수출국인 러시아와 우크라이나의 전쟁으로 인해 전 세계의 밀가루 공급에 차질이 생기기도 했다. 전 세계 사회는 무역으로 긴밀히 연결되어 있는데, 이처럼 전쟁과 같은 국제 정세나 기후 변화, 자연재해 등 다양한 문제가 생기면 수입과 수출 모두 문제가 생길 수 있는 것이다. 이 역시 식량 위기의 한 요소이다. 때문에 이 책에서는 무엇보다 미래에 국가나 지역 또는 개인이 필요한 식량을 충분히 확보하고 유지하며, 국민이 풍족하고 균형 잡힌 식생활을 누릴 수 있도록 하는 ‘식량 안보’의 중요성을 강조한다. 갈수록 삶의 질이 중요해지는 시대에 식량 안보를 지키는 것은 우리 모두에게 꼭 필요한 일인 것이다. 기후 변화 등 위기에 대처하는 미래 식량 기술과 로컬 푸드 운동부터 음식 남기지 않기까지 나와 이웃, 국가와 세계 인류가 식량 위기에서 살아남는 법 기후 변화는 식량 생산에도 이미 큰 영향을 미치고 있다. 지구 온난화로 기온이 상승하면서 작물들의 생산량이 줄고 재배지가 크게 바뀌고 있기 때문이다. 실제로 주요 식량 작물인 벼는 지표면 온도가 1도 올라갈 때마다 10%씩 생산량이 줄어든다고 한다. 그런데 반대로 식량 생산이 기후 변화를 일으키기도 한다. 농식품을 수입하고 유통할 때 수송 과정에서 발생하는 탄소와 음식물 쓰레기로 인한 환경오염, 가축들의 트림에서 발생하는 메탄으로 인한 온실가스 등 인류의 식량 생산과 관련된 활동들은 기후 위기를 더 악화시키고 있다. 기후 변화와 식량 생산이 엇갈리게 맞물려 악순환이 반복되는 중이다. 그렇다면 우리는 앞으로 어떻게 위기를 헤쳐 나가야 할까? 곤충 식량이나 인공 고기로 고기를 대체하려는 시도와 스마트팜을 활용해 탄소발자국을 줄이려는 노력 등 이미 많은 과학자들이 미래를 위한 식량 생산 기술들을 발전시키고 있다. 또한 기후 변화로 해수면이 상승했을 때 바닷물에 염분 피해를 입은 땅에서도 자랄 수 있는 새로운 벼 품종 등도 개발되고 있다. 이 책은 과학 기술에 대한 내용뿐만 아니라 세계 시민으로서의 ‘나’의 관점에서 할 수 있는 실천들을 소개하면서 식량 위기에 대한 이해도를 높인다. 단순히 식량이 쌀과 같은 식량 작물이나 가축의 고기만을 의미하는 것이 아니라 가축의 먹이로 사용되는 비료 작물과 연료, 식물의 비료, 섬유, 기능성 식품 등 우리가 일상에서 먹고 사용하는 농식품 및 물자와 그것들을 주문 및 분배하는 모든 것을 아우르는 개념이라는 것을 소개하면서 우리가 식량 위기에 더 관심을 가져야 하는 이유를 친절하게 설명한다. 식량은 곧 우리 삶 그 자체이기 때문이다. 그래서 식량은 단순히 우리가 먹는 음식만을 의미하는 것이 아니라 각 지역, 국가 그리고 전 세계의 경제, 문화, 환경과도 깊이 연결되어 있습니다. 식량을 생산, 유통, 소비하는 과정은 우리의 일상과 떼려야 뗄 수 없는 관계인 것이죠. 그런데 이러한 식량 시스템이 현재 여러 가지 위기에 처해 있습니다. 인구 증가와 도시화, 기후 변화와 자원의 고갈 그리고 전 세계 경제의 불안정성은 우리가 누리는 식품의 안정성을 위협하고 있어요. 이제 우리는 이러한 위기에 어떻게 대응해야 하는지, 그리고 그 위기가 우리의 식탁에 어떤 영향을 미치는지 자세히 알아볼게요 모든 사람은 살기 위해 음식이 필요한 것이 분명한데, 왜 이런 차이가 생겨나는 걸까요? 여러분은 우리가 먹는 음식에 관한 결정을 누가 내리는지, 혹은 전 세계의 모든 사람들이 충분한 음식을 확보하고 있는지에 대해 생각해 본 적이 있나요? 그러려면 ‘식량민주주의’와 ‘식량인권주의’라는 개념을 알아야 합니다. 식량민주주의와 식량인권주의는 식량에 대한 권리와 사회적공정성을 강조하는 원칙이에요. 식량인권주의는 ‘경제적, 사회적 및 문화적 권리에 관한국제 규약’에 나와 있으며, 지구상의 모든 사람이 식량에 대한 권리를 가지고 있고 이는 보호받고 존중받을 수 있음을 강조합니다. 사람들은 존엄하게 자신을 먹여 살릴 권리가 있으며 이를 위해 충분한 식량이 확보되고, 이에 접근할 수 있는 수단이 있으며, 개인의 영양 요구를 충족시키는 것을 의미합니다.


꿈을 찾아주는 내비게이터
마리북스 / 정효경 지음 / 2012.03.25
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마리북스청소년 자기관리정효경 지음
행복한 아침독서 추천도서. 수많은 청소년들의 진로와 적성을 상담해온 하버드 박사 출신의 저자가 청소년들에게 자신의 미래 진로를 정확히 세우는 방법과 길을 안내해주는 책이다. 저자는 그 해법으로 자신의 9가지 재능, 즉 9가지 MI(다중지능)를 파악하는 이론적인 틀(framework)과 방법론을 제시하고 있다. 저자는 고등학교 3학년 초반까지 피아노 전공으로 음대 입시를 준비했지만 자신의 적성이 아니라는 것을 깨닫고 갑자기 진로를 바꾸어 연세대학교 영문학과에 진학한 시행착오를 겪었다. 그리고 지금은 청소년들이 자신과 같은 일을 반복하지 말았으면 하는 간절한 바람에서 청소년들의 꿈과 적성을 찾아주는 커리어 전문가가 되었다. 이 책은 저자의 그 방법론과 필드에서의 경험담을 담은, 그 어떤 입시용 책보다 청소년들의 미래에 큰 영향을 주는 책이 될 것이다. 요즘 최고의 관심사로 떠오르고 있는 입학사정관제의 핵심도 ‘진로’와 ‘적성’이라는 것을 감안할 때, 청소년들이 현실적으로 가장 필요한 책이기도 하다.머리말 PART 1 인생의 첫 선택 인생의 첫 선택 입시는 플레이할 가치가 있는 게임 방황은 나의 꿈과 목표가 없기 때문 ‘꿈은 이루어질 수 있다'는 이론적 근거 성공의 시작은 자신의 강점을 아는 데서 프로와 아마추어의 차이 커리어 결정유발요소와 나의 지그재그 커리어 PART 2 미래로 가는 씩씩한 그대에게 나는 어떤 지능이 강할까? : 9가지 MI 이론 논리수리지능이 강한 그대에게 언어지능이 강한 그대에게 대인관계지능이 강한 그대에게 공간지능이 강한 그대에게 음악지능이 강한 그대에게 신체지능이 강한 그대에게 자연탐구지능이 강한 그대에게 봉사지능이 강한 그대에게 감각지능이 강한 그대에게 PART 3 누구나 다 셰익스피어가 될 수는 없다 나의 강점이 최고의 경쟁력이다 : MI 패턴 스타형 패턴 스페셜리스트형 패턴 제너럴리스트형 패턴 스타형 제너럴리스트 패턴 감각 또는 봉사지능형 패턴 PART 4 나의 꿈을 찾는 여정 나는 문과형일까, 이과형일까? 나의 위험감수도와 조직적응도는? 나는 실적 위주형일까, 관리 위주형일까 나의 창의성은 어느 정도? 나를 꺼내달라고 외치는 지능 VS 억지로 꺼내야만 하는 지능 모든 진로 직업 선택에는 대가가 따른다 PART 5 무서운 노력의 힘 운명과 숙명의 차이 양적인 에너지가 질적인 변화를 가져온다 내가 레벨업되고 있다 중요한 것은 꿈과 목표를 잃지 않는 것 내가 꿈꾸는 대안적 현실이 새로운 현실로 바뀌고 있다 내가 하겠다는데, 감히 누가 나를 말려!행복한 아침독서 추천도서 입학사정관제의 핵심, 진로와 적성 하루라도 빨리 자신의 적성에 맞는 미래 진로를 정하라 오늘도 입시와 시름하고 있는 수많은 청소년들 중에 자신이 왜 공부를 하는지, 자신이 무엇을 잘할 수 있는지, 자신의 꿈은 무엇인지 정확이 알고 있는 사람들은 과연 얼마나 될까? 그리고 입시라는 관문을 향해 영어문법 하나 더 외우고, 수학 문제 하나 더 푸는 것보다 자신의 미래 진로를 정확히 세우는 게 중요하다는 것을 아는 청소년들이 과연 얼마나 될까? 이 책은 수많은 청소년들의 진로와 적성을 상담해온 하버드 박사 출신의 저자가 청소년 여러분께 그 방법과 길을 안내해주는 책이다. 저자는 “아무리 좋은 대학을 나와도 커리어에 실패하게 되면 성공에서 그만큼 멀어지게 된다. 청소년들이 지금 해야 할 가장 중요한 일은 하루라도 빨리 자신의 미래 진로를 찾는 것이다.”라고 강조한다. 그리고 뚜렷한 목표와 꿈이 있는 청소년들은 방황하지 않고, 고도로 집중해서 노력하기 때문에 자신의 능력을 두 배로 끌어올릴 수도 있다고 한다. 저자는 고등학교 3학년 초반까지 피아노 전공으로 음대 입시를 준비했지만 자신의 적성이 아니라는 것을 깨닫고 갑자기 진로를 바꾸어 연세대학교 영문학과에 진학한 시행착오를 겪었다. 그리고 지금은 청소년들이 자신과 같은 일을 반복하지 말았으면 하는 간절한 바람에서 청소년들의 꿈과 적성을 찾아주는 커리어 전문가가 되었다. 이 책은 저자의 그 방법론과 필드에서의 경험담을 담은, 그 어떤 입시용 책보다 청소년들의 미래에 큰 영향을 주는 책이 될 것이다. 요즘 최고의 관심사로 떠오르고 있는 입학사정관제의 핵심도 ‘진로와 ‘적성’이라는 것을 감안할 때, 청소년들이 현실적으로 가장 필요한 책이기도 하다. 9가지 먹고사는 지능 MI 이론 IQ, EQ보다 진화된 MI로 승부하라 자신의 꿈과 적성을 찾으려면 어떻게 해야 할까? 저자는 그 해법으로 자신의 9가지 재능, 즉 9가지 MI(다중지능)를 파악하는 이론적인 틀(framework)과 방법론을 제시하고 있다. 9가지 MI란 다양한 직업 활동에서 필요한 핵심적인 9가지 능력, 즉 9가지의 다양한 지능을 뜻한다. 저자는 이것을 9가지 먹고사는 지능이라고도 부른다. MI(Multiple Intelligence, 다중지능)는 하버드 대학의 교육학과 교수인 가드너 박사가 주창한 지능계발에 관한 이론이다. 즉, 인간의 지능은 IQ 테스트처럼 객관적으로 측정할 수 있는 하나의 지능이 아니라 여러 가지가 있으므로, 이 모든 지능은 어떻게 계발하는가에 따라 달라질 수 있다는 것이다. 가드너 박사는 논리수리지능, 언어지능, 대인관계지능, 공간지능, 음악지능, 신체지능, 자연탐구지능, 자기이해지능의 8가지 지능을 기초로 했다. 하지만 저자는 모든 직업에서 성공하려면 반드시 필요한 ‘자기이해지능’을 제외한 나머지 7가지 지능에 감각지능과 봉사지능을 추가해 9가지 핵심능력, 즉 9가지 MI로 분류했다. 그리고 아래의 방식으로 자신의 꿈을 찾아가보라고 안내한다. 첫째, 자신의 9가지 재능, 즉 9가지 MI에 대해서 알고 자신의 강한 지능이 무엇인지를 파악하라. 그런 다음 MI 분포도를 알아라. MI 분포도는 이 9가지 핵심 능력이 얼마나 강하고 약하게 분포되어 있나 하는 유형에 따른 패턴이다. 둘째, 이것을 바탕으로 자신이 문과형인지 이과형인지 문과 이과가 다 좋은 중립형인지 아니면 예체능계 쪽인지를 찾아라. 셋째, 자신의 위험감수도와 조직적응도를 알아내고, 자신이 대기업형인지 작은 외국계 기업형인지 벤처조직형인지 창업형인지 파악하라. 넷째, 자신이 스트레스가 심하고 실적에 대한 압박이 심한 실적 위주형인지 아니면 좀 더 스트레스가 적은 직업에 적합한 관리 위주형인지 파악하고, 자신의 돈에 대한 견해 등을 알아보라. 다섯 번째, 자신의 창의성에 대한평가를 내린 후 위의 여러 가지 요소들을 종합해서 자기에게 가장 잘 맞는 진로와 직업을 찾아내라. 나는 문과형일까 이과형일까? 어느 대학 무슨 과를 갈까? 첫 번째는 잘하는 일을 찾아내고, 두 번째 그 중에서 좋아하는 일을 택하라 자신의 꿈과 미래의 직업을 찾는 것. 이 결정은 청소년들의 인생에서 가장 중대한 첫 선택이다. 그 선택 앞에서 무엇보다 중요한 것은 자신이 문과형인지 이과형인지를 아는 것이다. 이 책에서는 문과와 이과를 나누기 전에 자신의 적성에 맞는 커리어 계획을 먼저 세우는 것이 더욱 효과적이라고 조언한다. 이 책에서는 제시하는 문과 이과를 나누는 원칙은 다음과 같다. 첫째, 수학이 아주 싫으면 이과는 가지 말아야 한다. 논리지능이 강하기는 하지만 수학성적이 그다지 높지 않다면 문과가 좋다. 이런 경우는 문과 중에서도 논리지능을 잘 활용할 수 있는 법학이나 경제경영 기타 사회과학 분야를 택하면 좋다. 논리지능은 좀 떨어지지만 언어지능이 강하면 문과 중에서도 어문학에 적합하다. 둘째, 대인관계지능이 아주 높으면 문과적인 직업이 유리하다. 따라서 논리수리지능이 좀 낮고 대인관계지능이 높다면 절대적으로 문과로 가야 유리하다. 논리수리지능이 그다지 높지 않고 대인관계지능, 신체지능, 봉사지능이 높은 사람들은 문과를 선택해 나중에 영업 관련 직업을 가지면 능력을 발휘할 가능성이 아주 높다. 이와 함께 ‘직업의 세계’는 ‘프로의 세계’이고, 프로의 세계는 다른 사람한테 돈을 지불받기 때문에 무슨 일이든 절대적으로 ‘잘할 것’이 요구된다. 그러니까 먹고사는 생업에서는 그 일을 아무리 좋아해도 잘 못하면 아무런 소용이 없고, 아무리 좋아하는 일이어도 그 일을 잘 못하면 직업세계에서는 밀려날 수밖에 없다. 따라서 “첫 번째는 자신이 잘 할 수 있는 일들을 찾아내고 두 번째 그 중에서 자신이 제일 좋아할 수 있는 일을 고르는 것”이 비결이라는 조언도 담고 있다.


메가스터디 메시지 기하와 벡터 (2017년용)
메가북스(참고서) / 메가북스 수학 연구회 엮음 / 2015.08.30
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메가북스(참고서)청소년 학습메가북스 수학 연구회 엮음
기본부터 심화까지 단계별로 익힐 수 있는 실전 유형서로 학교 기출 문제를 유형별, 난이도별로 완벽하게 분석한 교재. 교과서의 핵심 개념부터 고난도 문제까지 단계적으로 제공하여, 내신 대비와 모의고사 대비를 한 번에 끝낼 수 있도록 구성하고 있다. M쌤의 플러스 강의를 통하여 문제 해결의 tip, 학생들이 범하기 쉬운 실수 소개 등을 다루어 문제 해결에 도움을 주고, 교과서 적인 풀이뿐만 아니라 다른 풀이를 제공하여 실전에서 좀 더 빠르고 쉽게 문제를 해결할 수 있도록 돕고 있다.Ⅰ. 평면 곡선 01. 이차곡선 02. 평면 곡선의 접선 Ⅱ. 평면벡터 03. 벡터의 연산 04. 평면벡터와 평면 운동 Ⅲ. 공간도형과 공간벡터 05. 공간도형 06. 공간좌표 07. 공간벡터 08. 도형의 방정식『메가스터디 메시지』 시리즈는 기본부터 심화까지 단계별로 익힐 수 있는 실전 유형서로 학교 기출 문제를 유형별, 난이도별로 완벽하게 분석한 교재이다. 타사의 유형서와 달리 중요개념에서 파생되는 대표 유형들을 모두 제시하여 전체유형을 한눈에 파악할 수 있다. 또한, 교과서의 핵심 개념부터 고난도 문제까지 단계적으로 제공하여, 내신 대비와 모의고사 대비를 한 번에 끝낼 수 있도록 구성하고 있다. M쌤의 플러스 강의를 통하여 문제 해결의 tip, 학생들이 범하기 쉬운 실수 소개 등을 다루어 문제 해결에 도움을 주고, 교과서 적인 풀이뿐만 아니라 다른 풀이를 제공하여 실전에서 좀 더 빠르고 쉽게 문제를 해결할 수 있도록 돕고 있다. [출판사 리뷰] 1. 전국 고등학교의 실제 내신 시험 문제를 철저히 분석하였습니다. 전국 고등학교의 중간ㆍ기말고사에서 출제되었던 문항들을 철저히 분석하여 우수 문항들을 선별, 분류하였습니다. 각 학교에서 출제되었던 기출 문항들을 공부하면서 내신 유형을 완벽히 마스터할 수 있고, 실전 감각을 기를 수 있습니다. 2. 유형별 학습과 수준별 학습이 모두 가능하도록 구성하였습니다. 모든 문제들을 유형별로 정리한 ‘유형 마스터’를 통해 유형별 학습이 가능하도록 하였고, 문제의 유형 및 난이도에 따라 ‘개념별 핵심유형’, ‘유형 마스터’, ‘내신 레벨 업’, ‘고난도 도전’의 4단계로 나누어 개개인에 맞는 수준별 학습이 가능하도록 하였습니다. 3. 자세한 해설로 학생들의 이해를 도왔습니다. 문제 해결을 위한 Tip, 학생들이 범하기 쉬운 실수 등을 제시한 M샘의 플러스 강의, 문제 풀이의 시각을 넓힐 수 있는 다른 풀이 등을 제시하여 학습의 효과를 극대화시킬 수 있도록 하였습니다. 4. 학생들의 시험 준비 패턴에 따라 공부할 수 있도록 구성하였습니다. 진도 학습, 시험 4주 전 학습, 시험 1주 전 학습, 시험 1일 전 학습이 가능하도록 교재를 구성하여 내신 대비를 완벽하게 할 수 있도록 하였습니다.
완벽한 친구를 만드는 방법
라임 / 마르티나 빌드너 지음, 김일형 옮김 / 2016.07.29
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라임청소년 문학마르티나 빌드너 지음, 김일형 옮김
2014년 독일 청소년 문학상 수상작. 다이빙 선수인 두 소녀, 카를라와 나디아의 우정과 경쟁을 현실감 넘치게 그린 작품이다. 서로 죽고 못 살 정도로 꼭 붙어 다니는 절친인 두 아이는 ‘다이빙’을 통해 의기투합하기도 하고, 재능에 대한 열망과 압박감에 흔들리기도 하면서, 진정한 우정이 무엇인지를 스스로의 힘으로 찾아내며 반짝이는 성장을 일구어 낸다. 카를라의 특출한 재능을 다른 아이들처럼 시샘하기는커녕 쿨하게 인정하고 자신의 성장에 집중하는 나디아의 모습, 시합이라는 경쟁보다는 자신의 목표 달성에 온 힘을 쏟는 카를라의 모습, 그 사이에서 피어나는 두 아이의 솔직하고 진심 어린 우정은 독자들의 마음에 강렬한 인상을 남길 것이다. 같은 중학교에 다니는 카를라와 나디아, 서로 죽고 못 사는 절친이다. 공부도, 운동도, 놀이도 함께하면서 늘상 붙어 다닌다. ‘다이빙의 여신’으로 추앙받는 카를라와 어울리는 것 때문에 나디아는 이용만 당하는 거라는 친구들의 수군거림에 시달린다. 그러던 어느 날, 다이빙 대회에서 카를라의 실수로 순위가 밀리면서 둘 사이에 미묘한 기류가 흐르는데….햇살 좋은 날 내 친구 카를라 이상한 하루 벽에 뚫린 구멍 사는 게 원래 다 그런 거지 지루한 주말 우정과 경쟁 사이 때 아닌 깜짝 선물 방해하지 말 것 원숭이도 나무에서 떨어질 때가 있다 사랑이 끼어들면 우정이 식는다? 비 오는 날 아주 특별한 인터뷰 숨바꼭질 이상한 절친 친구 vs. 경쟁자 수면을 가르며 세상의 모든 시간 에필로그우리는 정말 완벽한 친구가 맞을까? 같은 중학교에 다니는 카를라와 나디아, 서로 죽고 못 사는 절친이다! 공부도, 운동도, 놀이도 함께하면서 늘상 붙어 다닌다. ‘다이빙의 여신’으로 추앙받는 카를라와 어울리는 것 때문에 나디아는 이용만 당하는 거라는 친구들의 수군거림에 시달린다. 그러던 어느 날, 다이빙 대회에서 카를라의 실수로 순위가 밀리면서 둘 사이에 미묘한 기류가 흐르는데……. 독일 청소년 문학상에 빛나는 십 대 아이들의 우정과 경쟁에 대한 섬세한 고찰! 진정한 우정이란 무엇일까? 누구나 살면서 한 번쯤은 ‘친구’라는 존재에 대한 질문과 맞닥뜨리게 마련이다. 친구가 많은 사람도, 반대로 너무 적은 사람도 이 질문을 피해 갈 수는 없다. ‘친구’란 대체 어떤 존재이기에 이토록 우리의 마음을 쥐고 흔드는 것일까? 때론 같은 영혼을 공유한 ‘또 다른 나’인 듯 친밀하고 끈끈해서 가족의 자리를 위협하기도 하고, 하루아침에 원수가 되어 서로의 약점을 물어뜯으며 으르렁거리기도 하며, 진심을 다한 축하 뒤에 씁쓸한 끝 맛을 느끼는 것에 죄책감이 일기도 하는……, 쉽사리 정의 내리기 힘든 존재가 바로 친구가 아닐까? 2014년 독일 청소년 문학상 수상작인 《완벽한 친구를 만드는 방법》은 다이빙 선수인 두 소녀, 카를라와 나디아의 우정과 경쟁을 현실감 넘치게 그린 작품이다. 서로 죽고 못 살 정도로 꼭 붙어 다니는 절친인 두 아이는 ‘다이빙’을 통해 의기투합하기도 하고, 재능에 대한 열망과 압박감에 흔들리기도 하면서, 진정한 우정이 무엇인지를 스스로의 힘으로 찾아내며 반짝이는 성장을 일구어 낸다. 카를라의 특출한 재능을 다른 아이들처럼 시샘하기는커녕 쿨하게 인정하고 자신의 성장에 집중하는 나디아의 모습, 시합이라는 경쟁보다는 자신의 목표 달성에 온 힘을 쏟는 카를라의 모습, 그 사이에서 피어나는 두 아이의 솔직하고 진심 어린 우정은 독자들의 마음에 강렬한 인상을 남기리라 기대한다. 십 대 아이들의 재능에 대한 갈망과 압박감을 묘사하다! 이웃에 사는 동갑내기인 카를라와 나디아는 처음 만난 순간부터 서로를 마음에 들어 하며 절친이 된다. 과묵하고 비밀스러운 카를라와 붙임성 좋고 성실한 나디아, 다른 친구들은 성격이 극과 극인 두 아이가 어떻게 친구로 지내는 건지 궁금해하기도 하지만, 둘은 다투는 일 한 번 없이 순탄하게 관계를 이어간다. 운동에 재능이 있는 두 아이는 스포츠센터 코치의 눈에 들어 함께 다이빙을 배우게 된다. 다이빙을 같이 시작한 다른 아이들이 어려운 동작을 배우는 족족 운동을 그만두는 것과 달리, 둘은 서로에게 의지하며 끈기 있게 다이빙을 계속해서 마침내 체육중학교에 진학한다. 카를라는 특출한 재능을 보여 ‘다이빙의 여신’이라는 수식어와 함께 사람들의 관심과 기대를 한 몸에 받는다. 하지만 나디아는 그런 카를라를 샘내기는커녕 동경하고 돌보는 게 자신의 역할이라고 믿어 의심치 않는다. 친구들은 나디아가 카를라에게 이용당하는 거라며 수군거리지만, 나디아는 자기들을 모르는 사람들의 이야기에 휘둘릴 필요가 없다고 생각하며 대수롭지 않게 넘긴다. 그러던 어느 날, 카를라 앞에 엄마의 남자 친구가 나타나면서 평온하던 둘 사이에는 의도치 않은 비밀과 갈등이 생기기 시작한다. 카를라는 다이빙 연습을 빼먹는가 하면, 대회도 엉망으로 망쳐 버리고, 가출을 하는 등 혼란스러운 모습을 보인다. 나디아는 카를라가 자기와 함께 고민을 나누지 않는 데서 서운함을 느끼지만, 내색하지 않고 카를라를 돕기 위해 나름대로 고군분투한다. 그러면서도 카를라가 다이빙에 소홀해진 동안 좋은 성적을 거두는 등 자신의 재능과 노력이 빛을 발하자 금지된 듯한 기쁨과 함께 카를라의 자리를 빼앗았다는 묘한 죄책감을 동시에 느낀다. 이렇게 굳건한 우정을 뒤흔드는 돌풍이 불어닥치면서 둘 사이에는 미묘한 기류가 흐르기 시작하는데……. 《완벽한 친구를 만드는 방법》은 다이빙이라는 소재를 다루고 있지만 스포츠 소설에 방점을 찍기보다는 ‘재능’과 ‘성적’에 대한 십 대 아이들의 갈망과 압박감 등을 설득력 있게 그리고 있어 누구나 공감할 수 있다. 이와 함께 카를라와 나디아를 통해서는 ‘우정’이라는 이름으로 뭉뚱그려져 있는 친구들 사이의 미묘한 감정과 세밀한 관계의 지형도를 밀도 있게 보여 준다. 지금 이 순간, 우리 곁의 완벽한 친구를 떠올리자! 《완벽한 친구를 만드는 방법》에는 현실에서 만나봄직한 다채로운 캐릭터들이 두루 등장한다. 특출한 재능 때문에 모든 이들의 관심과 기대를 받지만 한편으로는 수많은 오해와 억측에 시달리는 카를라, 일인자와 친구라는 이유만으로 카를라에게 이용당하는 거라는 친구들의 수군거림에 시달리는 나디아, 매사에 남 탓하기를 즐기고 친구들 사이를 이간질하는 것으로 스트레스를 푸는 이자벨, 적성에 맞지 않는 운동을 억지로 하다가 한 번의 실패로 크게 좌절하며 결국은 경쟁에서 도태되는 로지, 선의로 남을 돕고 잘못된 소문은 나서서 정정하는 용기를 가진 알폰스……. 독자들은 책을 읽는 동안 자신과 친구들의 모습을 각각의 캐릭터에 대입하고 공감하는 것은 물론이고, 자신이 남들에게 어떤 친구인지도 곰곰이 생각해 보는 기회를 얻을 수 있을 것이다. 카를라의 삶을 지배하고 있던 질문은 나디아의 인생에도 영향을 미치며 결국에는 두 사람 모두를 한 뼘 더 성장하게 만든다. 상대방에게서 시작된 질문이 내 삶으로 들어와 변화를 이끌어내는 순간, 우리는 서로에게 완벽한 친구가 되는 게 아닐까? 게다가 우정이란 계절과 같아서 시시각각 온도와 분위기와 풍경이 변하기 마련이다. 늘 좋기만 할 수도 없고, 안 좋은 때가 있으면 언제 그랬냐는 듯이 좋아질 수도 있으며, 아무도 침범할 수 없을 만큼 밀착되어 있다가도 다시는 만날 수 없을 정도로 멀어져 버리기도 한다. 그럼으로 우리가 서로에게 ‘완벽한 친구’일 수 있는 것은 지금, 이 순간이 아닐까? 독자들이 이 책을 덮으면서 곁에 있는 완벽한 친구를 떠올리는 반짝이는 순간을 맞이하길 바란다. [내용 소개] 내 친구 카를라 카를라와 나디아는 옆집에 사는 데다 같은 학년, 같은 반이기도 해서 자연스럽게 절친이 되었다. 게다가 둘 다 운동 신경이 뛰어나 초등학교 1학년 때부터 다이빙 교실을 다니게 되었다. 다른 아이들이 어려운 동작을 배우면서 차츰 연습에 나오지 않게 되었을 때도 둘은 끈기 있게 다이빙을 배워서 마침내 함께 체육중학교에 진학하게 된다. 카를라는 특출한 재능 덕분에 ‘다이빙의 여신’으로 불리며 사람들의 기대를 한 몸에 받는다. 나디아는 그런 카를라를 시샘하기는커녕 누구보다 자랑스러워하면서 영원히 친한 친구로 지내고 싶다고 생각한다. 벌써 6년 전의 일이다. 그동안 우리는 열심히 다이빙을 배워서 올해부터는 체육중학교에 다니게 되었다. 진로와도 관계가 있었기 때문에 무척 신중하게 내린 결정이었다. 체육중학교에 들어감으로써 열네 살에 직업을 결정한 거나 마찬가지였다. 나는 체육중학교로 진학하는 걸 크게 고민하지 않았다. 다이빙을 처음 만난 순간부터 자연스러운 흐름이었다. 다이빙이 없는 삶도, 카를라가 없는 삶도 상상할 수가 없었다. 다행스럽게도 나와 카를라는 다른 친구들에 비해 유별나게 사이가 좋았다. 처음 만났을 때부터 지금까지 한결같았다. 다이빙 수업은 점점 난이도가 높아졌는데, 기본 동작 외에도 3미터 스프링보드에서 두 바퀴 반 공중돌기와 두 다리 벌려 물구나무서기를 해야만 했다. 수업을 시작할 때만 해도 열다섯 명의 아이들이 있었는데, 1년 뒤에는 여덟 명이 남아 공중돌기 연습을 했다. 아이들은 여러 이유로 다이빙을 중도에 포기했다. 어느 날 갑자기 말도 없이 연습에 빠지는 아이들이 생겼다. 어려운 동작을 배울수록 아이들이 눈에 띄게 줄어들었다. 마지막에는 카를라와 이자벨 그리고 나, 이렇게 세 명만 남았다. 그 후 로지가 나중에 합류했다. ―22~23쪽에서 벽에 뚫린 구멍 다른 아이들은 나디아가 카를라에게 이용당하는 거라며 수군거리기도 하지만, 나디아는 자신들을 잘 모르는 소리라고 무시하며 흔들리지 않는다. 그러던 어느 날, 둘의 평온한 일상을 뒤흔드는 사건이 일어난다. 카를라 엄마에게 남자 친구가 있다는 것을 알게 된 것이다. 카를라는 그 남자를 악마라고 부르면서 무척 혼란스러워한다. 나디아는 카를라를 돕고 싶어 하지만, 카를라는 혼자 괴로워하면서 나디아에게 거리감을 느끼게 만든다. “어떤 아저씨랑 같이 왔어.” 카를라가 속삭였다. “누가?” “엄마가.” “어떤 아저씬데?” “모르겠어…….” “그러니까 네가 모르는 아저씨란 말이지?” “응, 지금 둘이 저기 앉아 있어.” 카를라가 벽에 난 구멍을 가리키며 말했다. 그랬다. 거기엔 구멍이 있었다. 일부러 뚫은 건 절대로 아니었다. 작년에 아빠가 책꽂이를 벽에 고정시키려고 드릴을 쓰다가 그만 벽을 살짝 뚫어 버리고 말았다. 아빠는 구멍을 당장 메워야겠다고 해 놓고선 금세 잊어버렸다. 구멍은 무척 작았지만 카를라네 집 거실을 훔쳐볼 수 있는 정도는 되었다. 마음만 먹으면 드라이버로 구멍을 더 크게 낼 수도 있었다. 하지만 차마 그렇게까지는 하지 않았다. 잠시 뒤 카를라가 침대 위로 털썩 드러누웠다. 나는 카를라 곁으로 다가가 무릎을 꿇고 구멍 너머를 훔쳐보았다. 구멍이 무척 작았기 때문에 소파만 겨우 보였다. 하지만 더 볼 것도 없었다. 카를라가 왜 그토록 흥분하는지 알 수 있었기 때문이다. 카를라네 거실 소파에, 그러니까 우리 방에서 3미터도 채 떨어지지 않은 곳에 카를라 엄마와 웬 아저씨가 앉아 있었다. 그렇다고 두 사람이 뭔가 나쁜 짓을 하고 있었던 것은 아니었다. 카를라 엄마는 와인을 마시고 있었고, 아저씨는 카를라 엄마의 손을 잡고 있었다. ―40~41쪽에서 원숭이도 나무에서 떨어질 때가 있다 카를라가 엄마의 남자 친구 때문에 갈팡질팡하던 차에 다이빙 대회가 열린다. 그런데 누구도 예상치 못한 카를라의 실수는 의외의 결과로 이어진다. 실수 없이 깔끔한 동작을 선보인 나디아가 대회에서 1등을 거머쥐게 된 것이다. 일인자인 카를라의 뒤에 가려져 있던 나디아의 재능과 노력은 이 대회를 기점으로 서서히 빛을 발하게 된다. 나디아는 카를라가 걱정되는 한편, 자신의 노력이 결실을 맺고 사람들의 주목을 받는 데서 금지된 듯한 기쁨 또한 느낀다. 카를라는 누가 봐도 최고의 선수였다. 우리 모두 그 사실을 잘 알고 있었다. 하지만 이번엔 내가 1등이었다. 한 번도 해 본 적 없는 등수였다. 마음속 깊은 곳에서 기쁨이 솟구쳤다. 아주 조그마한, 금지된 기쁨의 불꽃이었다. 솅크 코치님은 나에게 미끄러지지 않고 뛰는 사람이 최고라며 칭찬을 아끼지 않았다. 그러고는 카를라를 진심으로 위로해 주었다. 하지만 별 소용이 없었다. 카를라 주변에는 아무도 뚫을 수 없는 두꺼운 벽이 쳐졌다. 코치님이 아무리 말을 걸어도 카를라는 묵묵부답이었다. 그 침묵은 버스를 타고 집으로 돌아가는 내내 계속되었다. 우리 팀은 이번 대회에서 전반적으로 좋은 성적을 거두어서 버스 안의 분위기는 무척 부드러웠다. 마를론은 놀랍게도 3위를 했고, 알폰스 오빠가 돌본 어린 선수들 중에서도 두 명이나 1위를 했다. 그야말로 최고의 팀이었다. 나는 카를라가 1등을 못 해서 낙담한 게 아닐지도 모른다는 생각이 들었다. 카를라는 순위에 크게 연연해하지 않았다. 그 애에게는 완벽한 다이빙만이 중요했다. 완벽하게 다이빙을 했기 때문에 1등을 하는 거지, 1등을 하기 위해 완벽한 다이빙을 하는 건 아니었던 셈이다. 그리고 그날은 자신의 다이빙이 완벽하지 못한 것에 충격을 받은 것 같았다. 코치님도 심판들이 카를라에게 너무 가혹하게 점수를 주었다고 한탄했다. 심판들은 왜 다이빙 꿈나무에게 그토록 적대적이었던 걸까? 카를라의 추락을 은근히 즐기려 했던 건 아닐까? 만약 그랬다면 그건 카를라를 잘 모르기 때문에 가지는 생각이다. 카를라는 훈련을 통해 만들어진 아이가 아니라, 더 높은 경지에 스스로 도달한 다이빙의 여신이었다. 어쨌든 나는 기뻤다. 시간이 지날수록 점점 더 기뻤다. -121~122쪽에서 수면을 가르며 계속되는 방황 끝에 카를라는 폐렴에 걸려 병원에 입원을 하게 된다. 카를라의 상태가 안 좋아서 병문안을 가지 못하는 동안 다른 친구들은 카를라에 대한 험담과 미심쩍은 소문들을 퍼뜨린다. 얼마 후 나디아는 카를라의 병문안을 가게 되고, 그 자리에서 카를라가 숨기고 있던 비밀 이야기와 환각인지 꿈인지 모를 수수께끼 같은 이야기를 듣게 된다. 그 이후 둘의 삶은 전혀 다른 방향으로 흘러가기 시작한다. “두 번째는 낙하야.” “낙하?” “응, 너도 알 거야. 잠잘 때 이따금 몸이 아래로 뚝 떨어지는 느낌이 들잖아. 전에는 늘 깜짝깜짝 놀라곤 했어. 사람들도 롤러코스터 같은 걸 탈 때 아래로 떨어지면 놀라잖아. 나도 다이빙을 할 때마다 아주 조금이긴 해도 늘 놀라거든.” “정말? 너도 놀란다고?” 다이빙을 할 때마다 나 역시 놀라곤 하지만, 카를라도 그럴 거라고는 전혀 생각지도 못했다. “당연하지. 하지만 내가 무슨 생각을 하면서 다이빙을 하는지 아니?” “글쎄.” “떨어지는 게 정말 그렇게 나쁜 건지 궁금했어. 떨어지는 것만으로는 아무 일도 생기지 않는다는 생각이 들었지. 핵심은 부딪히지 않는 데 있어. 영원히 떨어지는 거지. 네가 어느 날 아침에 갑자기 떨어진다고 가정해 봐. 떨어지면서 아침도 먹고, 학교도 가고, 하교 후에 숙제를 하고, 수영장에서 운동도 하는 거야. 그러는 동안에도 넌 계속 떨어지고 있는 거지. 태어날 때부터 떨어지다가 마침내 부딪히면, 그건 죽음이야.” “진짜로 그렇게 생각해?” 나는 소스라치게 놀랐다. 카를라는 내 질문에 아랑곳하지 않고 이어 말했다. “그러니까 사람들은 떨어지는 시간을 잘 이용해야만 해. 다이빙할 때마다 삶을 송두리째 붙잡아야 하는 거지.” “삶을 송두리째 붙잡는다고!” “다이빙이 좋은 점은 떨어지는 것을 연습할 수 있다는 거야.” “연습이라…….” “나는 언젠가 삶을 송두리째 품은, 완전한 다이빙을 할 거야.” -206~207쪽에서
[세트] 쉽게 읽는 고전소설 1-10권 세트 (전10권)
천재교육 / 박은진, 서명희, 정보미, 김효정, 서유경, 서보영, 김서윤, 황혜진, 이상일 (지은이), 김종철 (감수) / 2022.12.20
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천재교육학습참고서박은진, 서명희, 정보미, 김효정, 서유경, 서보영, 김서윤, 황혜진, 이상일 (지은이), 김종철 (감수)
<쉽게 읽는 고전 소설>은 교과서와 수능에 꼭 나오는 필수 고전 소설을 중학생 수준에 맞게 쉽게 풀어 쓴 고전 소설 시리즈로, 교과서와 수능에 출제되는 고전 소설 두 작품을 하나의 주제로 엮어 읽으며 통합적 사고력을 향상할 수 있습니다. 이 시리즈는 학생들이 어려워하는 고전 소설을 쉽고 재미있게 풀어 썼을 뿐만 아니라, 읽기 전, 중, 후의 다양한 활동을 통해 단계적이고 통합적으로 작품을 이해하도록 구성한 것이 특징입니다.쉽게 읽는 고전소설 1 : 홍길동전, 최고운전 쉽게 읽는 고전소설 2 : 춘향전, 운영전 쉽게 읽는 고전소설 3 : 전우치전, 박씨전 쉽게 읽는 고전소설 4 : 숙향전, 최척전 쉽게 읽는 고전소설 5 : 사씨남정기, 적성의전 쉽게 읽는 고전소설 6 : 홍계월전, 유충렬전 쉽게 읽는 고전소설 7 : 흥부전, 옹고집전 쉽게 읽는 고전소설 8 : 토끼전, 서동지전 쉽게 읽는 고전소설 9 : 장화홍련전, 숙영낭자전 쉽게 읽는 고전소설 10 : 구운몽, 옥루몽1. 학생들의 실생활과 밀접한 만화로 작품의 주제와 관련한 흥미 더하기 친숙한 작품과 낯선 작품을 하나로 엮은 주제를 개성 있고 재미있는 만화로 미리 맛볼 수 있습니다. 2. 쉽게 풀어 쓴 내용으로 부담 없이 고전 소설 읽기 한 손에 들어오는 작은 크기에, 어려운 어휘를 쉽게 풀어 쓴 본문으로 고전에 대한 두려움 없이 쉽고 재밌게 읽을 수 있습니다. 3. 읽기 전, 중, 후 다양한 독서 활동으로 작품 이해도 높이기 작품을 읽기 전에 등장인물 및 관계도를 파악하고, 사고력을 키우는 생각 질문을 해결하며 작품을 읽은 뒤, 작품 줄거리와 해설, 토론 활동을 통해 작품을 깊이 있게 감상할 수 있습니다. 4. 새로운 독자와 시대에 맞는 디지털 자료로 쉽고 재미있게 교양 쌓기 작품 줄거리 확인 코너의 QR 코드는 “어휘 퀴즈”를 제공하고, 작품 해설 코너에 있는 QR 코드는 작품의 줄거리와 감상 포인트가 담긴 “5분 해설” 영상을 제공합니다.


안녕이라고 말하기 전에
주니어중앙 / 가브리엘라 암브로시오 지음, 이현경 옮김 / 2012.07.25
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주니어중앙청소년 문학가브리엘라 암브로시오 지음, 이현경 옮김
아야트 아크흐라스라고 불리는 18세 팔레스타인 소녀가 예루살렘의 슈퍼마켓에서 벌인 자살 폭탄 테러를 바탕으로 쓰여진 청소년 소설이다. 독자들은 이야기를 통해 팔레스타인과 중동의 처참한 역사를 알 수 있다. 더 나아가 지구 반대편, 분쟁의 땅 한가운데서 치열하게 살아가는 청소년들의 현재의 모습과 삶을 엿볼 수 있다. 아야트 아크흐라스는 테러 직전까지 졸업 시험을 준비하며 결혼을 앞두고 있던 모범적인 소녀였다. 하지만 이 테러로 인해 두 아이의 아빠인 경호원과 미래를 꿈꾸던 동갑내기 이스라엘 소녀가 희생되고, 20명의 부상자가 생겼다. 이 팔레스타인 소녀가 테러리스트가 될 수밖에 없었던 이유는 무엇일까? 왜 테러라는 극단적인 방법을 선택했을까? 소설은 두 소녀 중 누가 가해자이고, 피해자인지 직접적으로 밝히지도 알려주지도 않는다. 소설을 읽는 청소년 스스로 그것을 판단할 수 있게 모든 면을 열어두었다. 이곳에서 일어날 수밖에 없는 테러의 당위성, 역사적 사실과 배경을 소설 속에 녹여내 표현할 뿐이다.끝없는 분쟁의 땅, 팔레스타인 이스라엘과 팔레스타인 지역은 ‘중동의 화약고’로 불리며 지금도 끊임없이 분쟁이 계속되고 있습니다. 우리가 아는 팔레스타인은 폭탄 테러나 무력 충돌처럼 뉴스로 접한 것들이 전부였습니다. 왜 이곳에서는 지금도 쉴 새 없이 자살 폭탄 테러와 무력 충돌이 계속되는 걸까요? 그 이유는 유대인들이 무력을 통해 팔레스타인 땅을 빼앗고, 이스라엘을 그곳에 건국했기 때문입니다. 이곳의 역사를 우리에게 정확하게 알려주는 도서나 매체는 거의 없습니다. 지금까지 우리들은 이스라엘 정부가 발표하거나 강대국들이 조작한 그곳의 역사를 수동적으로 알고, 배워왔습니다. 청소년들에게는 과거의 사실이나 현재 일어나는 국제 정세나 역사에 대해 제대로 알려줘야 할 의무가 있습니다. 우리나라 또한 일본과 중국이 조작한 역사로 지금까지 피해를 보고 있기 때문입니다. 우리의 청소년들이 자라서 꾸려나갈 세상은 지금처럼 약자가 피해를 보는 세상이 되지 않아야 합니다. 약자를 보호하고, 소수를 인정해 다양한 문화가 공존하는 곳에서 살아갈 수 있게 도와줘야 합니다. 이런 이유 때문에 청소년들은 과거뿐만 아니라 현재의 역사도 제대로 알아야 하는 것입니다. 『안녕이라고 말하기 전에』는 팔레스타인에 대한 정확한 정보를 제공해줍니다. 또한 지금까지와는 다르게 강대국 중심의 역사관이 아닌 청소년 스스로 역사를 판단해 볼 수 있는 새로운 시각을 길러주는 도서입니다. 힘 있는 자에 의해 조작된 내용이 아닌 객관적이고 살아있는 현재의 역사를 제대로 짚어주는 유일한 도서입니다. 2002년 3월 29일 발생한 자살 폭탄 테러 이 소설은 2002년에 일어난 실제 사건을 바탕으로 만들어졌습니다. 아야트 아크흐라스라고 불리는 18세 팔레스타인 소녀가 예루살렘의 슈퍼마켓에서 벌인 테러가 소재입니다. 그녀는 테러 직전까지 졸업 시험을 준비하며 결혼을 앞두고 있던 모범적인 소녀였습니다. 이 테러로 인해 두 아이의 아빠인 경호원과 미래를 꿈꾸던 동갑내기 이스라엘 소녀가 희생되고, 20명의 부상자가 생겼습니다. 이 팔레스타인 소녀가 테러리스트가 될 수밖에 없었던 이유는 무엇일까요? 왜 테러라는 극단적인 방법을 선택했을까요? 『안녕이라고 말하기 전에』는 두 소녀 중 누가 가해자이고, 피해자인지 직접적으로 밝히지도 알려주지도 않습니다. 소설을 읽는 청소년 스스로 그것을 판단할 수 있게 모든 면을 열어두었습니다. 소설에서는 테러 말고는 팔레스타인의 억울함을 표현할 길 없는 소녀와 디자이너가 되고 싶어 한 소녀가 동시에 예루살렘에 살았다고 말할 뿐입니다. 이곳에서 일어날 수밖에 없는 테러의 당위성, 역사적 사실과 배경을 소설 속에 녹여내 표현할 뿐입니다. 두 소녀가 온몸으로 절절하게 현실을 부딪쳐 자기 방식으로 헤쳐 나가는 것을 통해 이 땅에 얽힌 슬픔에 대해서 자연스럽게 말하고 있습니다. 청소년들은 책을 읽을 뿐이지만 책을 읽는 것만으로도 팔레스타인, 더 나아가 중동의 처참한 역사를 알 수 있습니다. 국제 엠네스티 추천 『안녕이라고 말하기 전에』는 폭탄 테러를 한 팔레스타인이나 인권을 유린한 이스라엘을 원망하거나 비난하지 않습니다. 이 지역에서 일어나는 여러 사건과 문제점들을 있는 그대로 보여줄 뿐입니다. 가자 지구의 실제 생활과 그들의 현실을 왜곡하지 않은 채 최대한 사실적이고 객관적으로 표현하기 위해 노력했습니다. 소설을 읽는 청소년 스스로 팔레스타인 사태에 대해 주도적으로 생각할 수 있도록 도와줍니다. 이런 특징 때문에 세계 150여 개국, 300만 회원과 함께 인권 보호를 위해 활동하는 국제 엠네스티의 추천을 받을 수 있었습니다. 이 소설을 읽다보면 지구 반대편, 분쟁의 땅 한가운데서 치열하게 살아가는 청소년들의 현재의 모습과 삶을 엿볼 수 있습니다. 우리가 알지 못하던 세계 곳곳에서 일어나는 진실에 눈을 뜰 수 있습니다. 학교에서 배우는 입시 위주의 세계사만 공부하다가는 수동적인 역사관을 지닐 수밖에 없습니다. 지금 우리나라는 그 어느 때보다 세계의 중심에 있습니다. UN 총장 반기문, 세계 은행 총재 김용, 피겨 요정 김연아, 마린보이 박태환, 한류 열풍 등 나열하기 어려울 정도로 세계 곳곳에서 대한민국의 입지를 다져가고 있습니다. 앞으로 우리의 청소년들이 자라면 세계 속에서 중추적인 역할을 하게 될 것입니다. 이런 이유로 능동적이고 열린 역사관을 지녀야 합니다. 지금 이 순간, 세계 곳곳에서 벌어지고 있는 슬픔의 역사를 제대로 알고, 그것에 대해 적극적으로 생각해야 합니다. 그것이 세계의 중심이 되는 것이고, 역사를 주도적으로 이끌어나갈 리더가 해야 할 일이기 때문입니다. 이스라엘과 팔레스타인의 분쟁은 우리나라 역사와 많이 닮아 있습니다. 그들도 우리도 원하지 않았지만 주변 강대국의 이익과 목적에 의해 지금까지 대립하며 살고 있습니다. 우리 청소년들은 지금보다 적극적으로 세계 곳곳에서 일어나고 있는 다양한 역사에 대해 알아야 합니다. 학교에서 배우는 세계사만 공부하는 것이 전부가 아닙니다. 지금 이 순간, 세계 곳곳에서 벌어지고 있는 슬픔의 역사를 제대로 아는 것 또한 중요합니다. 이 소설을 통해 청소년들이 끊임없이 고민하고, 적극적으로 행동하는 사람으로 자라기를 기원합니다. 또한 약자와 소수자를 조금이라도 배려할 수 있는 어른으로 자라기를 조심스럽게 바랍니다. 슈퍼마켓 자동문 뒤에 서서 경호를 하던 아브라함은 이상한 낌새를 알아차렸다. 향료를 팔던 아랍 여린들이 급박하게 좌판을 정리해 허둥지둥 자리를 떠났다. 아브라함이 느끼기에 그들은 몹시 급해 보였고 정신이 없었다. 본능적으로 테러가 일어날 걸 눈치챘다.아브라함은 가슴에 심한 통증을 느꼈다. 그때 가방을 멘 소녀가 문을 통과하고 있었다. 몹시 상기된 그녀의 표정, 묵직해 보이는 그녀의 가방!당장 그녀를 멈춰 세워야 했다. 그 사이 소녀는 가방 안쪽에 손을 넣었다. 테러리스트다! 저 어린 소녀가 테러리스트가 분명했다. 사람들의 피해를 줄여야 한다. 그 소녀를 껴안아 함께 폭발하는 것 말고는 다른 방법이 없었다. 아브라함은 모두 비키라며 소리치고는 디마를 온몸으로 가로막았다. - ( 중략 ) -그때 미리엄은 경호원이 소리를 지르며 자기 옆에 소녀를 안아 넘어뜨리는 것을 보았다. 그 소녀의 옆모습, 순간적으로 자신과 닮았다는 것을 느꼈다. 테러리스트가 내 옆에 있었다니…….- 「PM 02: 05, 아브라함.미리엄.디마: 마지막 순간」중에서


악령 1
살림 / 표도르 도스토예프스키 (지은이), 진형준 (옮긴이) / 2020.07.06
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살림청소년 문학표도르 도스토예프스키 (지은이), 진형준 (옮긴이)
문학평론가이자 불문학자로서 제2대 한국문학번역원 원장을 역임한 진형준 교수가 평생 축적해온 현장 경험과 후세대를 위한 애정을 쏟아부은 끝에 내놓는, 10년에 걸친 장기 프로젝트의 성과물이다. 인간의 악마적 본성을 탐구하던 도스토예프스키는 네차예프 사건에 관해서도 글을 쓰는데, 원래 정치적 팸플릿에 그칠 뻔했던 이 글은 점점 살이 붙어 <악령>이라는 명작 소설로 세상에 모습을 드러낸다. 이렇듯 당대의 혼란에 발을 딛었기 때문일까? <악령>은 마치 격변기 러시아를 박제해둔 진열장인 듯 우리에게 생생한 군상들을 보여준다. 수단 방법 가리지 않고 혁명의 불을 붙이는 표트르, 아름다움을 찬양하지만 시대 변화에 나약한 스테판, 타인들에게 다양한 사상의 씨앗을 심는 니콜라이…. 이 인물들이 역사의 흐름에 휩쓸리는 광경은 오늘날 독자의 눈에 장엄하기까지 하다. 진형준 교수는 현 시대를 사는 사람들의 눈높이, 마음 깊이에 딱 맞춘 문장과 표현으로 즐거운 독서의 세계에 빠져들 수 있도록 친절히 안내한다. 시작 부분에 작가와 작품에 관한 다양한 시각 자료와 내용을 소개해놓았다. 저자는 어떤 사람인지, 왜 이 작품을 썼는지, 그리고 이 작품은 어떤 의미와 가치를 가지고 있는지 음미할 수 있게 하였다.제 1 부제1장 ~ 제5장제 2 부제1장 ~ 제5장정답과 오답이 뒤엉키는 격변의 시대 웃으며 다가오는 악마들을 경계하라 19세기 러시아, 격변에 휩쓸리는 사상가들 그때의 비명은 우리에게 무엇을 말해주는가 19세기 중후반, 러시아는 격변기를 지나고 있었고, 1869년에는 특히 끔찍한 사건이 벌어졌다. 급진주의 운동가인 세르게이 네차예프가 자신과 노선을 달리했다는 이유로 동지 이반 이바노프를 죽이기로 한 것이었다. 수법은 단순했다. 동료 네 명과 함께 이바노프를 생포한 뒤, 관자놀이에 총알을 박아 넣고 시신은 연못에 던져 유기한다. 살인은 네차예프의 계획대로 이루어졌으나, 인간의 양심은 계획에 없었던 게 틀림없다. 경찰에 체포된 동료가 죄를 자백하여 이 충격적인 사건이 러시아 사회에 낱낱이 알려졌기 때문이다. 동시대 소설가 도스토예프스키가 이 사건의 중요성을 모를 리 없었다. 인간의 악마적 본성을 탐구하던 그는 네차예프 사건에 관해서도 글을 쓰는데, 원래 정치적 팸플릿에 그칠 뻔했던 이 글은 점점 살이 붙어 『악령』이라는 명작 소설로 세상에 모습을 드러낸다. 이렇듯 당대의 혼란에 발을 딛었기 때문일까? 『악령』은 마치 격변기 러시아를 박제해둔 진열장인 듯 우리에게 생생한 군상들을 보여준다. 수단 방법 가리지 않고 혁명의 불을 붙이는 표트르, 아름다움을 찬양하지만 시대 변화에 나약한 스테판, 타인들에게 다양한 사상의 씨앗을 심는 니콜라이……. 이 인물들이 역사의 흐름에 휩쓸리는 광경은 오늘날 독자의 눈에 장엄하기까지 하다. 그렇다면 우리는 『악령』에서 어떤 가르침을 얻을 수 있는가? 고전에서 교훈을 얻어야 한다는 교과서적 강박 때문이 아니더라도 『악령』은 분명 우리 사회를 돌아보게 하는 힘이 있다. 각자의 사상에 사로잡힌 작중 인물들이 서로 멸시하고 질투하고 사랑하며 한 시대를 만들어가는 모습은, 진지한 고민 없이 살아가는 현대인의 눈에 생경한 까닭이다. 변화와 격변이라는 낱말은 오늘날에도 낯설지 않다. ‘4차 산업혁명’ ‘스마트시대’ ‘탈진실시대’ 등 이름은 다양하지만 그것이 당장 오늘의 변화를 가리키고 있다는 점은 매한가지다. 우리는 과연 우리의 격변에 잘 대처하고 있는가? 과거의 사람들과 오늘날 우리는 어떻게 같고 다른가? 현재를 과거에 비추어보는 일, 그 필수적인 도구로써 『악령』은 시대를 뛰어넘는 효용 가치가 있다. 생각하는 힘: 진형준 교수의 세계문학컬렉션 시리즈 소개 은 문학평론가이자 불문학자로서 제2대 한국문학번역원 원장을 역임한 진형준 교수가 평생 축적해온 현장 경험과 후세대를 위한 애정을 쏟아부은 끝에 내놓는, 10년에 걸친 장기 프로젝트의 성과물이다. 『일리아스』와 『열국지』에서 『1984』와 『이방인』까지, 고대부터 현대에 이르는 세계문학 고전을 총망라할 계획으로 이미 42권을 선보여 많은 독자의 호응을 얻었고 계속해서 후속 권들이 출간되고 있다. 은 진정한 독서의 길을 제시하려는 대단히 가치 있고 선구적인 작업이다. 우리 사회에는 ‘고전’을 읽어야 한다는, 그리고 반드시 ‘완역본’을 읽어야 한다는 주장이 팽배하다. 그러나 아이로니컬하게도 정작 그 작품들을 실제로 읽어본 사람은 거의 없다. 한마디로 ‘죽은’ 고전이다. 진형준 교수는 바로 그 ‘죽어 있는’ 세계문학 고전을 청소년의 눈높이, 마음 깊이에 꼭 맞춰서 누구나 읽기 좋은, 믿을 만한 ‘축역본(remaster edition)의 정본(正本)’으로 재탄생시켜냈다. ‘진형준 교수의 세계문학컬렉션’으로 만나는 새로운 세계문학 읽기의 세계 은 ‘축약본의 정본’을 지향한다. 이 목표에 걸맞은 알차고 풍성한 내용 및 구성은 책 읽는 즐거움, 앎의 기쁨을 배가해주고, 사고력과 창의성과 상상력을 한껏 키워줄 것이다. 쉽고 재미나는 고전 작품 읽기 고전이 더 이상 어렵고 지루한 작품이 아니라 친구 같은 존재가 된다. 현 시대를 사는 사람들의 눈높이, 마음 깊이에 딱 맞춘 문장과 표현으로 재탄생한 작품들을 통해 즐거운 독서의 세계에 빠져들 수 있도록 친절히 안내한다. 작가와 작품 세계를 한눈에 보여주는 도판과 설명 각 작품마다 시작 부분에 작가와 작품에 관한 다양한 시각 자료와 내용을 소개해놓았다. 저자는 어떤 사람인지, 왜 이 작품을 썼는지, 그리고 이 작품은 어떤 의미와 가치를 가지고 있는지 음미할 수 있게 한다. 이해의 폭과 깊이를 더해주는 흥미진진한 자료와 읽을거리 본문 중간중간에 작품 속 등장인물이나 주제, 맥락, 배경지식 등에 대한 다양하고 친절한 자료와 설명을 덧붙여놓았다. 이것을 바탕 삼아 스스로 더 많은 것을 알아보고 생각해볼 수 있도록 돕는다. 오늘을 살아가는 데 힘과 지혜를 주는 작품 해설 각 작품별 해설은 해당 작품의 주제와 시대배경, 작가의 세계관과 문제의식뿐 아니라, 현재 우리가 삶에서 맞닥뜨리는 여러 가지 일과 밀접하게 연관된 문제를 다양하고 폭넓은 관점에서 바라볼 수 있게 했다. 이를 통해 스스로 자기 인생과 세상의 주인으로서 살아갈 수 있는 능력과 지혜를 기르도록 이끌어준다. 그는 페테르부르크에 있을 때 자신이 대학생이 아니었음에도 불구하고, 그저 선량한 대학생으로서의 우정 같은 것으로 그 일에 빠져들었다고 말했다. 그는 자신이 무슨 짓을 하는지 영문도 모르는 채 전단지들을 계단에 뿌려대고 문 옆에 놓았으며, 신문 사이에 쑤셔 넣기도 했고 공원에 던져 놓기도 했다고 말했다. 그리고 그놈의 생활비 때문에 돈을 받게 되었다는 것이었다.그가 소리쳤다.“저는 혼란스러웠습니다. 무엇보다 그 내용이 조국에, 그리고 법에 위배되었기 때문입니다. 느닷없이 ‘쇠갈퀴를 들고 나와라! 아침에 가난했던 사람이 저녁에는 부자가 될 수 있다!’ 뭐, 이런 소리들이 인쇄된 종이들이었으니! ‘한시라도 빨리 교회를 폐쇄하라! 신을 없애라! 결혼 제도를 폐지하라! 상속법을 폐지하라! 손에 칼을 들어라!’ 뭐 이런 것들이었으니! 전, 정말 아무것도 모르는 채……. 그런데 표트르가 또 이런 일을 시키겠다고 합니다…….” "이제 진짜 ‘일’을 해야겠습니다. ‘우리 동지들’, 다시 말해 ‘그들’을 한번 만나주셔야겠습니다. 바로 지금이 아니라 언제라도 좋습니다. 모두들 둥지의 새 새끼들처럼 입을 쫙 벌리고 내가 어떤 선물을 물어올지 기다리고 있어요. 아주 열정적인 사람들입니다. 뭐든지 토론할 준비가 되어 있는 사람들입니다. 비르긴스키는 인본주의자이고 리푸틴은 경찰 일에 관심이 많은 푸리에주의자입니다. 당신에게 분명히 말씀드리지만 어떤 점에서는 대단히 소중한 사람이고 또 다른 점에서는 엄격히 재갈을 씌워놓아야만 하는 사람입니다. 내가 자신들을 함부로 대하고 찬물까지 끼얹는다고 내게 화가 잔뜩 나 있지요. 헤헤, 어쨌건 당신이 꼭 그들을 만나야 합니다.”“아니, 나를 무슨 그 모임의 우두머리로 내세우겠다는 거요?” 니콜라이가 가능한 한 무심한 체하며 말했다. “그건 사기이고 비열한 짓입니다!” 그가 눈에 불꽃을 일으키며 내 말을 반박했다. “삶은 고통입니다. 삶은 두려움입니다. 인간은 불행합니다. 고통과 두려움밖에 없어요. 사람들은 고통과 두려움을 사랑하기 때문에 삶을 사랑하는 겁니다. 이제까지 죽 그렇게 해왔어요. 고통과 두려움의 대가로 삶이 주어진 것이며 바로 그것이 기만입니다. 지금의 인간은 아직 바람직한 인간이 아닙니다. 언젠가 새로운 인간, 행복하고 자신감에 찬 인간이 나타날 겁니다. 사느냐 죽느냐는 아무 상관 없는 인간, 바로 그 인간이 새로운 인간입니다. 고통과 두려움을 극복한 인간, 그가 신(神)이 될 겁니다. 그리고 다른 신은 더 이상 존재하지 않게 될 겁니다.”


택시 소년, 지지 않는 잎 (큰글자도서)
천개의바람 / 데보라 엘리스 (지은이), 윤정숙 (옮긴이) / 2020.05.29
25,000
천개의바람청소년 문학데보라 엘리스 (지은이), 윤정숙 (옮긴이)
미국 아동청소년도서위원회 우수국제도서 추천 도서. <택시 소년>의 후속편으로, 약자들의 삶을 그려온 작가 데보라 엘리스는 이 책에서도 개개인의 아픔과 남아메리카에서도 가장 가난한 나라 ‘볼리비아’에 사는 사람들의 편안하지 않은 삶을 자연스럽게 그려냈다. 독자들은 이 책의 인물들과 함께 울고, 투쟁하며 연대의 감동과 개개인의 삶을 이해하는 법을 배우고, 성장한다. 코카인을 만드는 불법 공장에서 탈출한 디에고는 코카렐로인 리카르도 가족에게 구조된다. 디에고는 리카르도 가족과 함께 살면서 농장 일을 돕고, 코카 잎을 수확하며 집에 돌아갈 꿈을 키운다. 하지만 볼리비아 정부가 '마약과의 전쟁'을 선포한 미국에게 돈을 받고 코카밭을 파괴하기 시작한다. 코카 잎으로 코카인을 만드는 나쁜 사람들보다 코카 잎을 재배하는 코카렐로들이 찾기 쉬워서이다. 디에고는 코카렐로들과 함께 다리를 막아 나라를 멈춰 세운다. 힘들고 긴 투쟁에도 멈출 수 없다. 드디어 시위가 끝나고, 다시 가족으로 돌아간 디에고 앞에 또 다른 정의가 기다리고 있는데….*이야기에 앞서서 6 1장 리카르도 가족의 집 11 2장 갇히지 않은 곳 26 3장 파괴된 농장 36 4장 진짜 나쁜 사람들 46 5장 정체된 도로 57 6장 다리 위의 사람들 68 7장 심부름 위원회 78 8장 에밀리오 91 9장 세 사람 103 10장 외로운 잔치 113 11장 시작된 준비 120 12장 단 한 가지 바람 127 13장 정의를 향한 외침 134 14장 완벽한 세상 152 15장 불길한 냄새 162 16장 알 수 없는 내일 174 17장 지지 않는 잎 178 18장 다시 만난 코차밤바 188 19장 끝나지 않은 심부름 196 *신성한 코카 잎과 코카렐로들의 노력 200리더스원의 큰글자도서는 글자가 작아 독서에 어려움을 겪는 모든 분들에게 편안한 독서 환경을 제공함으로써 책 읽기의 즐거움을 되찾아 드리고자 합니다. 볼리비아는‘마약과의 전쟁’을 선포한 미국에게 돈을 받고, 농부들의 코카밭을 파괴한다. 코카인을 만드는 나쁜 사람들보다, 코카 농부들이 찾기 쉬워서다. 왜 억울함은 힘없는 사람들의 몫인 걸까? 약하다고 물러설 수 없다. 빼앗긴 코카 잎을 되찾아야 한다. ★미국 아동청소년도서위원회 우수국제도서 추천 ★캐나다 아동도서센터 선정 ★호레이스만 사회활동가상 어린이도서 수상 ■ 지지 않는 푸른 잎 높이 1, 2m의 작은 나무에 달리는 푸른 코카 잎은 볼리비아 원주민들과 무려 수천 년을 함께해 오며 그들에게 힘이 되어 준 역사 깊고 소중한 식물이다. 신비한 ‘알칼로이드’ 성분으로, 햇빛에 잘 말린 코카 잎을 한 움큼 입에 넣고 씹거나 차로 우려 마시면 배고픔과 노동의 고됨을 달래 주는 식물, 남아메리카 중에서도 가장 가난한 나라로 손꼽히는 볼리비아에서 그나마 먹고살 거리를 제공해 주는 식물, 해발고도 약 3,800m라는 고위도에서 혈액의 산소 흡수를 도와주어 고산병을 예방해 주는 식물이 바로 코카 잎이다. 그렇게 코카 잎은 아주 오랜 세월 동안 정신적, 육체적, 물질적으로 볼리비아 원주민들을 도우며 동고동락했다. 그러나 코카 잎을 둘러싼 수많은 오해로 수차례 모진 탄압을 이겨내야 했다. 코카 잎을 화학 약품과 섞어 정제한 ‘코카인’ 때문에 마치 코카 잎 자체가 마약이듯 사람들에게 오해를 받아 왔기 때문이다. 특히 미국이 선포한 ‘마약과의 전쟁’은 본격적으로 볼리비아 당국이 ‘코카렐로(코카 농부)’들의 코카밭을 파괴하게 했다. 정말 나쁜 사람들은 코카 잎을 몰래 빼돌려 코카인을 만드는 사람들이지만, 그들은 또 다른 부유한 사람들과 고위층 사람들에 연결되어 있어 상대적으로 찾기 쉽고, 힘없는 코카렐로들이 표적이 된 것이다. 왜 항상 힘없는 자들이 억울함을 짊어져야 할까? 왜 항상 문제의 본질을 제공하는 사람들이 아닌, 엉뚱한 사람들이 피해를 봐야 하는 걸까? 이는 불의이다. 이대로 물러설 수 없던 디에고와 코카렐로들은 빼앗긴 코카 잎을 되찾기 위해 힘을 모아 바리케이드를 세우고 고속 도로를 봉쇄한다. 고속 도로를 봉쇄하는 것은 곧 볼리비아 전체를 봉쇄하는 것이다. 약한 사람들이 하나, 둘 쌓아간 바리케이드는 결국 나라 전체를 멈춰 세운다. 정부는 무기로 무장한 군대로 대응하려 하지만 이에 맞서는 코카렐로들에게는 맨 몸과 죽음을 각오한 마음뿐이다. 결국 불의는 이들 앞에서 힘을 발휘하지 못한다. “당신들은 우리에게 고통을 주고 있습니다. 당신들은 가스와 탱크와 고무탄을 가지고 있습니다. 우리에게는 몸뚱이와 죽겠다는 마음뿐입니다. 선택해야 하는 것은 당신들입니다. 당신들은 계속 우리를 다치게 하고 심지어 죽일 수도 있습니다. 아니면 정부에 전하세요. 우리는 결코 겁먹고 물러나지 않을 거라고!” -p. 151 어떠한 상황에도, 어떤 두려움에도 굴복하지 않고 정의를 외치는 이들의 모습이 마치 숱한 오해와 탄압의 역사 속에서도 푸른 모습으로 제 자리를 지켜 온 코카 잎과 닮았다. 늘 푸른 코카 잎처럼 정의는 시들지 않는다. 정의는 지지 않는다. 정의의 부름에 끝없이 응답하는 소년 디에고, 정의를 외치는 코카렐로, 정부의 명령을 따르기보다는 정의의 편에 서서 문제를 바로잡으려는 대위, 차마 같은 민족에게 총을 쏘지 못하고 시위 진압을 포기한 군인들 모두가 볼리비아를 올바른 정의로 물들이는, 지지 않는 푸른 잎이다. ■ 정의를 위해 멈추지 않는 소년, 디에고 디에고는 코차밤바의 여자 감옥에서 엄마와 여동생 코리나와 사는 소년이다. 부모님이 코카 반죽을 했다는 누명을 썼기 때문이다. 아이들은 바깥출입이 비교적 자유로웠기 때문에 감옥을 드나들며 재소자들의 심부름을 한다. 디에고도 이와 같은 일을 하는, ‘택시 소년’이다. 디에고는 택시로 일하는 자유로움이 좋았다. 밖은 감옥의 높은 벽도, 교도관들의 으스댐도 없으니까(). 하지만 디에고는 이제 자유와 돈을 위해 달리는 ‘택시 소년’이 아닌, 정의를 위해 달리는 소년이 되었다. 디에고는 시위 대신 돈을 벌어 감옥으로 돌아가 부모님의 걱정을 덜어드리고 빚을 갚아야 했다. 시위가 길어지고, 투쟁이 험난해지며 모든 것을 놓고 싶을 때도 있었다. 시위가 끝나도 자신에게는 어떠한 돈도, 이익도 떨어지지 않을 거라고 생각하면 시위 따위는 어떻게 돼도 상관없다고 생각할 때도 있었다. 하지만 돈과 자유의 기쁨을 넘어선 무언가가 디에고를 시위대에서 떠나지 못하게 했다. 특히 그 무언가는 자신의 소중한 사람들이 다칠 때, 약한 사람들이 당할 때마다 불쑥불쑥 마음속에서 솟아올랐다. 그것은 정의였다. 디에고, 상황이 나빠질 거야. 소령은 나처럼 숫자나 세고 겁이나 주지는 않을 거야. 분명 다리를 정리할 거야! 무슨 소용이…….” “아저씨는 우리를 총으로 쏘라는 명령은 하지 않았을 건가요?” “물론이지.” 디에고는 대위를 믿었고, 대위의 대답에 기뻤다. 디에고는 대위의 제안을 생각해 보았다. 그러다 보니타와 리카르도 가족, 바르가스 씨와 에밀리오를 생각했다. 모두는 여기에 머물 것이다. 그들에게는 안전한 곳으로 데려다줄 사람이 없었다. “떠날 수 없어요.” 디에고가 말했다. -p. 179 결국 시위가 끝나고, 리카르도 가족이 디에고를 붙잡았지만 디에고는 다시 발걸음을 돌린다. 리카르도 가족의 집에서 지내면 더 이상 감옥에 갇혀 지내지 않아도 된다. 하지만 디에고에게는 또 하나의 할 일이 남아있었다. 만도의 아버지에게 만도의 죽음을 알리는 일이다. 디에고는 자신의 자유보다는 친구를 애타게 기다리고 있을 친구의 아빠에게 사실을 전하러 감옥으로 되돌아간다. 하지만 또 한 번의 정의가 디에고를 기다리고 있었다. 디에고와 만도를 속여 코카 반죽을 시킨, 진짜 나쁜 사람들을 체포하는 일이다. 그래서 디에고는 또다시 쉴 새 없이 달린다. 볼리비아에 찾아올 정의를 위해. ■ 연대의 기쁨과 외로움 속에서 성장하는 사람들 디에고와 코카렐로들은 빼앗긴 코카 잎과 코카 잎을 기를 수 있는 그들의 정당한 권리를 되찾기 위해 함께 소리치고 투쟁한다. 이름도 제대로 모르는 사람들과 미소를 나누고, 손을 맞잡고, 함께 손뼉 치며 연대한다. 그 순간만큼은 모두가 하나이다. 함께 서 있다는 것만으로 가슴 벅차오르는 든든함이 느껴진다. 그러나 함께 싸우며 연대하는 이들에게 든든함 이외의 외로움과 슬픔이 함께 느껴진다. 손을 맞잡고 정의를 외치면서도 정작 옆의 사람이 어떤 인생을 살았는지는 모르는 아이러니함과, 강해 보이는 이들의 뒤편에 드리워진 가난하고 아픈 삶의 그림자 때문이다. “뭘 하고 싶어요?” 디에고가 갑자기 물었다. 순간, 함께 일하고 생활하고 있는데도 다리오에 대해 아무것도 모른다는 사실을 깨달았다. -p. 159 늘 평화를 주장하는 사람들 사이에서 다리오는 무력 투쟁을 주장한다. 폐타이어에 불을 붙이고, 몰래 화염병을 제작하기도 한다. 대부분의 코카렐로들과 디에고는 이런 다리오를 무식하고 쓸데없는 짓만 하는 사람이라고 생각한다. 폭력이 더 큰 폭력을 불러일으켜 공동체를 해칠 수 있기 때문이다. 그럼에도 불구하고 다리오는 자신을 외톨이 늑대라 부르며, 뜻을 굽히지 않는다. 디에고의 말에 다리오는 풀이 죽었다가 몸을 똑바로 폈다. 그리고 디에고의 얼굴에 손가락을 대고 말했다. “상관없어. 난 외톨이 늑대이니까. -p. 80 다리오는 오랜 세월 남의 땅에서 일했지만 지금까지 한 번도 자기 땅을 갖지 못한 사람이다. 그런 다리오에게 정부가 자신들의 요구를 들어줄 때까지 그저 맨몸으로 구호를 외치고 있는 일이란 답답한 일이다. 그래서 다리오와 그의 친구 레온은 무력으로 투쟁하는 길이 우리 것을 더 빨리 가져올 수 있다는 한다고 생각한다. 에밀리오는 코카 재배 협회 대변인인, 바르가스 씨의 아들이다. 하지만 에밀리오는 몸이 아파서 약한 자신의 모습과 강한 아버지의 모습을 끊임없이 비교하며 슬퍼한다. 그래서 사람들을 이끄는 아빠에게 부끄럽지 않은 아들이고 싶어 강한 척한다. 사실은 심한 천식으로 흡입기 없이는 힘들면서도. 에밀리오는 무력으로 정의를 쟁취하자는 다리오와 레온의 계획에 덜컥 끼어들어 큰 위험에 빠질 뻔하기도 한다. 보니타는 항상 자신이 세상에서 제일 대단한 사람인 사람처럼 우쭐댄다. 어느 날 갑자기 자신의 집에 굴러들어 온 디에고에게는 특히 더 얄밉게 군다. 그러나 보니타에게도 이유가 있다. 가난한 농부 집안의 맏이로, 자기 집안을 가장 우선적으로 생각해야 했다. 게다가 어린 동생들을 잘 보살펴야 하는 책임감에 까칠하고 이성적이며, 강한 성격을 지니게 됐다. 다리오와 레온의 터무니없는 폭력성이 바보 같으면서도 안쓰러운 이유, 에밀리오의 어리석은 판단을 쉽사리 비난할 수 없는 이유, 시시콜콜 트집 잡는 보니타가 얄밉지 않은 이유는 모두에게 아픈 사정이 있어서다. 디에고는 코카렐로들과 함께 주변 사람들의 삶을 이해하고, 때때로 갈등하며 성장한다. 그리고 공동체에서 가장 중요한 것은 서로에 대한 이해와 포용임을 알아 간다. 멍청한 어른이라고만 생각했던 다리오가 알려준 대로 반다나에 식초를 묻혀 최루 가스에 대비하고, 친구 에밀리오의 속상한 마음을 어루만지고, 보니타에게 모진 말을 듣고도 보니타를 미워하지 않는 것이다. “넌 별로 관심이 없잖아. 너 같은 사람들이 좀 더 강했다면 우리는 이미 승리했을 거야.” 나이 든 여자가 젊은 여자를 비난했다. 디에고는 모두 허튼소리라는 걸 알았다. 그런 상황은 감옥에서 충분히 보았다. 교도관과 상대가 되지 않는 재소자들이 서로를 공격했다. 결국 모두의 기분만 나빠질 뿐이었다. -p. 163 “아저씨, 에밀리오에게 말해 주세요. 아빠는 네가 자랑스럽다고.” 디에고가 눈을 감고 말했다. 왠지 눈을 감으면 가슴이 그렇게 아프지 않았다. “나는 내 아들이 자랑스러워. 그 애도 알고 있어.” 바르가스 씨가 말했다. “다시 말해 주세요.” -p. 190 약자들의 삶을 그려온 작가 데보라 엘리스는 이 책에서도 개개인의 아픔과 남아메리카에서도 가장 가난한 나라 ‘볼리비아’에 사는 사람들의 편안하지 않은 삶을 자연스럽게 그려냈다. 우리는 이 책의 인물들과 함께 울고, 투쟁하며 연대의 감동과 개개인의 삶을 이해하는 법을 배우고, 성장한다.


굴러라, 공!
자음과모음 / 박하령 (지은이) / 2023.12.29
13,500원 ⟶ 12,150(10% off)
자음과모음청소년 문학박하령 (지은이)
자음과모음 청소년문학 111권, 『굴러라, 공!』이 출간되었다. 『굴러라, 공!』은 속도감 있는 전개, 현실적인 소재와 명징한 문장으로 청소년문학의 현재를 짚어주는 박하령 작가의 장편소설로, 한 학교에서 일어난 자전거 도난 사건에 얽히고설킨 고등학생 다섯 명의 이야기를 연작 형식으로 그려냈다. 고등학교 1학년 정하윤은 교묘하게 반의 평화를 깨고 폭력을 양산하는 같은 반 남학생, 주홍모를 응징하고 싶다. 방법을 생각하던 어느 날, ‘조심’이라는 글씨가 적힌 공에 맞은 후 홍모가 며칠 동안 조용해지자 여기에서 ‘공 굴리기’를 착안해낸 하윤은 자신이 의도한 대로 공이 구르기를 바라며 홍모가 타고 다니는 자전거의 걸쇠를 푼다. 하지만 하윤의 바람과 달리 공은 전혀 다른 방향으로 튀어버리고 만다.대가는 치러야 맛!  공 굴리기: 정하윤 싫고 싫어서 싫은데 어쩌지?  내 식대로 빛날 권리: 한시연 나는 인증한다. 고로 존재한다  나 좀 좋아해 주라: 손지희 다윗과 골리앗이 함께 사는 법  낮은 포복으로 각자도생: 정인섭 헛헛해. 주목받고 싶어  칭찬은 때론 독이 된다구: 주홍모 작가의 말”SNS 중독, 불법 도박, 내 말이 다 맞아…… 이거, 우리만 그런 거 아니지?” 십 대들의 속마음을 세밀하게 파헤치는 다섯 가지 이야기 도덕과 정의를 중요시하는 고등학생 정하윤은 같은 반 남학생 주홍모가 남자애들을 상대로 반 여자애들 외모 순위 인기투표를 하고 이를 공유한 것에 화가 나 있다. 홍모의 장난은 재미있지만 언제나 피해자가 생기는 구조라, 하윤은 이 또한 아니꼽게 보고 있었다. 하윤의 절친 한시연은 이런 하윤의 행동이 가식적이고 과하다고 생각한다. 그리고 홍모가 인기투표를 한 것을 선생님에게 일러바치려는 하윤을 말리면서, 평소에도 자신의 의견에 사사건건 딴지를 걸고 자기 주장만 밀어붙이는 하윤의 행동이 엄마의 모습과 닮았음을 인식한다. 시연이 깨달음에 빠져 있든 말든, 고민 끝에 ‘공 굴리기’라는 방식을 생각해 낸 하윤은 어느 날, CCTV의 감시를 피해 홍모가 타고 다니는 비싼 자전거의 걸쇠를 풀어놓는다. 더 이상 과한 장난을 치지 말라고 홍모에게 간접적으로 경고를 던진 것이다. 자전거를 타고 집으로 가면서 나를 향한 갈채 같은 바람을 느끼며 미소를 지었다. 아마도 내일 홍모는 자기 자전거의 걸쇠가 없는 걸 보고 간담이 서늘해질 것이다. CCTV가 있으니 자전거를 훔쳐 가는 간 큰 행동을 하는 애는 없을 테지만, 그래도 걸쇠가 없어졌다는 건 그 가능성을 예시하는 것이니 긴장하지 않을까? 테니스공으로 맞고 난 뒤처럼 말이다. _본문 중 그런데 다음 날, 홍모의 자전거가 연기처럼 사라진다. 엎친 데 덮친 격으로 자전거 도난 사건이 벌어졌으나, 계도 차원에서 자진 반납의 기회를 주겠다는 학교의 공고문이 전교생이 다 보는 게시판에 붙는 바람에 하윤이 굴린 공은 하윤의 손을 완전히 떠나 제멋대로 굴러다니기 시작한다. 공의 궤도는 SNS에 목숨을 거는 연예인 지망생 손지희, 자신의 이익을 위해 홍모의 꼬붕을 자처하는 정인섭을 지나 하윤의 원래 타깃이자 헛헛한 마음을 달래느라 게임, 스포츠 토토 등에 손을 대 도파민을 긁어모으는 홍모에게로 이어진다. 그리고 그 궤도를 따라 돌이 가득한 운동장에 던져진 공처럼 어디로 튈지 모를 것만 같았던 다섯 아이의 과거와 누구에게도 이야기하지 못한 속마음 또한 조심스럽게 펼쳐진다. 남들이 보기엔 꼬붕 노릇을 하는 내가 속없는 놈으로 보이겠지만, 상관없다. 남들이 날 어떻게 보느냐는 중요하지 않으니까. 난 남에게 솔직하게 내 속을 열어 보이고 싶지도 않고, 그 누구와도 특별히 친해지고 싶은 마음이 없다. 그게 외롭거나 괴롭지도 않다. 그건 아쉬운 게 있는 애들이나 하는 생각이다. 난 아쉬운 게 없다. 바라는 게 없으니까. _본문 중 굴러가는 공을 따라가며 자연스레 깨닫게 되는 우리가 그려야 할 삶의 모습들 『굴러라, 공!』은 2020년 자음과모음에서 출간된 박하령 작가의 소설집, 『나의 스파링 파트너』에 실린 동명의 단편을 발전시킨 연작소설이다. 단편을 통해 들을 수 있었던 하윤의 목소리 외에도 하윤이 굴린 정의의 공이 이리저리 부딪치며 하윤의 의도와 다르게 굴러가는 과정, 그리고 한 사건에 대한 다섯 학생의 각기 다른 시각과 입장을 들여다보는 재미를 느낄 수 있다. 종종 화제가 되곤 하는 연예인들의 같은 옷, 다른 느낌처럼 말이다. 이 소설이 가지는 의미는 여기에서 멈추지 않는다. 읽는 즐거움을 주는 데서 한층 더 나아가 다섯 아이의 속마음을 빌려 타인과 교집합을 이루며 살아가는 법을 독자들이 자연스럽게 인식할 수 있도록 함으로써 청소년들의 사고의 폭을 보다 깊고 넓게 만들어준다. 해가 갈수록 ‘나는 예외다’ ‘나만이 특별하다’ 같은 자기중심적 사고방식이 사회에 더욱 팽배해지고 있다. 『굴러라, 공!』은 청소년들이 이러한 태도에서 벗어나 타인의 생각을 이해하고 받아들일 수 있도록 돕는, 이타적인 삶의 방향으로 우리를 데려가는 ‘정의의 공’이 되어줄 것이다. 비록 좌충우돌하더라도, 살아 있는 한 우리는 각자의 공을 건강하게 잘 굴리고, 우리가 의도하는 방향으로 공이 굴러가도록 끝까지 지켜 내기를 포기하지 않아야 할 것이다. _작가의 말 중 홍모는 나쁜 짓을 했으므로 그 대가를 치러야 한다. 숙제를 안 해 오거나 규칙을 어겼을 때 벌을 받듯이, 잘못에는 그것만큼의 대가가 있어야 하는 법. 주홍모가 우리 반 여자애들 외모 순위 투표를 남자애들 단체 톡방에서 한 건 명백한 잘못이다. 아무리 재미 삼아 했다고 우겨도 그로 인해 여자애들이 받을 피해는 엄청나다. 홍모의 뒤통수에 대고 조용히 키득거리는 아이들을 보고 있자니 마음이 무거워졌다. 예전 같았으면 나 역시 ‘쌤통!’ 하며 이 사건을 관찰자의 입장으로 편하게 볼 수 있었겠지만, 지금은 그럴 수가 없다. 걸쇠를 푼 사람은 바로 나니까. 내가 도둑질을 한 건 아니지만, 누군가의 도둑질을 도운 셈이 된 거다. 본의는 아니지만 말이다. 아니, 조금 더 확대 해석을 해 보면 어쩌면 내가 걸쇠를 풀어 놨기 때문에 누군가가 도둑질을 하게 된 걸지도 모른다.


교과서 속에 숨어 있는 논술 세트 (전2권)
살림 / 로고스교양연구회 엮음 / 2005.10.28
17,200원 ⟶ 15,480(10% off)
살림청소년 학습로고스교양연구회 엮음
제 1 권 머리말_ 교과서만 잘 읽어도 지성인이 될 수 있다! 1. 역사를 보는 눈 1장 | 김유신은 삼국통일의 영웅인가, 사대주의자인가? 실증주의 역사관과 현재주의 역사관 2장 | 고구려는 중국의 지방 정부인가? 한국의 예전 국가인가? 국사 해체론과 민족주의 논쟁 3장 | 우리는 조선 사람들보다 행복하며, 자유로운가? 사회진화론과 역사발전론 2. 더불어 사는 길 1장 | 시험 전날, 시험지를 우연히 주웠다면, 보아야 하는가? 도덕의 본성과 도덕상대주의 2장 | 사람의 목숨을 건질 수 있다면, 다른 도덕 규칙은 어길 수 있는 것인가? 의무론적 윤리설과 목적론적 윤리설 3장 | 능력이 없는 자는 가난해도 좋은가? 사회정의의 문제 4장 | 원폭 희생에 대한 책임은 정치인에게만 있는가? 과학과 윤리 3. 좋은 사회를 만드는 법 1장 | 국방의 의무를 거부하는 것은 정당한가? 사회계약설과 법치주의 2장 | 남에게 피해를 주지 않으면 마약을 해도 될까? 소극적 자유와 적극적 자유 3장 | 우리 나라의 평화와 안전을 위협하는 국가는 침략해도 좋은가? 국가 안보와 세계 시민 사회 4. 경제를 살리는...제 1 권 머리말_ 교과서만 잘 읽어도 지성인이 될 수 있다! 1. 역사를 보는 눈 1장 | 김유신은 삼국통일의 영웅인가, 사대주의자인가? 실증주의 역사관과 현재주의 역사관 2장 | 고구려는 중국의 지방 정부인가? 한국의 예전 국가인가? 국사 해체론과 민족주의 논쟁 3장 | 우리는 조선 사람들보다 행복하며, 자유로운가? 사회진화론과 역사발전론 2. 더불어 사는 길 1장 | 시험 전날, 시험지를 우연히 주웠다면, 보아야 하는가? 도덕의 본성과 도덕상대주의 2장 | 사람의 목숨을 건질 수 있다면, 다른 도덕 규칙은 어길 수 있는 것인가? 의무론적 윤리설과 목적론적 윤리설 3장 | 능력이 없는 자는 가난해도 좋은가? 사회정의의 문제 4장 | 원폭 희생에 대한 책임은 정치인에게만 있는가? 과학과 윤리 3. 좋은 사회를 만드는 법 1장 | 국방의 의무를 거부하는 것은 정당한가? 사회계약설과 법치주의 2장 | 남에게 피해를 주지 않으면 마약을 해도 될까? 소극적 자유와 적극적 자유 3장 | 우리 나라의 평화와 안전을 위협하는 국가는 침략해도 좋은가? 국가 안보와 세계 시민 사회 4. 경제를 살리는 힘 1장 | 내 재산은 내 마음대로 해도 되는가? 소유권 절대의 원칙, 경제적 자유권 2장 | 기업으로부터 세금을 많이 걷는 정부는 나쁜 정부인가? 시장 실패와 정부 개입의 문제들 3장 | 복지 국가는 사람을 게으르게 만들까? 신자유주의에 이르는 20세기 세계 경제의 좌충우돌 4장 | 정보화 시대에는 지겨운 출퇴근 생활이 끝나고, 모두 여가를 누릴까? 정보화 사회, 노동과 삶의 미래 5장 | 값싼 쌀을 수입하고 자동차를 수출하면 이득일까? 세계화, 지역화와 자유 무역의 문제들 5. 문화로 숨쉬는 사회 1장 | 문화산업에 투자하면 우리에게 무엇이 돌아오는가? 대중사회와 대중문화 2장 | 개고기를 먹는 것은 야만인가, 아닌가? 문화상대주의와 민족문화 3장 | 가상과 현실은 무엇으로 구분할 수 있는가? 포스트모더니즘 4장 | 이슬람교는 본래 폭력적이며 평화를 싫어할까? 문명 충돌 5장 | 여성은 남성보다 열등한 존재인가? 페미니즘 6. 삶을 그리는 노래 1장 | 아는 것은 힘인가, 병인가? 인생과 지식 2장 | 돈을 버는 기술인으로만 살 것인가? 상식과 교양을 가진 인간으로 살 것인가? 우리 시대의 인문학 3장 | 소설의 인물들은 왜 '하지 말라'고 하는 것을 '하는'가? 소설, 예술의 가치 4장 | 얼짱, 몸짱은 진정 아름다운가? 미(美) 7. 진리를 찾는 바다 1장 | 어떻게 참말과 거짓말을 가려낼 수 있는가? 진리를 판별하는 기준들 2장 | 내가 현재 보고 있는 사물이 그것의 진짜 모습일까? 회의주의와 지식 이론 3장 | 내일도 태양이 동쪽에서 뜨리라는 것을 어떻게 보장할 수 있는가? 과학관의 변동 4장 | 원자력 발전소를 지으면서 환경을 보존하는 것이 가능할까? 경제 개발과 환경 보존 제 2 권 0. 논술 문제, 어떻게 풀어야 하는가 1. 역사를 보는 눈 2. 더불어 사는 길 3. 좋은 사회를 만드는 법 4. 경제를 살리는 힘 5. 문화로 숨 쉬는 사회 6. 삶을 그리는 노래 7. 진리를 찾는 바다 8. 실전 대비 통합교과형 예상 문제
사춘기 아라의 비밀편지
책과이음 / 안명옥, 서나 (지은이) / 2022.04.22
17,000원 ⟶ 15,300(10% off)
책과이음청소년 자기관리안명옥, 서나 (지은이)
사춘기를 맞이하며 생기는 성에 관한 고민과 다양한 궁금증을 친절하게 해결해주는 책. 모두가 궁금해하는 사춘기의 성과 건강 관리, 이성 교제에 관한 조언, 알기 쉬운 성희롱 대처법은 물론, 이 땅의 소녀들이 당당하고 독립적인 인격체로서 성장해나길 바라는 따뜻한 바람까지 가득 담았다. 2차 성징 이후 실질적인 여성으로서의 삶이 시작되는 청소년기에 접어드는 소녀들의 몸과 마음 그리고 영혼의 건강에 올바른 지침이 되어줄 책이다.프롤로그｜내 이야기를 따라와줄래? 아라의 새 학기｜안녕? 내 소개를 할게 아름다운 봄, 사춘기｜마음은 두근두근, 때론 눈물도 나고 생리, 잘하고 있니? ①｜설마 내 친구들은 아니겠지? 생리, 잘하고 있니? ②｜아라의 작은 실수 생리, 잘하고 있니? ③｜스스로에게 조금 너그러워도 좋아 이상월경 이야기｜내 친구 들레를 도와주고 싶어 소녀들의 산부인과｜산부인과에 진료를 받으러 갔어 두근두근, 이성친구｜까칠한 마루가 데이트를 신청했어 임신과 피임｜우리도 생각해봐야 할 책임이 있대 성추행 대처법｜학교 앞에 이상한 아저씨가 나타났어 자궁경부암 예방주사｜최고의 생일 선물을 받았어 에필로그｜조금은 성장한 것 같아 Q&A｜닥터 아모님께 물어보세요산부인과 전문의 닥터 아모가 콕콕 짚어주는 사춘기 소녀를 위한 최고의 성교육 사춘기 소녀에서 건강하고 당당한 여성으로 성장하기 위해! 초등학교 때 시작해서 매달 만나고 있는 생리, 나는 잘하고 있는 걸까? 이상월경처럼 생리에 이상이 있을 때 산부인과 진료는 어떻게 받아야 하는 걸까? 이성교제는 도대체 어떤 식으로 해야 좋을까? 연일 무서운 뉴스가 들려오는 세상, 성추행에 대처해 자신을 지키는 방법을 알아두는 것도 중요하다. 만원 버스나 지하철에서 성추행범을 만나면 어떻게 해야 할까? 으슥한 골목에서 갑작스러운 노출을 하는 ‘바바리맨’을 만났을 때는? 《루나레나의 비밀편지》를 쓴 산부인과 전문의 안명옥 박사가 이번엔 중학생 소녀 아라를 주인공으로, 건강하고 당당한 여성으로 성장하기 위해 꼭 알아야 할 모든 것을 신나고 재미있는 에피소드와 함께 들려준다. 오늘은 사춘기 소녀 아라에게 무슨 일이 일어날까 호기심 많고 씩씩한 14살 소녀, 아라. 아침마다 지각하지 않으려 학교로 냅다 달리기 일쑤인 아라는 어느 날 좋아하는 남학생이 다른 여자 친구와 등교하자 슬퍼한다. 최악인 건 하필 실수로 쏟아버린 우유가 학교 최강 까칠남 마루의 재킷을 망쳐버렸다는 것! 사소한 실수가 겹쳐 머릿속이 엉망이 되어버린 아라에게는 위로가 절실하다. 게다가 알고 보니 가장 친한 친구 들레는 생리불순으로 심각하게 고민하고 있다는데……. 사랑하는 친구에게 힘이 되어주고 싶은데 좋은 방법이 없을까. 아라의 평범하고도 유쾌한 학교 생활을 통해 사춘기 여자 아이들이 궁금해하는 이야기, 꼭 알아두어야 할 이야기가 흥미롭게 펼쳐진다. 자신의 인생을 개척해나갈 세상의 수많은 소녀들에게 책에는 2차 성징이 나타나면서 실질적인 ‘여성’으로서의 삶이 시작되는 시기인 초등학교 5~6학년, 그리고 중학교 1~2학년 즈음의 소녀들에게 큰 도움이 될 내용이 알차게 담겨 있다. 유려한 그림체로 독자의 마음을 사로잡은 〈핑크레이디〉 작가 서나의 감성적이고 예쁜 그림과 함께 유쾌발랄하게 펼쳐지는 아라의 에피소드는 그 어떤 성교육 강의보다도 소녀들의 마음에 가깝게 다가갈 것이다. 다정하고 발랄한 소녀 아라와 함께 이 여행을 마치고 나면 어느새 소녀들의 마음이 한 뼘쯤은 자라 있을 것이다. 자~ 지금부터 좌충우돌 아라와 사랑스러운 닥터 아모와 함께 여행을 떠나보자. 소녀들의 몸을 물들이고 있는 봄인 사춘기는 참 소중한 시기예요. 그냥 디자인 따라 취향 따라 쓰면 되는 줄 알았는데… 포장에 쓰인 용도대로만 쓰는 거라고 막연히 생각했어. 사실 필요에 따라 골라서 써도 되는 건데…


중학생이 보는 논어
신원문화사 / 유의종 외 지음 / 2001.10.30
7,000원 ⟶ 6,300(10% off)
신원문화사청소년 문학유의종 외 지음
- 작품 알고 들어가기 1. 논어 2. 독후감 길라잡이 3. 독후감 제대로 쓰기


강성태 66일 공부법 + 3년공부 다이어리 세트 (전2권)
다산4.0 / 강성태 지음 / 2020.09.17
32,000원 ⟶ 28,800(10% off)
다산4.0청소년 학습강성태 지음
유튜브 1억 7천만뷰 돌파, 대한민국 자타공인 1등 공부 멘토로 자리매김한 강성태 공신닷컴 대표. 십여 년간 교육현장에서 수험생들을 만나온 온 저자는 공신에게는 공부법에 앞서 더 중요한 것이 공부 습관이며 이를 따로 정리해 알려 줄 필요성을 느껴 을 펴냈다. 특히 20만부 기념 개정증보판으로 출간한 이번 책은 실제 66일 공부법 실천자들의 사례를 토대로 해 더욱 현실적이고 구체적인 공부 조언을 강화한 것이 특징이다. 이 책은 공부 습관을 만드는 법과 공부법, 두 측면에서 학생들이 꼭 실천해야 하는 방법들을 구체적으로 담았다. 이 방법들은 모두 저자가 교육 현장에서 시행착오를 거치며 그 성과를 증명한 것들이라 신뢰할 수 있다. 이번만큼은 공부 습관을 확실히 잡고 싶은 청소년·공시생·취준생 등 모든 수험생들에게 이 책은 새로운 공부 출발점이자 유용한 길잡이가 될 것이다.강성태 66일 공부법 2016년 경기도 중고등학교 선정 ‘가장 만나고 싶은 공부 멘토’ 1위, 학부모 선정 대한민국 대표 공부 전문가로 이름난 ‘공신(공부의 신)’ 강성태. 2002년부터 ‘공신(공부의 신)’ 교육봉사 활동을 시작한 그는 수많은 공신들을 만난 결과, 공신들은 ‘저절로 공부하게 만드는 강력한 공부 습관의 힘’을 가지고 있다는 사실을 발견했다. 그리고 그 핵심을 이 책 에 모조리 담았다. “습관으로 만들어라.” 이 말처럼 쉬우면서도 지키기 어려운 말도 없을 것이다. 습관이 중요하다는 사실은 유치원생도 알지만, 정작 우리는 습관을 만드는 방법을 알지 못한다. 그렇다면 어떻게 습관을 만들 수 있을까? 얼마나 오래 지속해야 습관으로 남을까? 이에 대한 해답은 ‘66일’이다. 세계적인 명문 대학으로 꼽히는 유니버시티 칼리지 런던에서 심리학자 필리파 랠리와 그의 팀이 진행한 연구에서 밝혀낸 결과다. 이 ‘66일 습관의 법칙’은 특히 공부에서 적용할 수 있다. 실제로 많은 학생들에게 실천해 보게 한 결과, 공부 습관을 만들고 변화를 일으키고 공부 자신감을 찾는 데는 66일, 약 9주의 시간이 걸렸다. 제대로 된 습관을 만드는 법칙과 습관으로 만들어야 할 공부법만 안다면 누구나 66일 후 공부를 잘할 수 있었다. 강성태 저자는 “아무리 공부해도 성적이 그대로인 사람들, 공부를 지속하지 못하는 학생들, 매번 공부하려면 너무나 큰 의지력이 소모되는 수험생들은 이 책을 읽고 속는 셈 치고 66일만 공부를 지속해 보라. 여러분이 지금껏 경험하지 못한 완전한 공부 습관을 경험할 수 있을 것이다”라고 강조한다. 나아가 “학부모들이 자녀들과의 싸움을 멈추고 공부 습관에 집중한다면 자녀가 스스로 공부하는 모습을 볼 수 있을 것”이라고 조언한다. 강성태 3년공부 다이어리 공신닷컴 대표 강성태가 공신 1000명을 분석해 본 결과, 공신들 중 매일 무엇이든 공부한 내용을 기록한 이들이 한둘이 아니었다. 그날 계획한 대로 목표를 달성한 스스로를 칭찬할 때도 있었고, 제대로 실천하지 못한 공부를 반성할 때도 있었다. 허무하게 놀다 보낸 하루를 반성하는 일기를 적을 때도 있었고 끝까지 잘하자며 스스로를 응원하거나 자신의 꿈을 향해 다짐하기도 했다. 강성태 3년 공부 다이어리는 한 줄만 써도 된다. 대신 매일 꿈과 목표를 적는다. 잘한 공부 내용과 잘못한 공부 내용을 적고 오늘 공부한 내용과 내일 공부할 내용을 기록한다. 무작정 일기를 쓰는 것은 막막하기에 매일 기록해야 할 내용이 지정돼 있다. 특히 대한민국 대표 공부 멘토 강성태가 직접 들려주는 365개의 공부 멘토링이 수록되어 있어 매일매일 새로운 마음으로 공부에 도전할 수 있도록 해 준다.


있는 그대로 나이지리아
초록비책공방 / 류지선 (지은이) / 2023.03.30
16,000원 ⟶ 14,400(10% off)
초록비책공방청소년 인문,사회류지선 (지은이)
국제 개발 협력 분야의 연구와 작업을 하는 저자가 현지에서의 다양한 경험을 바탕으로 그동안 제대로 알지 못했던 나이지리아의 현재 모습을 있는 그대로 담은 책이다. 아프리카 문화와 트렌드를 선도하는 나이지리아의 패션과 음악, 인도에 이어 미국을 제치고 세계에서 두 번째로 큰 날리우드 영화 산업, 부족한 일자리와 고질적인 교통 체증 및 인프라 부족을 스타트업 산업으로 극복하려는 노력 등 우리가 몰랐던 나이지리아의 진짜 모습이 펼쳐진다.추천사 프롤로그 | 왜 하필 나이지리아? 퀴즈로 만나는 나이지리아 1부 에카보! 나이지리아 아프리카의 대국 어딜 가도 사람이 넘치는 나라 세계 최악의 도시에서 아프리카 최초의 스마트 시티로 나이지리아의 수도와 주요 도시 나이지리아의 상징들 나이지리아에 사는 사람들 2부 나이지리아 사람들의 이모저모 나이지리아인, 아프리카인들에 대한 일반화의 오류 주말이면 결혼식? 블랙은 아름답다! 브랜드에 집착하는 사람들 나이지리아의 교육 제도 세계에서 인정받는 나이지리아 사람들 서부 아프리카 경제의 축 석유는 축복인가, 저주인가? 불안정한 전기와 미래의 자원 3부 역사로 보는 나이지리아 나이지리아의 전신 베냉 왕국 강력한 이슬람 제국 소코토 칼리파 노예 무역, 식민 지배 역사의 상처 영국 식민 통치 시기 나이지리아의 독립과 나이지리아 연방공화국 탄생 아물지 않은 내전의 상처, 비아프라 전쟁 군부 독재에서 민주 정권이 들어서기까지 대부들이 이끄는 현대 정치사 민주주의를 갈망하는 청년들 나이지리아의 미래 4부 문화로 보는 나이지리아 녹문화의 탄생에서 베냉 조각상 반환까지 할리우드는 가라, 날리우드가 있다! 나이지리아 사람들의 패션 일상에 스며든 종교의 힘 언제 어디서나 넘쳐나는 나이지리아 사람들의 흥 소셜 미디어 소비문화 호불호가 확실한 나이지리아 음식 5부 여기를 가면 나이지리아가 보인다 니케 아트 갤러리 서부 아프리카 최대의 유통시장 나이지리아 예술의 전당, 테라 컬쳐 럭셔리한 상류층 문화, 하드락 카페 한 번 떠나면 다시 돌아올 수 없는 노예항, 바다그리 에필로그 | 다문화 사회로 나아가기 위한 노력 참고 자료 사진 출처아프리카 대륙을 넘어 세계로 확장하는 경제 대국 나이지리아를 이해하면 국제 사회의 미래가 보인다! 나이지리아는 아프리카 최대 경제 대국이자 가장 많은 인구를 가진 나라이다. 영어를 모국어로 사용하고 적극적인 성향이 몸에 밴 이들은 국가 정체성을 잃지 않으면서 타 문화에 빠르게 적응해 언론, 스포츠, 문화 예술 등에서 두각을 나타내고 있다. 아프리카 최초의 노벨 문학상 수상자도, 최초의 아프리카 출신 세계무역기구 총장도, 현 유엔 사무부총장도 나이지리아 출신이다. 표현 욕구가 강하고 열정이 많은 나이지리아의 국민성은 화려한 패션 산업으로 이어져 다른 국가에도 영향을 미치고 있다. ‘날리우드’라고 불리는 나이지리아의 영화 산업 또한 아프리카 문화를 선도하고 있다. 이처럼 이 책은 아프리카의 대국, 아프리카 맏형, 아프리카 거인으로서 그동안 제대로 알지 못했던 나이지리아의 색다른 모습을 보여준다. 나이지리아의 기본 정보는 물론 나이지리아에 사는 사람들의 실생활, 역사와 문화, 그리고 무궁무진한 미래가 펼쳐질 나이지리아의 발전 가능성과 잠재력까지 살펴보고 있다. 편견에 사로잡혀 볼 수 없었던 나이지리아의 진면모 있는 그대로의 모습을 한 권에 담았다! 이 책은 국제 개발 협력 분야의 연구와 작업을 하는 저자가 현지에서의 다양한 경험을 바탕으로 그동안 제대로 알지 못했던 나이지리아의 현재 모습을 있는 그대로 담은 책이다. 유명 브랜드 제품을 선호하는 나이지리아에서 주얼리 브랜드를 성공적으로 안착시키고 정부 사업 코디네이터이자 한인회 사무국장으로 7년 동안 나이지이라에서 생활한 그는 나이지리아 하면 흔히 과거 노예무역의 주도국이고, 이슬람 극단주의 무장단체인 보코하람의 발상지이며, 전 세계 스캠(금융사기) 건수가 가장 많이 발생하는 나라 등 부정적인 기사들을 떠올리기 쉽지만 이는 나이지리아의 한 단면일 뿐이라고 말한다. 다른 측면으로 보자면 나이지리아는 아프리카 최대 인구 보유국이자 최대 산유국으로서 21세기 중반이 되면 인구나 경제 규모면에서 세계 최상위 국가로 성장할 것으로 점쳐진다면서 말이다. 그는 나이지리아를 과대 포장할 필요는 없지만 부정적으로 인식하는 사람들에게 있는 그대로의 모습을 보여줄 필요가 있다며 나이지리아에 사는 사람들의 실생활, 역사와 문화, 그리고 나이지리아의 발전 가능성을 무게감 있게 전하고 있다. 아프리카 최대 인구를 보유한 경제 대국에 펼쳐지는 화려한 패션, 날리우드, 스타트업 생태계 등 생생한 나이지리아 이야기 나이지리아는 세계를 이해하는 데 있어 중요한 키워드이다. 강인한 생존력과 적극적인 국민성으로 영어를 모국어를 사용하는 나이지리아 사람들은 그들만의 정체성을 잃지 않으면서 적극적으로 타 문화를 받아들여 문화, 예술, 스포츠, 언론, 세계 기구 등 국제 사회에서 두각을 나타내고 있다. 책에는 아프리카 문화와 트렌드를 선도하는 나이지리아의 패션과 음악, 인도에 이어 미국을 제치고 세계에서 두 번째로 큰 날리우드 영화 산업, 부족한 일자리와 고질적인 교통 체증 및 인프라 부족을 스타트업 산업으로 극복하려는 노력 등 우리가 몰랐던 나이지리아의 진짜 모습이 펼쳐진다. 최초의 스마트 시티 건설, 디지털 경제로의 전환 등 세계가 주목하는 나이지리아의 잠재력 나이지리아에 첫발을 내딛으면 가장 먼저 만나는 도시가 라고스다. 라고스를 중심으로 나이지리아는 아프리카 최초의 스마트 시티를 만들어 ‘아프리카의 두바이’로 불리겠다는 야심찬 계획을 가지고 있다. 즉 세계 최악의 도시라는 악명을 제공한 라고스의 교통 체증과 넘쳐나는 인구를 디지털 경제로의 전환을 불러일으킨 원동력으로 삼은 것이다. 또한 나이지리아는 민족집단 간의 갈등과 종교 갈등, 빈부 격차와 불안정한 정치 상황 등 해결해야 할 과제가 산적해있지만 풍부한 광물과 인구 자원, 국제 사회의 핵심 자리에 포진되어있는 인사들, 전 세계에 어디를 가도 만날 수 있는 디아스포라 등 전 세계 역학 관계에서 중요한 위치에 있다. 이처럼 나이지리아의 입체적인 모습을 통해 세계가 주목하는 나이지리아의 미래를 살펴볼 수 있을 것이다. *** 이 책은 문화 다양성과 세계시민의식에 관한 교과 수업에 활용할 수 있도록 각 주제와 연계된 독후활동지를 포함하고 있습니다. 나의 첫 다문화 수업 시리즈는? 세계 각국에서 온 여러 민족과 더불어 사는 지금 우리는 문화 다양성에 대한 이해가 필요하다. ‘나의 첫 다문화 수업 시리즈’는 들어는 봤지만 잘 알지 못했던 세계 여러 나라의 이야기를 청소년 눈높이에 맞추어 쉽고 재미있게 설명함으로써 문화 다양성과 편견 없는 시각은 물론 세상을 바라보는 눈, 즉 세계시민의식을 기르는 데 도움이 되고자 기획되었다.나이지리아는 아프리카에서 남아프리카공화국, 이집트와 함께 강대국으로 간주된다. 특히 2억 명이 넘는 인구와 아프리카 최대의 경제 규모를 갖고 있기 때문에 이 책에 소개된 전망처럼 21세기 중반까지는 인구나 경제 규모에서 세계 최상위 수준으로 성장할 가능성이 있다. 유엔과 같은 국제기구에도 아미나 모하메드 현 유엔 사무부총장을 포함해 나이지리아 출신 인사가 많다. 우리 입장에서는 아프리카 지역에서 가장 주목하고 알아야 하는 대상 중 하나라고 할 수 있다. (…) 나이지리아는 매우 중요하며 흥미로운 곳이다. 아프리카 국가 중 국내총생산이 가장 높은 산유국이며 한국과의 교역량 또한 높은 국가이다. 열정적인 사람이 많은 나이지리아는 아프리카 문화를 선도하는 국가이기도 하다. 나이지리아의 음악과 영화, 패션 등은 다른 아프리카 국가에 미치는 영향력이 매우 크다. 반면 민족집단 간의 갈등과 종교 갈등은 여전히 해결해야만 하는 큰 과제이기도 하다. 나이지리아는 아프리카의 대국이다. 아프리카 국가 중 최대 인구 보유국으로 중국, 인도, 미국, 인도네시아, 파키스탄, 브라질에 이어 세계 7위이다. 또한 아프리카 최대 산유국이며 아프리카에서 가장 높은 국내총생산을 지니고 있다. 그뿐 아니라 세계에서 두 번째로 영화 산업이 발달되어있는 곳으로, 나이지리아의 영화 시장은 미국 할리우드에서 따와 ‘날리우드’라고 불리고 있다. 이처럼 나이지리아는 아프리카 대륙에 있는 가난한 나라로 여기기에는 무시할 수 없는 정치, 경제, 문화적 위상을 가지고 있다. (…) 중요한 것은 세계적인 관점에서 볼 때 나이지리아의 위상을 무시할 수가 없다는 점이다. 늘 국제 뉴스에 정치, 사회의 온갖 문제의 주인공으로 등장하지만 나이지리아가 보유한 엄청난 광물 자원, 인구 등을 고려할 때 전 세계의 역학 관계에서 중요한 위치를 차지하고 있다. 2021년 세계무역기구에서 첫 아프리카인 출신 총장으로 선출된 은고지 오콘조-이웨알라, 현 아프리카개발은행 총장인 아킨우미 아데시나, 현 유엔 사무부총장 아미나 모하메드가 모두 나이지리아 출신인 것은 우연이 아닐 것이다. 교통지옥으로 유명한 라고스에서는 특히 이러한 플랫폼 산업의 활성화는 운송 수단의 효율성이 증대되고 청년 실업률을 감소시키는 데 긍정적인 효과를 보이고 있다. 하지만 청년들이 노동 활동으로 얻는 순수익은 기껏해야 한 달에 10~20만 원 정도이다. 이들은 대체로 운송 수단을 보유하고 있지 않기 때문에 차량 소유자 임대료, 플랫폼 수익, 차량 유지 비용까지 지불해야 하기 때문이다. 플랫폼 기업들끼리 경쟁이 점차 심화되면서 플랫폼 노동자들의 여건은 더욱 악화되고 있다.이러한 플랫폼 산업이 디지털 시대에 맞추어 청년 실업률을 감소시킬 수는 있다. 그러나 청년들의 노동력이 일시적으로 저렴하게 ‘소비’되지 않으면서 잠재성과 역량을 키우기 위해서는 근본적인 경제 구조의 개편과 산업 전반에 걸쳐 경쟁력을 키워야 한다. 이러한 노력이 지속되면 넘쳐나는 젊은 인적 자원이 장기적으로 성장해나갈 수 있는 나라가 될 것이다.


채만식을 읽다
휴머니스트 / 전국국어교사모임 (지은이) / 2021.07.26
13,000원 ⟶ 11,700(10% off)
휴머니스트청소년 문학전국국어교사모임 (지은이)
평생을 가난과 폐결핵 속에서도 일제강점기의 암울함과 해방 직후의 혼란함을 유려한 필체로 풍자한 작가 채만식. 풍자문학의 대표 작가로 평가받는 그의 삶과 문학 세계, 그리고 그가 남긴 주요 작품들을 만날 수 있다. 이 책에서는 채만식의 작품 가운데 일제강점기 암울한 현실을 풍자한 '명일'과 '치숙', 해방 직후 혼란한 현실을 풍자한 '미스터 방'과 '논 이야기'. 잘 알려지지는 않았지만 풍자가 아닌 삶의 순결성을 이야기하는 '두 순정'을 소개한다. 희망 없이 암울하게 살아가는 지식인 부부의 이야기를 담은 중편소설 '명일', 가치와 신념이 무용한 부조리한 현실을 반어적으로 풍자한 '치숙', 한 전통적 가정에서 생긴 가족 간의 비극을 다룬 '두 순정', 해방 직후의 혼란한 상황에 적응해 가는 기회주의적 인물을 통해 당시 세태와 인간상을 풍자하는 '미스터 방', 농민과 땅 그리고 국가의 관계를 통해 토지 분배 문제와 소시민의 한계를 비판적으로 풍자한 '논 이야기'. 이 작품들을 읽으며 채만식의 현실 인식과 삶의 태도, 문학적 경향 등을 확인할 수 있다. 이 책은 채만식의 소설을 좀 더 쉽게 만날 수 있도록 안내한다. 채만식의 작품들을 제대로 읽어낼 수 있도록 하기 위해 그의 삶과 문학 세계를 살펴본 후 대표작들을 소개한다. 작품마다 시대적 배경, 소설 구성상의 특징, 인물의 성격, 중심 소재나 사건 등 소설을 이해하는 데 필요한 상세한 설명을 덧붙여 놓았다. 작품에 딸린 설명을 꼼꼼히 읽고 나서 다시 한번 소설을 읽어보면 각 작품이 지닌 가치와 매력을 새롭게 발견할 수 있을 것이다.머리말 1. 채만식의 삶과 작품 세계 채만식의 삶 채만식의 작품 세계 2. 채만식 작품 읽기 명일 치숙 두 순정 미스터 방 논 이야기한국 대표 작가들의 삶과 대표작들을 만나다 김유정, 이효석, 이상, 이태준, 현진건, 채만식, 강경애, 최서해, 김동인, 나도향 등 한국문학사에서 주요하게 다루어지는 작가들이 있다. 이런 작가들의 작품은 중고등학교 교과서에도 실려 있어 청소년들에게도 낯설지 않다. 일제강점기를 살았던 이 작가들은 어떤 삶을 살았을까? 그들은 어떤 작품을 썼을까? 왜 그런 작품을 창작하게 되었을까? 작품에 담긴 의미와 가치는 무엇일까? 소설을 온전히 이해하려면 먼저 소설가의 삶과 시대 상황, 작품 세계 등에 대한 이해가 필요하다. 그래서 이 책에서는 먼저 소설을 읽고 이해하는 데 바탕이 되는 작가의 삶과 작품 세계를 시대적 상황이나 주변 인물들과의 관계, 문학적 경향 등을 통해 알기 쉽게 설명한다. 이어서 작가의 작품 가운데 대표적인 작품들을 골라 싣고, 두 가지 방식으로 소설에 대한 설명을 덧붙였다. 우선 국어 교사의 눈으로 읽은 소설에 대한 감상글을 실어 전체적인 느낌과 의미를 폭넓게 이해할 수 있게 했다. 그런 다음 작품을 읽어내는 데 꼭 필요한 시대적 배경, 소설 구성상의 특징, 인물의 성격, 중심 소재나 사건 등과 관련한 핵심 내용들을 알기 쉽게 알려줌으로써 소설의 맥락과 표현의 매력을 찾을 수 있도록 했다. 교사의 눈높이로 써 내려간 감상글과 작품 감상의 핵심적 요소들에 대한 설명을 읽고 나서 다시 한번 소설을 읽어보면 그 소설이 지닌 깊고 넓은 의미와 매력을 새롭게 발견할 수 있을 것이다. 현직 국어 교사들이 들려주는 작가론과 작품론 인물과 사건, 그리고 배경을 구성요소로 하는 소설은 태생적으로 그 당시의 사회상과 무관할 수 없다. 작품의 주제부터 읽는 과정에서 놓치기 쉬운 사소한 디테일까지, 소설은 자신이 태어난 시대를 반영할 수밖에 없다. 그러나 학교에서 교과서로 배우는 소설은 어쩔 수 없이 납작해지고 만다. 소설에서 뻗어나가는 다양한 이야기들, 사소한 질문들을 떠올릴 기회를 박탈당해 왔기 때문이다. 소설이 학습과 암기의 대상이 된 탓이다. 그러다 보니 작가를 만날 기회도, 작품 속 인물들과 대화하고 공감할 기회도, 소설의 가치와 재미를 발견할 기회도 갖지 못한 채 소설과 멀어지게 되었다. 이 책은 채만식의 소설을 먼저 접한 선배(교사)가 후배들(학생들)에게 채만식 소설을 좀 더 쉽게 만날 수 있도록 안내하는 책이다. 채만식의 작품 가운데 널리 알려진 , , 와 다소 생소하지만 청소년들에게 권할 만한 작품인 , 이렇게 5편을 골라 실었다. 해당 작품의 시대적 배경, 구성상의 특징, 인물들의 성격, 중심 소재나 사건, 갈등의 양상과 전개 과정 등 작품 이해를 위해 꼭 필요한 내용들을 현직 국어 교사들이 학생들 눈높이에 맞추어 쉽고 친절하게 설명한다. 딱딱하거나 어렵지 않고 쉽게 읽히면서도 공감할 수 있어서, 작품에 대한 이해를 도울 뿐 아니라 자신의 감상을 덧붙이고 싶은 욕구를 불러일으킨다. 이 책에 실린 작품들 한 편 한 편을 해설과 함께 읽어나가다 보면, 채만식의 소설들이 지닌 의미와 숨은 이야기들을 발견할 수 있을 것이다.


고잉 국어영역 문학 (2020년)
미래엔 / 김수학, 이지은 (지은이) / 2019.10.16
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미래엔학습참고서김수학, 이지은 (지은이)
내신과 수능의 핵심만 빠르게 공략하는 핵심 단기 특강서이다. 2022수능의 공통과목인 '문학'을 준비하는 학생들에게 맞추어 문학에서 반드시 알아야 하는 필수 개념을 정리한 후, 1강에 2세트의 실전 연습을 할 수 있도록 압축12강으로 구성하였다. 특히 최근 경향에 맞추어 갈래 복합과 영역 복합을 집중 연습할 수 있도록 ‘문학 복합’ 파트를 별도로 두었다. 12강으로 문학을 집중하여 학습한 후, ‘파이널 테스트’를 통해 자기 실력을 점검할 수 있다.Ⅰ. 운문 문학 [운문 문학 필수 개념] 01 [현대시1] 플라타너스_김현승 / 달_정지용 [현대시2] 북어_최승호 / 황혼_이육사 02 [현대시3] 알 수 없어요_한용운 / 푸른 밤_나희덕 [현대시4] 바람이 불어_윤동주 / 길_신경림 03 [고전시가1] 일동장유가_김인경 [고전시가2] 매화사_안민영 03 [고전시가3] 개를 여라믄이나_작자미상 / 님이 오마 하거늘_작자미상 / 창 내고자 창을 내고쟈_작자미상 [고전시가4] 누항사_박인로 Ⅱ. 산문 문학 [산문 문학 필수 개념] 05 [현대소설1] 관촌수필_이문구 [현대소설2] 유년의 뜰_오정희 06 [현대소설3] 술 권하는 사회_현진건 [현대소설4] 줄_이청준 07 [고전소설1] 임장군전_작자미상 [고전소설2] 광문자전_박지원 08 [고전소설3] 심청전_작자미상 [고전소설4] 숙영낭자전_작자미상 09 [극1] 불모지_차범석 [극2] 양주 별산대놀이_작자미상 Ⅲ. 문학 복합 10 [갈래복합1] 비가_이정환 / 풍란_이병기 [갈래복합2] 가을 떡갈나무 숲_이준관 / 출세기_윤대성 11 [갈래복합3] 상한 영혼을 위하여_고정희 / 견회요_윤선도 [갈래복합4] 타인의 방_최인호 / 김 씨 표류기_이해준 12 [영역복합1] 한거십팔곡_권호문 / 추억에서_박재삼 / 시의 리듬 [영역복합2] 산성일기_어느 궁녀 / 어버지의 땅_임철우 / 전쟁 문학 파이널 테스트 ▶[현대시+수필] 그 나무_김명인 / 고향 앞에서_오장환 / 율정기_계용묵 ▶[고전시가] 상사별곡_작자미상 ▶[현대소설] 나목_박완서 ▶[고전소설] 까치전_작자미상“ 필수 개념으로 다지고, 실전 문제로 훈련하여 문학 만점 도전하기” [1단계 / 압축해서 한눈에 보는 필수 개념] 수능 문학에서 반드시 알아두어야 하는 필수 개념을 압축하여 제시합니다. 또한 학습한 개념을 예시 작품을 통해 확인하고, 직접 개념을 적용하여 작품을 분석함으로써 감상의 핵심 키워드를 찾아낼 수 있습니다. [2단계 / 집중 훈련으로 문학을 완성하는 실전 학습] 개념을 적용하여 작품을 분석하는 지속적인 훈련 과정을 통해 문제 해결이 열쇠를 찾아낼 수 있습니다. [부록 / 파이널 테스트] 수능 및 모평의 최신 유형을 반영한 파이널 테스트를 통해 자기 실력을 점검해 볼 수 있습니다.
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