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아냐의 유령
작가정신 / 베라 브로스골 글, 공보경 옮김 / 2011.11.28
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작가정신
청소년 문학
베라 브로스골 글, 공보경 옮김
[아냐의 유령]은 자신이 이민자 출신이라는 것과 뚱뚱하고 못생겼다는 열등감에 사로잡혀 퉁명스럽기만 한 여고생이 그 열등감의 실체를 깨닫고 극복해가는 과정을 담은 청소년문학이다. 작가 베라 브로스골은 이 열등감을 ‘우물’과 ‘유령’이라는 코드로 보여주고 있으며, 독특하고 생동감 넘치는 그림을 통해 이야기에 경쾌함을 더했다. 이 작품은 \"뉴욕 타임스\"를 비롯한 유수의 언론과 뉴베리상 수상 작가인 닐 게이먼으로부터 극찬을 받기도 했다. 부유한 미국 아이들로 가득한 사립학교에 다니는 러시아 소녀 아냐는 그들 틈에서 눈에 띄지 않고 무난하게 지내려고 애쓴다. 어느 날 딴 생각을 하며 걷다가 메마른 우물 구멍에 빠지는데, 거기서 만난 것은 다름 아닌 유령! 아냐와 친구가 된 유령 에밀리는 학교까지 따라와서 여러 가지 도움을 준다. 뒤늦게 유령의 실체를 파악한 아냐는 거기서 벗어나려 하지만 호락호락하지 않다. 일련의 소동을 겪으면서 다른 아이들의 ‘속’도 내 ‘속’과 별반 다름이 없다는 것, 자신이 가족을 사랑하고 있다는 걸 알게 된 아냐는 더 이상 예전의 아냐가 아니다. [아냐의 유령]은 스스로의 가치를 제대로 알지 못한 채 쉽사리 시기심과 열등감에 사로잡히고 마는 불안한 십대의 심리적 통과의례를, ‘유령’이라는 오싹한 소재로 경쾌하고 긴장감 있게 그려내고 있다. 모든 것은 오래된 우물 바닥에서 시작되었다! 러시아 출신인 아냐 보르자콥스카야는 부잣집 아이들만 다니는 사립학교에 적응하기가 쉽지 않다. 처음 이민 왔던 어린 시절, 뚱뚱한 몸과 러시아식 억양 때문에 괴롭힘을 당했던 경험이 있기 때문이다. 아냐는 그들 사이에 표 나지 않게 섞여드느라 움츠러들어 있다. 다이어트를 위해 엄마가 싸준 도시락을 쓰레기통에 버리고, 유일한 친구 시오반의 까칠한 말에 상처받고, 체육시간에 뛰다가 넘어져 망신스러워하는 그녀의 모습은 학교생활에 지친 여느 한국의 고등학생들과 다르지 않다. 그러던 어느 날 아냐는 방과 후에 머릿속이 복잡한 채로 걷다가 오래된 우물에 빠지고 만다. 놀랍게도 마른 우물 바닥에 해골이 놓여 있고, 게다가 거기엔 새하얀 유령이 앉아 있다. 유령의 이름은 에밀리, 90년 전에 살해당해 우물에 갇혔다고 한다. 유령은 구조된 아냐를 쫓아 학교까지 따라온다. 아냐와 친구가 된 에밀리는 생물시험 정답도 알려주고, 아냐가 짝사랑하는 남학생 숀과 함께 파티에 가도록 도와주는 등 아냐의 바람을 이뤄준다. 하지만 아냐는 살해되었다는 에밀리 사건의 전말을 알아내려 도서관에 갔다가 충격적인 진실을 알게 되고, 에밀리로부터 벗어나려 애쓴다. 에밀리는 아냐를 궁지로 몰며 심지어 가족들을 위협하기에 이른다. 아냐는 이 모든 일이 자신의 잘못임을 뼈저리게 깨우치고 가족들을 지키기 위해 유령과 맞선다. 나는 통통한 아냐 보르자콥스카야가 아닌 늘씬한 아냐 브라운이 되고 싶었다 이 책에서 ‘유령’의 의미는 단순히 공중을 둥둥 떠다니는 하얀 귀신에 그치지 않는다. 유령은 아냐가 지닌 무기력함, 열등감, 시기심 등의 사람을 수동적이고 의존적인 상태로 만드는 어두운 에너지를 상징한다. 자칫하면 무거울 수도 있는 주제이지만 베라 브로스골은 빠른 전개로 긴장감을 잃지 않으면서도 그 바탕에 섬세한 의미망을 깔아놓았다. 아냐는 농구부의 멋진 남학생 숀을 좋아하면서도 바라보기만 한다. 숀의 여자친구 엘리자베스는 성적, 외모, 운동신경 등 모든 면에서 아냐보다 뛰어나다. 수업에 흥미를 느끼지 못하고 다이어트도 효과가 없자, 무력감에 빠진 아냐의 마음 한구석에는 엘리자베스와 자신을 비교하는 열등감이 자리하고 있다. 유령 에밀리의 등장은 그런 점에서 의미심장하다. 아냐는 맹목적인 집착에 사로잡힌 에밀리의 모습을 통해 거꾸로 자신의 문제를 직시하게 된다. 이는 아냐가 지닌 내면적 갈등을 해소시키고 변화할 수 있는 계기가 되어준다. 자기가 가지지 못한 것, 나보다 더 뛰어난 사람을 부러워하며 생겨나는 열등감은 청소년 대부분이 가지고 있는 고민거리이다. 분신과도 같은 유령을 퇴치하는 통과의례를 마친 아냐는 “남의 외모, 남의 물건, 남의 애인을 탐내”왔던 자신의 모습을 깨닫고서 이렇게 말한다. “겉만 그렇지, 속은 또 다를 수” 있다고, 그 사람들의 내면 역시 번드르르한 겉모습과는 전혀 다를지도 모른다고. 청소년들에게 열등감을 떨쳐내고, 있는 그대로의 자신을 바라보라고 이 책은 말하고 있다.
메가스터디 N제 영어영역 고 1 영어 236제 (2016)
메가스터디 / 편집부 펴냄 / 2015.10.30
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메가스터디
청소년 학습
편집부 펴냄
책 한 권으로 유형 분석에서 실전 문제까지 다루어 올인원 학습이 될 수 있도록 개발한 교재입니다. 고 1학년도를 대상으로 치러진 시험 중 유형을 대표하는 대표 예제 분석을 통해 유형 해결 시 알아두어야 할 사항들을 단계별로 학습할 수 있도록 구성하였고, 풍부한 기출 문제와 예상 문제를 통해 실력을 다질 수 있도록 하였습니다. 또한 기본이 되는 실력을 탄탄히 쌓은 후 실전 모의고사를 통해 고 1학년에 쌓은 실력이 고 3이 되어 치를 수능 시험과 이어질 수 있도록 하였습니다. 정답 및 해설에서는 핵심 내용을 토대로 한 알짜풀이뿐만 아니라 오답도 반드시 짚고 넘어갈 수 있도록 오답에 대한 해설도 수록하여 학생들이 보다 쉽고 철저하게 한 문제 한 문제를 이해할 수 있도록 하였습니다. Part I 유형 익히기 1. 목적ㆍ심경 추론 2. 요지ㆍ주장 추론 3. 주제ㆍ제목 추론 4. 어법 5. 어휘 추론 6. 일치ㆍ불일치 7. 지칭 추론ㆍ도표 8. 빈칸 추론 9. 연결사ㆍ글의 순서 10. 요약문 완성 11. 문장의 위치ㆍ무관한 문장 12. 일반 장문 13. 복합 장문 Part II 실전 모의고사 1. 실전 모의고사 1회 2. 실전 모의고사 2회 3. 실전 모의고사 3회 정답 및 해설고등 학습의 궁극의 목표인 수능을 위한 튼튼한 기본 실력을 쌓을 수 있도록 하는 데 주안점을 두었습니다. 대상을 넓게 보자면, 예비 고 1에서부터 고등학교 3학년까지 모두 살펴볼 수 있는 교재로, 예비 고 1과 현재 고등학교 1학년 학생들에게는 수능의 기본 실력을 쌓을 수 있는 연습을 할 수 있는 교재가 될 것이고, 고 3에게는 쉬워진 수능에 맞는 난이도로 구성된 문제를 통해 실전 감각을 높일 수 있는 기회가 될 것 입니다. 독해 유형에 대한 출제 경향과 유형 해결 체크 리스트를 통해 보다 효율적으로 문제에 접근할 수 있도록 하였고, 대표 예제 분석을 통해 해결 방법을 익힌 후에 기출 문제와 예상 문제를 통해 실제 출제되는 시험을 접하고 연습할 수 있도록 하였습니다. 또한 한 단계 업그레이드 된 실력을 위해 실전 모의고사를 통해 어떠한 문제가 출제되어도 흔들림 없는 실력을 다져나갈 수 있도록 하였습니다. 또한 모든 문제에 대해 알짜풀이뿐만 아니라 오답넘기를 제공하여 모든 문제를 철저히 학습할 수 있도록 하였으며, 스피드 체크를 수록해 놓아 학생들이 보다 빠르고 간편하게 정답을 확인할 수 있도록 구성하였습니다. 본 교재를 통해 계획을 세워서 한 문제 한 문제 꼼꼼히 짚어 나가다 보면 독해 유형에 있어 자신감이 붙어 있는 자신을 발견하게 될 것입니다. [교재의 특장점] 1. 고 1 학력 평가를 통한 철저한 유형 파악 - 수능에 출제되는 독해 유형의 출제 경향과 유형 해결에 필요한 체크 리스트를 통해 문제에 보다 효율적으로 접근하여 해결할 수 있도록 합니다. 2. 단계별 학습을 통한 실력 업그레이드 - 학력 평가에서 대표되는 예제 문제를 철저히 분석하고, 기출 문제로 난이도와 출제 경향을 살펴본 뒤, 예상 문제로 실력을 다지고, 실전 모의고사를 통해 고 1에 다진 실력이 고 3까지 이어질 수 있도록 단계별 학습이 가능하게 구성하였습니다. 3. EBS 변형 문제를 통한 조기 수능 대비 - 실제 수능이 EBS교제에서 연계되어 출제되는 만큼, 예상 문제들에 EBS 교재를 활용한 문제들을 포함하여 실제 시험이 어떻게 변형되어 출제되는지를 체감해 볼 수 있도록 하였습니다. 4. 자학자습이 가능한 풍부한 해설 - 모든 문항의 선택지에 대한 알짜풀이와 오답넘기를 자세하게 수록하여, 학생들이 스스로 공부할 수 있도록 구성하였습니다.
나는 행복한 얼룩말입니다
민음사 / 고은결, 이서희 (지은이) / 2022.12.02
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민음사
청소년 문학
고은결, 이서희 (지은이)
2022년 제30회 대산청소년문학상 수상 작품집. 수상작 시 15편, 소설 14편의 수상작들이 실린 이번 작품집에서는 학교생활이나 인터넷 문화를 청소년의 시선으로 그려 낸 작품부터, 그리움이나 노동과 같이 진지한 소재를 어른 못지않은 통찰로 옮겨 낸 작품까지, 지금의 청소년들이 지닌 놀랍도록 확장된 세계관과 그들이 그리는 미래를 확인할 수 있다. 자신과 타인에 대한 관심과 세상에 대한 기대를 시와 소설로 드러낸 이들의 이야기에 귀 기울여 보자.작품집을 펴내며 시 시 부문 심사평 장철문·이영주·이병일 고등부 금상 웃음은 내가 깨트린 화병·고은결/ 지구돌이지역대의 마지막 캠프·고은결(백일장) 은상 곡선의 바깥·김서현/준비만 하는 담임선생님·김연서/돌 수집 클럽·김정운 동상 고양이 투발루·김단야/나의 해파리 여자 친구·김민솔/해파리·김시원/ 청개구리의 표본·김평강/나의 돌쩌귀, 나의 세탁기·주소이/공사장 닭·김정하 중등부 금상 귀퉁이가 무뎌졌어·윤채영/남의 심장에서 스미는 것·윤채영(백일장) 은상 늦잠·양지민 동상 고열·송은채 소설 소설 부문 심사평 김성중·이승우·정용준·표명희 고등부 금상 청소년 생활 보고서·이서희/드레스 코드는 검정·이서희(백일장) 은상 확진자 일기·이예린/나는 행복한 얼룩말입니다·마린/윤할머니·홍수인 동상 #당신의_그림자는_어떤_모습인가요·김민승/정량의 노동자·이수민 민들레·이하솜/각자의 젤리·정윤희/Wiki·태수인 중등부 금상 도화지 양·구혜인/검은 모자 씨·구혜인(백일장) 은상 새빛의 졸업식·김윤서 동상 환상 렌털 숍·손은혜2022년 제30회 대산청소년문학상 수상 작품집 『나는 행복한 얼룩말입니다』가 민음사에서 출간되었다. 대산청소년문학상은 국내 최고의 청소년문학상 중 하나로, 기발한 상상력과 문학에의 진지한 열정으로 충만한 많은 어린 문사들이 해마다 ‘청소년 문예캠프’에 모여 뜨거운 여름을 함께 나누는 축제의 장이다. 아직 조심스러운 팬데믹 상황 속에서 올해도 문예캠프는 온라인으로 개최되었다. 수상작 시 15편, 소설 14편의 수상작들이 실린 이번 작품집에서는 학교생활이나 인터넷 문화를 청소년의 시선으로 그려 낸 작품부터, 그리움이나 노동과 같이 진지한 소재를 어른 못지않은 통찰로 옮겨 낸 작품까지, 지금의 청소년들이 지닌 놀랍도록 확장된 세계관과 그들이 그리는 미래를 확인할 수 있다. 자신과 타인에 대한 관심과 세상에 대한 기대를 시와 소설로 드러낸 이들의 이야기에 귀 기울여 보기 바란다. 코로나19의 삭막함이 무색하게, 우리 청소년들이 문학에 대한 열정으로 꾸준히 읽고 쓰며 탄생시킨 이 작품들은 어려운 시대에 생명을 불어넣고 지쳐 있는 많은 사람들에게 따뜻한 위로가 되어 줄 것이다. 심사평 중등부 금상 수상작 「남의 심장에서 스미는 것」은 ‘엎드리다’라는 동사를 시의 리듬으로 가져와 자신만의 시적 사유를 담아내려는 개성과 열정이 돋보였다. “눅눅해진 종이 뭉치가 으스러지는 소리를 내는 그 심장”이라는 구절이 빛났다. 고등부 금상 수상작 「지구돌이지역대의 마지막 캠프」는 삶을 진지하고 성실하게 바라보는 시적 태도가 좋았고 개인적 운명과 대면하는 시적 해석이 세밀하게 표현된 점도 좋았다. “꽃이 피고 흙이 부스러지고 지붕 아래 자는 사람”이 “지구를 표류하고 싶은 마음”을 어떻게 갖게 되는지 그 과정을 묘파한 시였다. 일상적인 시적 오브제를 비범하게 직조하고 형상화하는 솜씨가 신뢰를 갖게 했다. 이 학생의 응모작 “연못에 둘러앉은 누군가 말한다 이 정도 깊이면 빠져도 죽지 않을 거 같아 누군가 답한다 왜 못 죽어, 빠질 수 있는 건, 다 죽어”(「웃음은 내가 깨트린 화병」)라는 구절도 빼어난 통찰력 없이는 쓸 수가 없는 것이었다. 중・고등부의 은상과 동상을 수상한 작품들도 상상력과 언어 감각을 다루는 태도가 좋았다. 시적 공간에서 뛰어놀 줄 아는 화자를 활용한 점도 신선했다. ─심사위원 장철문・이영주・이병일 중등부 금상 수상작 「검은 모자 씨」를 쓴 구혜인 학생은 짧은 분량 속에 선명한 결이 느껴지는 인물을 만들었고 캐릭터에 어울리는 인상적인 장면을 만들어 냈다. 간결한 진술 속에서 단순하지 않은 이야기가 적절하게 전개되고 있었다. 특히 글 마지막에 이르러 인물들의 특성을 모두 활용하는 대사와 디테일한 묘사는 매우 훌륭했다. 중학생이 이 정도 쓸 수 있구나, 감탄했고 내일과 미래에 쓰는 글에 더 많은 기대를 하게 했다. 고등부 금상 수상작인 이서희 학생의 「드레스 코드는 검정」은 파티라는 주제에서 벗어나지 않으면서 식상하지 않은 내용을 극적으로 써 내려간 수작이었다. 파티의 목적과 그 목적에 어울리는 캐릭터들이 좋았고 대사와 장면은 생생하고 사실적이었다. 학생들의 글들은 모두 달랐지만 어째서인지 상상력과 분위기는 비슷한 특정한 경향성이 보였는데 이서희 학생의 글은 그 영향력의 바깥에서 써진 글처럼 보였다. 개성 속에 작가만의 비판적인 시선이 있었고 냉정하고 건조한 문장 속엔 정확함이 스며 있었다. ─심사위원 김성중・이승우・정용준・표명희
힐링 포인트 바이엘 과정에 맞춤 음악 놀자 2
일신미디어 / 일신음악연구회 엮음 / 2017.07.20
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청소년 인문,사회
일신음악연구회 엮음
바이엘 과정에 따른 기초 이론을 학습하기 위한 필수 교재다. 2편의 부록을 추가하여 배운 이론을 충분히 복습한다. 흰 건반의 계이름 익히기 Ⅰ 위의 도레미파솔 과 건반 Ⅱ 높은음자리표와 낮은음자리표 그리기 Ⅲ 4분음표로 위의 도레미파솔 그리기 Ⅳ 2분음표로 위의 도레미파솔 그리기 Ⅴ 점2분음표로 위의 도레미파솔 그리기 Ⅵ 위의 도레미파솔 4 여러 가지 음표 6 음표의 덧셈 7 4분쉼표 8 2분쉼표 10 점2분쉼표 12 온쉼표 14 도전! 실력 Up 1 16 가운데 도 18 가운데 레 20 가운데 미 22 가운데 도레미 24 가운데 파 26 가운데 솔 28 가운데 라 30 가운데 시 32 가운데 파솔라시 34 위의 도 36 도전! 실력 Up 2 38 음표의 기둥 그리기 40 8분음표 42 8분음표의 합 43 8분음표 그리기 44 8분쉼표 46 세로줄과 마디 48 겹세로줄과 끝세로줄 50 도전! 실력 Up 3 52 음표의 리듬기호 54 쉼표의 리듬기호 55 2/4박자 56 3/4박자 58 4/4박자 60 박자 익히기 62 마디 나누기 64 도전! 실력 Up 4 68 도전! 업그레이드 70 부록 - Ⅰ 기본평가, Ⅱ 종합평가바이엘 과정에 맞춤 음악놀자 2 (힐링포인트 점프왕 음악이론) ● 바이엘 과정에 따른 기초 이론을 학습하기 위한 필수 교재입니다. ● 2편의 부록을 추가하여 배운 이론을 충분히 복습합니다. 부록 1 기본평가-음표, 쉼표, 건반과 계이름(위의 도레미파솔), 마디와 세로줄, 박자 등 복습 부록 2 종합평가: 배운 내용을 종합하여 평가하는 문제로 학습 효과를 높였습니다.
버블티 고2 문학 해냄(조정래) 내신 + 수능대비 2권 연계 작품편 (2021년)
학문출판(내신100) / 박정일 (지은이) / 2021.04.10
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학문출판(내신100)
학습참고서
박정일 (지은이)
전국 고등학교의 내신 기출문제를 작품별로 분류하고, 해당 작품별 최다 출제 문제들을 종합하고 분석하여 핵심 적중 문제들을 선별, 1권 교과서작품편, 2권 연계작품편으로 각각 출판하였다. 1권을 통하여 교과서 작품 관련 문제를 학습하고, 2권을 통하여 교과서와 연계되는 작품의 문제를 학습함으로써 완벽한 내신대비를 할 수 있다.1단원 : 문학이란 무엇인가? 『1권 교과서 작품편』 + 『2권 연계 작품편』 (1) 문학의 가치와 기능 ▷참 맑은 물살-화문산에서(곽재구) : (주제연계)샤갈의 마을에 내리는 눈-김춘수/주제 춘설-정지용 ▷별 닦는 나무(공광규)_학습활동 ▷달밤(이태준) : (작가연계)돌다리-이태준 (2) 문학의 구성원리 ▷흰 바람벽이 있어(백석) : (주제연계)남신의주유동박시봉방-백석/(작가연계)고향-백석/(작가연계)여우난곬족-백석 ▷성에꽃(최두석)_학습활동 : (주제연계)상한 영혼을 위하여-고정희/(주제연계)사평역에서-곽재구/ (주제연계)맹인부부가수-정호승 ▷호질(박지원) : (갈래연계)만복사 저포기-김시습/(작가연계)양반전-박지원 (3) 문학의 다양한 모습 ▷남한산성(김훈) : (주제연계)임진록-작자미상 ▷소년을 위로해 줘(은희경) : (갈래연계)자전거 도둑-김소진 ▷새벽 편지(곽재구) ▷광문자전(박지원)_더 읽을거리 : (상황연계)유자소전-이문구/(갈래연계)운영전-작자미상 2단원 : 문학 활동의 즐거움 속으로 『1권 교과서 작품편』 + 『2권 연계 작품편』 (1) 문학의 수용과 재구성 ▷규원가(허난설헌) : (갈래연계)사미인곡-정철/(갈래연계)속미인곡-정철 ▷우리 동네 구자명씨(고정희)_학습활동 : (주제연계)납작납작-박수근 화법을 위하여-김혜순/(갈래연계)슬픔으로 가는 길-정호승/(갈래연계)내가 사랑하는 사람-정호승 ▷논 이야기(채만식) : (작가연계)미스터 방-채만식/(주제연계)모래톱 이야기-김정한 (2) 문학 작품의 창작 ▷상처는 스승이다(정호승) : (상황연계)겨울바다-김남조/(주제연계)농무-신경림/(주제연계)눈-김수영 ▷세상에 단 한 권뿐인 시집(박상률) ▷덴동어미 화전가(작자미상)_더 읽을거리 : (주제연계)시집살이요-작자미상 ▷탁류(채만식) : (작가연계)치숙-채만식/(주제연계)패강랭-이태준 3단원 : 한국 문학 어떻게 이해할까? 『1권 교과서 작품편』 + 『2권 연계 작품편』 (1) 한국 문학의 전통과 특질 ▷흥보가(작자미상) : (주제연계)흥부부부상-박재삼 ▷접동새(김소월) : (작가연계)산유화-김소월/(주제연계)귀촉도-서정주/(작가연계)진달래꽃-김소월 (2) 한국 문학의 보편성과 특수성 ▷꽃덤불(신석정) : (주제연계)봉황수-조지훈/(주제연계)광야-이육사/(주제연계)십자가-윤동주 ▷채봉감별곡(작자미상)_학습활동 : (갈래연계)정수정전-작자미상 (3) 한국 문학의 범주와 발전상 ▷전라도 젓갈(문병란) : (갈래연계)사과를 먹으며-함민복/(갈래연계)감자먹는 사람들-김선우/(갈래연계)멸치-김기택 ▷천지꽃과 백두산(석화)_학습활동 : (상황연계)압록강은 흐른다-이미륵/(상황연계)구부정 소나무-리진 ▷생명(백남룡) : (갈래연계)너와 나만의 시간-황순원 ▷상춘곡(정극인)_더 읽을거리 : (갈래연계)농가월령가-정학유 ▷춘향전(작자미상)_더 읽을거리 : (주제연계)춘향가-작자미상/(갈래연계)배비장전-작자미상 4단원 : 한국 문학이 걸어온 길을 따라서 『1권 교과서 작품편』 + 『2권 연계 작품편』 (1) 서정 갈래의 흐름 ▷제망매가(월명사) : (갈래연계)찬기파랑가-충담사/(갈래연계)안민가-충담사/(주제연계)산문에 기대어-송수권 ▷정석가(작자미상) : (주제연계)공무도하가-백수광부의 처/(주제연계)송인-정지상/(주제연계)가시리-작자미상 ▷시조 네 편 : (갈래연계)어이 못 오던가-작자미상 ▷풀-김수영 : (갈래연계)희미한 옛사랑의 그림자-김광규/(갈래연계)생명의 서-유치환/(주제연계)비망록-문정희 (2) 서사 갈래의 흐름 ▷단군신화(작자미상) : (갈래연계)바리데기-작자미상 ▷운영전(작자미상) : (갈래연계)숙향전-작자미상 ▷서울, 1964년 겨울(김승옥) : (주제연계)누이를 이해하기 위하여-김승옥/(갈래연계)소설가 구보씨의 일일-박태원 (3) 극 갈래의 흐름 ▷하회 별신굿 탈놀이(작자미상) : (갈래연계)양주 별산대 놀이-작자미상 ▷결혼(이강백) : (작가연계)파수꾼-이강백/(갈래연계)성난 기계-차범석 (4) 교술 갈래의 흐름 ▷조침문(유씨부인) : (갈래연계)계축일기_작자미상 ▷설해목(법정) : (갈래연계)관촌수필-이문구 ▷이옥설(이규보)_학습활동 : (갈래연계)차마설-이곡/(갈래연계)경설-이규보 ▷도산십이곡(이황)_더 읽을거리 : (갈래연계)고산구곡가-이이/(갈래연계)오우가-윤선도/(갈래연계)만흥-윤선도 ▷금오신화(김시습)_더 읽을거리 : (갈래연계)조신설화-작자미상 ▷국순전(임춘)_더 읽을거리 5단원 : 삶과 함께 하는 문학 『1권 교과서 작품편』 + 『2권 연계 작품편』 (1) 문학을 통한 성찰과 소통 ▷모진소리(황인숙) : (주제연계)연탄 한 장-안도현 ▷관용은 자기와 다른 것,(신영복) : (주제연계)미안합니다-장영희 (2) 문학과 공동체 문화 ▷푸른 곰팡이-산책시1(이문재) : (주제연계)성북동 비둘기-김광섭/(주제연계)새-박남수 ▷태백산맥(조정래) ▷참회록(윤동주)_더 읽을거리 : (주제연계)독을 차고-김영랑/(주제연계)절정-이육사/ (주제연계)어느 날 고궁을 나오면서-김수영버블티 고2문학은 학교 시험 문제를 분석한 내신대비 교재이다 전국 고등학교의 내신 기출문제를 작품별로 분류하고, 해당 작품별 최다 출제 문제들을 종합하고 분석하여 핵심 적중 문제들을 선별, 1권 교과서작품편, 2권 연계작품편으로 각각 출판하였다. 1권 교과서 작품편(974문항)에서는 교과서 단원별 순서에 따라 작품별 최다 문제들을 수록하였고, 특히 학습활동에서 간단히 언급된 작품들까지 빠짐없이 수록하여 100% 내신 대비를 할 수 있도록 구성하였다. 2권 연계 작품편(994문항)에서는 교과서 작품과 작가/주제/소재/갈래/상황별 연계 기준에 따른 교과서 외 연계 작품을 선정하여 해당 작품별 작품 분석 및 문제를 수록하였다. 2권은 학교 시험에서 교과서 외 작품이 출제되는 부분에 대한 시험대비를 할 수 있도록 하였고, 장기적으로 수능 대비를 할 수 있도록 하였다. 학생들은 1권을 통하여 교과서 작품 관련 문제를 학습하고, 2권을 통하여 교과서와 연계되는 작품의 문제를 학습함으로써 완벽한 내신대비를 할 수 있을 것으로 확신한다. 출판사 리뷰 1권(교과서 작품편) ① 돋보기 작품에 대한 직관적인 이해를 할 수 있도록 핵심내용을 간추려 정리하였습니다. ② 출제 포인트 반드시 알아야 할 학습요소를 간단히 정리해 봄으로써, 문제 출제자의 출제 포인트를 이해하고 문제 해결 능력을 키울 수 있도록 하였습니다. ③ 작품 해제 작품의 갈래, 주제, 특징 등을 한 눈에 이해할 수 있도록 압축하여 정리하였습니다. ④ 이해와 감상 작품을 정확하게 이해하고 감상할 수 있도록 작품 내용 및 감상 포인트를 설명 방식으로 풀어서 정리하였습니다. ⑤ 출제예감 연계작품 해당 교과서 작품과 연계하여 학습해야 할 교과서 외 작품을 연계의 기준에 따라 표시하였습니다. 2권(연계 작품편)에 해당 작품이 수록된 페이지를 표시하여 1권과 2권이 서로 연결될 수 있도록 하였습니다. ⑥ 핵심 기출 문제 - 학교 시험에 출제되었던 기출문제를 중심으로 작품별 최다 문제를 배치하여 해당 작품의 다양한 문제에 대한 적응력을 배가할 수 있도록 하였습니다. ⑦ 수능형 빈출 문제 교과서 작품과 연계 작품이 복합지문으로 구성되어 출제되는 수능형 문제에 대한 적응력을 높일 수 있도록 2개 이상의 작품을 함께 배치하고 문제를 구성하였습니다. 2권(연계 작품편) ① 연계의 고리 교과서에 수록된 작품과 해당 연계작품이 어떠한 측면에서 연계 출제 가능성이 높은가를 정리하여 실제 시험에서 적응력을 높일 수 있도록 하였습니다. ② 출제 포인트 - 반드시 알아야 할 학습요소를 간단히 정리해 봄으로써, 문제 출제자의 출제 포인트를 이해하고 문제 해결 능력을 키울 수 있도록 하였습니다. ③ 작품 해제 - 작품의 갈래, 주제, 특징 등을 한 눈에 이해할 수 있도록 압축하여 정리하였습니다. ④ 어휘풀이/구절풀이 연계 작품은 교과서 외 작품으로, 학생들이 처음 접하는 작품일 가능성이 높기 때문에 해당 작품에 나오는 어휘와 구절에 대한 설명을 하였습니다. ⑤ 작품 분석 노트 연계 작품의 주요 구문에 대한 분석과 학습요소, 풀이, 수식관계 등을 설명하여 학생들이 처음 보는 작품에 대한 이해력을 높일 수 있도록 구성하였습니다. ⑥ 핵심 기출 문제 학교 시험에 출제되었던 기출문제를 중심으로 작품별 최다 문제를 배치하여 해당 작품의 다양한 문제에 대한 적응력을 배가할 수 있도록 하였습니다.
100발 100중 고등 국어 기출문제집 B 1학기 기말고사 비상(박영민) (2022년)
에듀원 / 에듀원 편집부 (지은이) / 2022.02.14
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에듀원 편집부 (지은이)
전국 고등학교의 내신 기출문제를 종합, 분석하여 핵심 적중 문제를 다량 수록하였다. 최신 출제 경향과 출제율을 100% 반영하여 등급을 가르는 서답형, 서술형 문제까지 완벽 대비할 수 있다. ‘지문 분석-확인 문제-기본 평가-심화 평가’로 이어지는 단계별 학습 설계로 학습 내용을 완벽하게 습득할 수 있는 구성이다. 실제 학교 시험과 유사한 형태의 단원 통합 최종 점검 모의고사를 통해 효율적으로 학습을 마무리할 수 있다.4. 우리말, 바르게 읽고 쓰기 (1) 음운의 변동 - 소단원 기본 평가 - 소단원 심화 평가 (2) 우리말 바로 쓰기 - 소단원 기본 평가 - 소단원 심화 평가 (3) 책임감 있게 글을 쓰려면 - 소단원 기본 평가 - 소단원 심화 평가 5. 마음과 마음을 잇는 언어의 끈 (1) 듣기•말하기 방법의 다양성 - 소단원 기본 평가 - 소단원 심화 평가 (2) 언어 예절을 갖추어 대화하기 - 소단원 기본 평가 - 소단원 심화 평가 (3) 상황에 따른 문법 요소의 활용 - 소단원 기본 평가 - 소단원 심화 평가 기말고사 대비 실전 모의고사 실전 모의고사 제1회 실전 모의고사 제2회 4~5단원 최종 점검 모의고사1. 전국 고등학교 시험지를 분석하여 뽑아낸 핵심 적중 문제 - 전국 고등학교의 내신 기출문제를 종합, 분석하여 핵심 적중 문제 다량 수록 - 최신 출제 경향과 출제율을 100% 반영하여 등급을 가르는 서답형, 서술형 문제까지 완벽 대비 2. 촘촘히 구성된 학습 단계 - ‘지문 분석-확인 문제-기본 평가-심화 평가’로 이어지는 단계별 학습 설계 - 촘촘한 단계로 학습 내용을 완벽하게 습득할 수 있는 구성 3. 출제 가능성이 높은 최종 점검 모의고사로 완벽한 마무리 - 단원별 실전 모의고사를 통해 실전 대비 - 실제 학교 시험과 유사한 형태의 단원 통합 최종 점검 모의고사를 통해 효율적으로 학습 마무리 ① 핵심 정리: 소단원 학습 시 반드시 알아야 할 핵심 내용을 도표나 도식을 통해 정리 ② 교과서 지문 살피기: 교과서에 수록된 전 지문을 자세하게 분석 ③ 기본 확인 문제 풀기: OX/주관식/객관식 문제를 통해 ‘교과서 지문 살피기’에서 학습한 내용 즉시 확인 ④ OX로 팩트 체크: 교과서 지문 학습을 마친 후 OX 문제를 통해 소단원에 대한 이해 확인 ⑤ 빈칸 넣기로 내용 확인: 소단원의 주제, 핵심 내용, 주요 개념어 등을 빈칸 넣기를 통해 학습 ⑥ 소단원 기본 평가: 객관식/서답형/서술형 문제를 통해 소단원에서 반드시 알아야 할 핵심 내용 문제화 ⑦ 소단원 심화 평가: 고난도 문제, 서답형/서술형 문제를 통해 등급을 가르는 변별력 향상 ⑧ 중간고사 대비 실전 모의고사: 앞에서 학습한 내용을 종합한 단원별 모의고사를 통해 실전 대비 ⑨ 단원 통합 최종 점검 모의고사: 실제 학교 시험과 유사한 유형의 문제를 통해 최종 점검 및 마무리
아들아, 머뭇거리기에는 인생이 너무 짧다 2
한언출판사 / 강헌구, 이원설 (지은이) / 2003.07.15
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청소년 자기관리
강헌구, 이원설 (지은이)
서울과 수원에 있는 '비전스쿨'에서 젊은이들에게 '비전을 가지는 것의 중요함'을 가르치고 있는 강헌구 교수가 쓴 젊은이를 위한 인생 지침서. 1권은 '비전 편'으로 원대한 비전을 세워 성공한 사람들의 이야기 70가지를 들려주고, 다음에는 어떻게 비전을 세우고 매진해 가는지 방법을 알려준다. 1부 '우리에겐 지금 왜 비전이 필요한가'에서는 스티븐 스필버그 같은 명사들의 성공담을, 2부 '비전, 어떻게 만들고 어떻게 이룰 것인가?'에서는 비전을 세우고 실천하는 법을 알려준다. 책이 이끄는 대로 자신의 미래를 구상할 수 있도록 여러가지 '생각해 볼 코너'가 마련되어 있다.2권 '커뮤니케이션 편'은 강헌구 교수가 그의 스승 이원설 박사와 함께 쓴 책이다. 강교수는 요즘 젊은이들이 친구들과의 잡담이나 재치 있는 말장난에는 능하지만, 정작 말이 필요한 자리에서는 입을 열지 못한다고 지적하며, 그들에게 진정한 토크 파워를 길러주고 싶어 이 책을 집필했다고 말한다.그가 말하는 토크 파워란 단순한 재담이나 번지르르하게 기교를 부린 말이 아니라, 자신의 생각을 정확하게 표현하여 상대를 감동시키고 설득할 수 있는 능력을 말하는 것이다. 말로 전 세계를 움직이고 자신의 운명을 개척한 존 F. 케네디, 데모스테네스, 마야 앙겔루, 잭 캔필드, 스티븐 코비 등 수많은 말의 거장들의 비결과 실제적인 How-to를 제시하고 있다. 3권 '리더십' 편은 리더십이 왜 필요한지, 어떤 것이 진정한 리더십인지, 또 리더십을 함양하여 성공적인 리더가 되려면 어떻게 해야 하는지 등의 내용을 감동적인 스토리를 통해 소개하고 있다. 저자는 어떻게 하면 올바른 방향으로 갈 수 있을지 생각하면서 한 걸음씩 전진하는 사람, 자기 자신을 다스리면서 스스로 선택한 가치를 향하여 전진하는 사람을 셀프리더라 부른다고 말한다. '셀프 리더'가 될 수 있는 방법도 함께 수록했다.4권 'Body Mind' 편은 자기 인생의 주인공이 되어 쉼없이 달려나가기 위해서는 강인한 몸의 에너지가 뒷받침되어야 한다는 점을 강조하고 있다. 오늘날 전세계를 이끌어가는 최고의 리더들이 어떻게 강인한 몸을 통해 꿈을 키우고, 절망과 포기의 순간에 자신을 추슬렀는지, 살아 있는 스토리로 생생하게 소개한다.활인심방법으로 몸과 마음을 다스렸던 퇴계 이황, 바보 온달을 위해 평강공주가 준비했던 밥상의 비밀 등의 재미있고 감동적인 이야기를 통해, 덩치 큰 약골이 되어 있는 요즘 청소년들에게 몸에서 뿜어져 나오는 에너지의 중요성을 말해 준다.5권에서는 비전, 전략, 능력만으로는 충분치 않으며, 성공보다 먼저 성숙한 사람이 되라고 권고한다. 스스로 참여하고, 헤아리며 공존하려 하고, 지킬 것은 지키며, 분명한 자기주장이 있는 사람들이 성숙한 사람이다. 이런 사람들이 21세기 한국사회의 메인스트림이 될 것이며, 독자들에게 자녀를 바로 그런 사람으로 키울 것을 당부하고 있다.프랑스에는 유명한 '삶은 개구리' 요리가 있습니다. 이 요리는 손님이 앉아 있는 식탁 위에 버너와 냄비를 가져다 놓고 직접 보는 앞에서 개구리를 산 채로 냄비에 넣고 조리하는 것입니다. 이때 물이 너무 뜨거우면 개구리가 펄쩍 튀어나오기 때문에 맨 처음 냄비 속에는 개구리가 가장 좋아하는 온도의 물을 부어 둡니다. 그러면 개구리는 따뜻한 물이 아주 기분 좋은 듯이 가만히 엎드려 있습니다.그러면 이때부터 매우 약한 불로 물을 데우기 시작합니다. 아주 느린 속도로 서서히 가열하기 때문에 개구리는 자기가 삶아지고 있다는 것도 모른 채 기분 좋게 잠을 자면서 죽어 가게 됩니다.사람도 마찬가지입니다. 당장 먹고사는 걱정은 없으니까 그래도 성적이 아주 꼴찌는 아니니까 다른 사람들보다 아름답다는 말을 자주 듣고 있으니까. 친구도 많고 무슨 큰 걱정거리가 있는것도 아니니까. 이만 하면 되겠지 하는 안일한 생각에 빠져 지금 자기가 어디에 있으며 어디로 가는지도 모르는 채 그럭저럭 하루하루를 보내고 있는 것입니다. 그것은 마치 자기를 요리하는 물이 따뜻한 목욕물이라도 된다는 듯이 편안하게 잠자다가 죽어 가는 개구리의 모습과 같습니다. 사람은 자기가 가고 있는 목적지, 목표지점을 알아야 삶의 보람을 느끼게 됩니다. 목표가 없으면 살 맛 자체가 없어지지만 일단 그것이 생기면 삶은 180도 달라집니다. 자살하려다 인명을 구조하게 된 여성의 이야기가 바로 한 예입니다. 분명한 목표, 지울래야 지울 수 없는 마음 속의 그림, 선명하고 생생한 비전이 있을 때, 사람은 그의 정력과 상상력, 결단력과 집중력, 그리고 노하우가 뭉쳐져서 그것이 자기를 어느 한 방향으로 나아가게 하는 것을 경험하게 됩니다. 성서에도 '비전이 없으면 반드시 멸망한다'는 구절이 있습니다. 즉, 인생을 살아가는 데 있어서 제1의 적은 바로 '목적상실'인 것입니다. 미래 비전여행어떤 사나이가 방광암 선고를 받고 죽음을 맞기 위해 집으로 돌아왔습니다. 그러나 그는 잡지에서 읽은 대로 매일 암세포를 잡아먹는 백혈구 군단이 어깨에서부터 내려와 위와 방광 속, 그리고 간장이나 심장에 들어가는 모습을 마음의 눈으로 바라보았습니다. 백혈구 군단은 가차없이 암세포를 없애버렸습니다. 그는 매일매일 이 신나는 전투에서 연전 연승을 거두었습니다. 6개월 뒤, 병원에 가서 조직검사를 받아보니 실제로 암세포가 흔적도 없이 사라지고 없었습니다.
인생의 깨달음을 던져주는 철학형 지혜
베이직북스 / 관제 지음, 정주은 옮김, 플라톤철학연구소 감수 / 2012.05.18
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청소년 철학,종교
관제 지음, 정주은 옮김, 플라톤철학연구소 감수
알기 쉽게 풀어쓴 철학교실 시리즈 5권. 인문학의 정점에 있는 철학은 인간과 세상, 자유와 이상, 가치와 의미에 대한 근본적인 질문을 던지고 그 해답을 찾는 학문으로써, 깊이 있게 사고할 수 있는 능력과 논리적으로 추론하는 능력, 그리고 전체적인 내용을 한눈에 꿰뚫는 통찰력을 키워 준다. 그렇기 때문에 이제 막 자기 자신과 사회에 대해 진지하게 생각하기 시작한 청소년 시기에 철학 공부는 무엇보다 중요하다. 이 책은 청소년들이 학문을 닦는데 밑거름으로 작용하게 될 것이며, 면접이나 논술 시험을 치루는 데에도 많은 도움을 제공할 것이다.서문 철학자와 어린이 스핑크스의 수수께끼 철학형 지혜 1 인간의 기원 첫번째 이야기 토템과 신화 두번째 이야기 만물의 어머니, 대지 세번째 이야기 정기가 낳은 존재 네번째 이야기 창조주가 만든 존재 다섯번째 이야기 인간은 자연의 산물 여섯번째 이야기 인간은 노동의 산물 일곱번째 이야기 과학적 가설 철학형 지혜 2 인간의 본질 첫번째 이야기 영혼과 육체의 충돌 두번째 이야기 타고난 지적 욕구 세번째 이야기 타고난 쾌락 욕구 네번째 이야기 인간은 기계 다섯번째 이야기 자유 의지 여섯번째 이야기 본능과 충동 일곱번째 이야기 인간은 사회관계의 총체 철학형 지혜 3 선과 악의 투쟁 첫번째 이야기 천사와 짐승 두번째 이야기 공자와 맹자의 성선설 세번째 이야기 양주의 자기중심주의 네번째 이야기 도가의 자연주의 다섯번째 이야기 성 삼품설 철학형 지혜 4 인간의 진화 첫번째 이야기 자유의 왕국이라는 이상 두번째 이야기 인간과 자연 세번째 이야기 인간과 사회 네번째 이야기 인간과 자아청소년들에게 철학이란 학문이 왜 중요할까요? 최근 식자층의 많은 사람들이 인문학의 중요성을 강조하고 있는데 이는 인문학이야말로 인류가 쌓아온 지식의 보물창고이기 때문이며, 내로라하는 지성들이 평생을 고민하고 연구하며 갈고 닦은 결과물이 책 속에 고스란히 녹아들어 있는 지혜의 에센스라 할 수 있기 때문입니다. 여러 시대를 거치면서 걸러지고 검증된 최고의 인문서적들을 통해 우리는 각 시대의 고민이 무엇이었는지 파악하기도 하고, 현대를 살아가는 우리의 문제를 거울에 비추어보듯 반영하여 그 해답을 찾기도 합니다. 그 중에서도 특히 인문학의 정점에 있는 철학은 인간과 세상, 자유와 이상, 가치와 의미에 대한 근본적인 질문을 던지고 그 해답을 찾는 학문으로써, 깊이 있게 사고할 수 있는 능력과 논리적으로 추론하는 능력, 그리고 전체적인 내용을 한눈에 꿰뚫는 통찰력을 키워 줍니다. 그렇기 때문에 이제 막 자기 자신과 사회에 대해 진지하게 생각하기 시작한 청소년 시기에 철학 공부는 무엇보다 중요합니다. 성공을 향한 치열한 경쟁 속에서도 나름대로의 가치관으로 소신 있게 개인의 자유와 개성을 추구하며 스스로 행복할 수 있는 인간다운 사회를 함께 이루려는 노력의 정신적 뿌리가 될 것입니다. 이 책을 통해 성장통을 앓고 있는 우리 꿈나무들이 자기 자신과 사회를 돌아봄은 물론, 인생을 살아감에 있어서 삶의 참다운 지혜를 얻기를 바랍니다. 알기 쉽게 풀어쓴 철학교실 시리즈는 <철학형 사유> <철학형 두뇌> <철학 여행> <철학 우화> <철학형 지혜> 총 5권으로 구성되어 있는데 청소년 여러분이 학문을 닦는데 밑거름으로 작용하게 될 것이며, 또한 면접이나 논술 시험을 치루는 데 많은 도움을 제공하게 될 것입니다. 철학은 인간 존재의 탐구로부터 시작되는데 인간의 모든 삶이 곧 철학의 대상이다 고대 소크라테스가 살던 시대의 사람들은 넓은 의미에서 모두가 철학자였다. 애초에 철학이란 학문이 따로 존재했던 것이 아니라 모든 학문이 곧 철학으로 가는 길이었으며, 대부분의 사람들이 철학에 관심이 있었기 때문이다. 그것은 일종의 생활이었고 삶이었다. 그러나 샤르트르를 정점으로 대중으로부터 점차 멀어져 고리타분하며 어렵고 쓸데없는 존재로 전락하고 말았다. 특히 배부른 사람들의 유희쯤으로 인식되기에 이르렀다. 철학은 시대를 관통하는 주제에 대해 견해를 제시하며, 그 일련의 과정에서 비록 이해를 방해하는 어려움을 주기도 하지만 알게 모르게 생활 전반에서 우리의 삶에 영향을 주고 있다. 철학의 테마는 “나는 누구인가?” “나는 무엇을 해야 하는가?”와 같은 순수한 자아성찰에서부터 시작해서 삶과 죽음 등 인류 보편적 가치까지 너무나 다양하다. 이미 구조화된 사회 제도 아래서 어쩌면 개인에게 있어 사회통찰의 의미로써의 철학은 그 필요성이 덜할지 모르겠으나, 자아에 대한 고민은 당신이 어디의 누구인가를 떠나서 소중하지 않을까? 인간 존재의 가치나 의미를 되돌아보게 하고, 보다 윤택한 삶을 추구함에 있어서 아주 중요한 학문이다. 하늘아래 새로운 것은 없다. 모든 새것은 옛것의 변용일 뿐이다. 좋은 모범을 찾아라. 훌륭한 선례를 본받아라. 하지만 그대로는 안 된다. 불필요한 것은 걷어내고, 안 맞는 것은 버리고, 없는 것은 보태고, 부족한 것은 채워라. 나만의 색깔로 나만의 목소리를 낼 수 있어야 한다. -다산선생 지식경영법 중에서-
마타수학 개념기본서 수학 (상) (2018년 고1용)
비트루브 / 정두섭.오태형 지음 / 2018.01.15
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청소년 학습
정두섭.오태형 지음
고등학교에 올라와 수학을 처음 시작하는 학생도 재미있게 학습할 수 있도록 기초가 되는 정의, 용어, 공식을 구분하여 설명하였다. 문제에 적용되는 개념을 함께 학습하여 기본 실력을 탄탄하게 다질 수 있는 교재다.Ⅰ. 다항식 01) 다항식의 연산 02) 항등식과 나머지정리 03) 인수분해 Ⅱ. 방정식과 부등식 04) 복소수 05) 이차방정식 06) 이차방정식과 이차함수 07) 고차방정식 08) 연립방정식 09) 여러 가지 부등식 Ⅲ. 도형의 방정식 10) 평면좌표 11) 직선의 방정식 12) 원의 방정식 13) 도형의 이동고등학교에 올라와 수학을 처음 시작하는 학생도 재미있게 학습할 수 있도록 기초가 되는 정의, 용어, 공식을 구분하여 설명하였다. 문제에 적용되는 개념을 함께 학습하여 기본 실력을 탄탄하게 다질 수 있는 교재다. 출판사리뷰 “마타수학으로 만점을 타격하라!” 수학 공부의 지름길은 분명히 존재합니다. 마타수학이 그 길을 안내합니다. “기초가 튼튼하면 만점으로 성큼성큼 간다!” 고등학교에 올라와 수학을 처음 시작하는 학생도 재미있게 학습할 수 있도록 기초가 되는 정의, 용어, 공식을 구분하여 설명하였습니다. 또한 문제에 적용되는 개념을 함께 복습하여 기본 실력을 탄탄하게 다질 수 있습니다. 수학 공부에 왕도는 없습니다. 그러나 효율적인 방법은 존재합니다. 마타수학은 그 지름길을 알고 있습니다. 바로 “필요한 문제만 푸세요.”라고 안내해 드리는 것입니다. 서점에 배치된 모든 교재의 문제를 다 풀어야만 점수가 오르는 것은 아닙니다. 기초를 다지기 위해 개념을 확인하는 문제부터 고난이도의 문제까지 학습할 수 있게, 최소한의 문제를 모두 연습할 수 있게 설계하였습니다. 마타수학은 열심히 하는 학생 모두가 더 좋은 점수를 받을 수 있도록 최선의 도움이 되고 싶었고, 그런 열정을 담아 개념 기본서를 출간하게 되었습니다. 이 책으로 공부하는 학생여러분 모두가 원하는 목표, 원하는 꿈을 쟁취하는 징검다리가 되기를 간절히 바랍니다. 마타수학은 언제나 여러분 모두를 응원합니다. 비트루브 교육 콘텐츠 연구소 드림
EBS 올림포스 전국연합학력평가 기출문제집 국어(고1) (2025년)
한국교육방송공사(중고등) / EBS(한국교육방송공사) 편집부 (엮은이) / 2024.10.24
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한국교육방송공사(중고등)
학습참고서
EBS(한국교육방송공사) 편집부 (엮은이)
〈올림포스 전국연합학력평가 기출문제집〉은 문제로 개념을 이해하고 기출문제를 확인하는 기출문제 기반 기본서다. 올림포스의 개념을 압축 제공하고 전국연합학력평가의 우수 기출문항을 선별 수록하였다. 대표 기출 유형 수록부터 꼼꼼한 경향 분석, 상세한 해설, 풀이까지 제공하여 학습 효율을 높일 수 있는 교재이다.Ⅰ. 문학 문학의 개념 학습 대표 유형 분석 학력평가 기출문제 01. 현대시 02. 현대 소설 03. 고전 시가 04. 고전 소설 05. 극 06. 갈래 복합 Ⅱ. 독서 독서의 개념 학습 대표 유형 분석 학력평가 기출문제 01. 인문 02. 사회 03. 과학 04. 기술 05. 예술 Ⅲ. 화법과 작문 화법과 작문의 개념 학습 대표 유형 분석 학력평가 기출문제 01. 화법 02. 화법 작문 융합 03. 작문 Ⅳ. 문법 문법의 개념 학습 대표 유형 분석 학력평가 기출문제 01. 음운과 단어 02. 문장과 문법 요소 03. 국어사와 국어 규범 더 풀어보기. 매체 매체의 개념 학습 대표 유형 분석 학력평가 기출문제 매체 정답과 해설선생님과 선배들이 선택한 EBS 고교 내신 1위! 베스트셀러 ‘올림포스 시리즈’의 기출문제 기반 기본서 〈2025 올림포스 전국연합학력평가 기출문제집〉 (2024년 시행 전국연합학력평가 수록) 〈올림포스 전국연합학력평가 기출문제집〉은 문제로 개념을 이해하고 기출문제를 확인하는 기출문제 기반 기본서입니다. 올림포스의 개념을 압축 제공하고 전국연합학력평가의 우수 기출문항을 선별 수록하였습니다. 대표 기출 유형 수록부터 꼼꼼한 경향 분석, 상세한 해설, 풀이까지 제공하여 학습 효율을 높일 수 있는 교재입니다. ※ 2022 개정 교육 과정 적용 '공통 국어', 새롭게 포함된 매체 영역! 새 교육과정으로 공부하는 고1 학생들에게 매체 영역을 조금이라도 보여드리고자 매체 영역의 개념과 2024년 출제 학력평가 기출문제를 수록했습니다.
나를 지워줘
다른 / 이담 (지은이) / 2022.03.30
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청소년 문학
이담 (지은이)
도넛문고 1권. 한때 객원기자로 활동한 저자는 ‘잊힐 권리’에 관해 취재하면서 이 소설을 쓰기로 결심했다. <나를 지워줘>는 디지털 성범죄의 가해자를 추적해나가는 추리소설인 동시에 주인공이 피해자의 고통을 이해하며 변화해나가는 모습을 그린 성장소설이다. 소설은 모리가 피해자의 불법촬영물을 재유포한다는 누명을 쓰고 디지털 장의사를 그만두는 것으로 시작된다. 하필 그때 같은 반 친구이자 유명 오디션 프로그램 톱10에 오른 학교의 스타, 리온이 부탁을 해온다. 인터넷에 떠도는 자신에 관한 소문과 딥페이크 영상을 지워달라는 것이다. 모리는 고민 끝에 리온을 돕기로 마음먹는다. 하지만 더 큰 사건이 벌어진다. 8반 남학생 단톡방이 열리면서 실제 리온의 모습이 담긴 불법촬영물이 유포되기 시작한다. 돌이킬 수 없는 상처를 입은 리온은 자살 기도를 하고, 모리는 나서지 못했다는 죄책감에 가해자를 쫓는 위험한 추적에 나서는데….강모리_홈페이지를 폐쇄합니다 강모리_리온의 부탁 강모리_진짜 친구 강모리_8반 남학생 단톡 민재이_19금 강모리_너 괜찮아? 강모리_비공개 증거 민재이_고백 강모리_또 다른 단톡 강모리_명단 공개 민재이_유포 민재이_도와줘 강모리_추적 강모리_추격 민재이_피해자답지 않게 강모리_디지털 메모리 작가의 말 “그 애의 영상이 퍼지기 시작했다” 친구의 고통을 지우기 위한 소년 디지털 장의사의 위험한 추적 한때 객원기자로 활동한 저자는 ‘잊힐 권리’에 관해 취재하면서 이 소설을 쓰기로 결심했다. 《나를 지워줘》는 디지털 성범죄의 가해자를 추적해나가는 추리소설인 동시에 주인공이 피해자의 고통을 이해하며 변화해나가는 모습을 그린 성장소설이다. 소설은 모리가 피해자의 불법촬영물을 재유포한다는 누명을 쓰고 디지털 장의사를 그만두는 것으로 시작된다. 하필 그때 같은 반 친구이자 유명 오디션 프로그램 톱10에 오른 학교의 스타, 리온이 부탁을 해온다. 인터넷에 떠도는 자신에 관한 소문과 딥페이크 영상을 지워달라는 것이다. 모리는 고민 끝에 리온을 돕기로 마음먹는다. 하지만 더 큰 사건이 벌어진다. 8반 남학생 단톡방이 열리면서 실제 리온의 모습이 담긴 불법촬영물이 유포되기 시작한다. 돌이킬 수 없는 상처를 입은 리온은 자살 기도를 하고, 모리는 나서지 못했다는 죄책감에 가해자를 쫓는 위험한 추적에 나선다. 소설 속 모리는 말한다. “그게 자신이 할 수 있는 최소한의 속죄라고 여겼다.” 소설은 계속해서 독자에게 질문한다. 우리는 가해자가 아니라고 할 수 있을까? 늦었을지언정 친구를 위해 고민하고 위험을 무릅쓰는 모리의 모습은 독자에게 울림을 준다. 상처받은 이에게 ‘네 편’이 되어준다는 것이 어떤 의미인지 이 책을 통해 깨닫게 될 것이다. 날카로운 주제 의식과 거침없는 전개! 디지털 성범죄로 얼룩진 10대의 현실을 그린 이야기 디지털이 일상이 된 세상에서 10대에게 인터넷은 현실 세계만큼 중요하다. 무엇이든 가능한 공간이기에 범죄가 일어나기도 쉽다는 것이 문제다. 불과 몇 년 전 우리 사회를 분노하게 한 텔레그램 ‘N번방 사건’이 그 예다. N번방의 피해자는 다름 아닌 아동과 청소년이었다. 《나를 지워줘》는 여전히 진행형인 디지털 성범죄와 그 끔직한 현실에 노출된 10대의 오늘을 그린 또 다른 N번방 이야기다. 소설은 날카로운 주제 의식과 거침없는 전개가 돋보인다. 모리는 가해자의 서사에 타협하지 않는다. 그저 “리온을 아파트 베란다 위에 서게 한 그들에게 너희가 살인자라는 사실만은 각인”시키기 위해 질주한다. 그 속에서 성착취물의 제작과 인터넷과 메신저에서 이뤄지는 유포 과정이 현실적으로 그려진다. 가해자들의 뻔뻔함, 피해자다움을 요구하는 2차 가해, 주변인들의 무책임한 방관과 조리돌림 등 우리 사회의 민낯 또한 가감 없이 묘사된다. 작가의 말처럼 ‘현실은 소설보다 더 소설적이고 잔인’하다. 그렇기에 우리는 때로 현실을 마주봐야 한다. 정면으로 바라볼 용기를 내야만 그 속의 피해자도 발견할 수 있다. 더 나은 내일을 위해, 더 좋은 어른이 되기 위해 고민하는 청소년에게 이 책은 반드시 필요한 생각거리를 던져줄 것이다.그러나 사실과는 별개로 리온은 인터넷에서 ‘문란한’ 여자아이로 낙인찍히고 있었다. 페인트그램 사진에 올라온 연습생의 반지가 연결고리가 되면서 이야기는 그럴 듯하게 부풀려졌다. 게다가 프롬미라는 구체적인 술집 이름도 거론됐으니. 네티즌이 시나리오를 쓸 단서는 다 나온 셈이다. 소문이 눈덩이처럼 불어나는 건 시간문제처럼 보였다.- 강모리_리온의 부탁 “도와줘. 이러다 죽을 것 같아. 너만 할 수 있는 일이야.” 모리는 죽을 것 같다는 말에 미간이 찌푸려졌다. 악플도 이겨 내지 못한다면 오디션 프로그램에 나가지 말았어야 한다고 생각했다. 대중 앞에 서려면 시기와 질투를 견뎌야 하고, 심심풀이 땅콩처럼 입방아에 오르는 걸 감수해야 한다고 여겼다. 그러나 리온의 말이 자꾸 아픈 기억을 건드렸다. 첫 의뢰인이 마지막으로 남긴 말이 ‘죽을 것 같다’였기 때문이었다.- 강모리_진짜 친구 미톡 알림이 떴다. 8반 남학생 단톡방이었다. 단톡을 확인하자마자 모리는 숨이 막혔다. 진욱이 리온의 불법촬영물을 퍼뜨리고 있었다. 대부분 인터넷에서 본 딥페이크 영상이었다. 처음 보는 영상들도 있었다. 실제 리온을 찍은 것처럼 보였다.단톡방은 열기로 가득했다. 톡이 끝날 줄 몰랐다. 몇몇은 그만하라면서 단톡방에서 나갔고, 몇몇은 침묵하며 상황을 지켜봤다. 또 몇몇은 감상을 덧붙여 가며 희희낙락했다.모리는 고개를 들어 반을 둘러봤다. 아이들은 무표정한 얼굴을 하고 있었지만, 단톡방에서는 낄낄거리며 즐겼다. ‘ㅋㅋㅋ’과 ‘ㅎㅎㅎ’이 끊임없이 올라오는 것만 봐도 죄책감 따위는 없어 보였다. 모리는 계속 단톡방을 주시했다. 아이들은 곁눈질로 리온을 힐끔거리거나 대놓고 쳐다보기도 했다. 두리번거리다가 모리와 눈이 마주친 반 아이들의 눈은 마치 먹이를 문 짐승처럼 번뜩였다.- 강모리_8반 남학생 단톡방
나b책 (큰글자도서)
미디어창비 / 김사과 (지은이) / 2018.09.03
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미디어창비
청소년 문학
김사과 (지은이)
2005년 「영이」로 창비신인소설상을 수상하며 등단한 작가 김사과의 첫 번째 청소년소설. 외로운 중학생 ‘나’와 그의 하나뿐인 친구 ‘b’, 그리고 정체불명의 남자 ‘책’에 관한 이야기로, 분노를 품은 청소년들의 절박한 고통이 슬프고도 아련하게 전해지는 장편소설이다. 창비청소년문학 시리즈 39권. 바닷가 소도시에 살고 있는 중학생 ‘나’는 불량 학생들에게 이유 없이 따돌림당하지만 친구 b가 있기에 견딜 만하다. 그러다 사소한 일로 b와 멀어진 ‘나’는 전보다 더 심한 괴롭힘을 겪는다. 더 이상 견디지 못한 ‘나’는 거리를 헤매다 바닷가 근처 야산에서 길을 잃고, 그곳에서 ‘책’이라 불리는 정체불명의 남자를 만난다. 한편 b의 가족은 불치병에 걸린 동생의 치료비 때문에 사정이 어려워진 상태다. b는 자신의 처지를 비관해 아픈 동생을 괴롭히는 한편 세상에 대한 분노를 키워간다. ‘나’와 멀어지면서 ‘워싱턴 모자’라 불리는 불량 학생과 어울리기 시작하지만 마음이 편치 않다. 결국 b는 워싱턴 모자에게 절교를 선언하는데….바닷가 도시 동생 나, b, 책 끝외로운 ‘나’와 가난한 ‘b’와 이상한 ‘책’이 만나자 슬프고도 아름다운 이야기가 툭, 생겨났다 강렬한 에너지와 개성 있는 문체로 2005년 등단 이래 한국문학의 ‘무서운 아이’로 불리는 작가 김사과가 처음으로 청소년소설 『나b책』을 펴냈다. 김사과는 2005년 「영이」로 창비신인소설상을 수상하며 등단할 당시 폭력과 애증이 깊숙이 스며든 가족의 일상을 개성적으로 창조해냈다는 평가를 받았다. 이후 두 권의 장편소설 『미나』 『풀이 눕는다』와 소설집 『02(영이)』를 출간하며 2000년대 최고의 문제적 작가로 손꼽혀왔다. ‘창비청소년문학’ 39번째 권으로 출간된 『나b책』은 외로운 중학생 ‘나’와 그의 하나뿐인 친구 ‘b’, 그리고 정체불명의 남자 ‘책’에 관한 이야기로, 분노를 품은 청소년들의 절박한 고통이 슬프고도 아련하게 전해지는 장편소설이다. ‘독이 든 사과’라는 작가에 대한 소문은 허언이 아니다. 예민한 문체와 독특한 감수성으로 독자를 매혹하지만 읽는 독자의 목은 서서히 조여든다. 김사과가 대신 꾸는 십 대들의 꿈은 불길하고 쓸쓸하다. 극한에서 멈춰 버린 나비처럼 처연하게 슬픈 그림이다. 이 작품으로 우리 청소년문학은 ‘성장’에 관한 새로운 화두를 껴안게 될 것이다. ―원종찬 (문학평론가) 젊은 세대의 분노와 절망을 천착해온 김사과의 첫 번째 청소년소설 김사과는 부모의 불화와 폭력 속에서 고립된 아이의 절규를 그린 등단작 「영이」에서 십대들의 자살과 살인이라는 파괴적 정념을 통해 자본주의 사회의 병폐와 부조리를 신랄하게 비판한 『미나』, 순수한 사랑과 예술을 꿈꿔보지만 덧없이 실패하는 두 청춘의 모습을 보여준 『풀이 눕는다』 등에 이르기까지 소외된 청소년들의 분열적 삶과 그 고통을 천착해 왔다. 이러한 주제는 “속물주의가 팽배한 현실의 기성체제와 단절을 선언하고 비타협적인 태도를 끝까지 밀어붙이는” 것으로 평가된 바 있다.(『창작과비평』 2010년 가을호, 한기욱의 평론) 『나b책』은 작가가 청소년 독자를 향해 본격적으로 손을 내민 첫 번째 작품이기에 의미가 깊으며, 전작보다 절망과 분노를 그려내는 방식에 있어 파국적인 에너지는 절제하되 처연하고 아련한 분위기가 더해져 한층 매력적으로 다가온다. 독특한 감수성과 예민한 문체로 조명하는 소외된 청소년의 삶 『나b책』에 등장하는 집단 따돌림과 가난, 소외된 청소년들의 암담하고 불투명한 미래는 그간의 청소년문학에서 낯선 소재는 아니라 할 수 있다. 그러나 이것들은 2000년대 최고의 문제적 작가인 김사과의 폭발적인 에너지와 그만의 독특하고 예민한 문체로써 새로이 조명된다. 김사과는 ‘나’와 ‘b’, 그리고 ‘책’이라는 기이하고도 소외된 주인공들을 쉽게 동정하지도, 노골적으로 세상을 고발하지도 않는다. 대신 이들의 분노 어린 목소리를 생생히 드러냄으로써 독자가 그들의 삶에 깊이 공감하고 다가가게 만든다. 앞날이 보이지 않는 지방 소도시에서 따돌림을 당하며 살아가는 중학생 ‘나’의 목소리에는 절박함이 담겨 있다. “겁이 난다. 사실 많이. 어, 많이. 그리고 그것도 어제와 똑같다. 겁이 나는 것도, 머리카락에서 점심때 먹은 것의 냄새가 나는 것도. 이게 언제까지 계속되는 거지? 난 언제까지 이렇게 나쁘게 똑같은 날을 겪어야 하는 거지? 어쩌면 영원히.”(43면) ‘b’의 삶 역시 마찬가지다. b는 아픈 동생을 보살펴 줘야 하지만, 동생이 아프기 때문에 집안이 가난해진 것이 싫고, 그 가난을 타개할 방도가 전혀 보이지 않는 것이 싫다. 가난은 아픈 동생을 사랑하지 못하게 만들 정도로 강고하다. “이게 다 동생 때문이다. 옛날에는 이러지 않았는데. (…)그런데 아프기 전이 도대체 언제였지? 동생은 내가 태어나기도 전부터 계속해서 아파 왔던 것만 같다. 그러니까 난 태어나기도 전부터 아픈 동생이 있었던 것만 같다. 고마워. 너 때문에 난 계속해서 이렇게 거지 같을 거다.”(79면) 현대 사회의 모순과 병폐를 날카롭게 진단하고 다른 방식의 삶을 기획한다 이처럼 가망 없는 주인공들에게는 서로가 유일한, 기적 같은 위로가 된다. ‘나’는 이유 없이 따돌림을 당하지만 친구 ‘b’가 있어 하루하루를 견딘다. ‘b’ 역시 대책 없이 가난한 생활 때문에 분노하지만 ‘나’와 함께 지내는 동안에는 잠시나마 평화로운 순간을 누린다. ‘책’은 도시의 끝에서 날마다 책만 읽으며 지내는 사람으로, 집을 나온 ‘나’와 ‘b’와 잠시 동안 함께 지내며 대안적인 공동체를 이룬다. 이 작품의 배경이 현대 자본주의의 상징인 ‘서울’에서 멀리 떨어진 지방의 바닷가 도시로 설정된 것은 의미심장하다. ‘나’와 ‘b’와 ‘책’은 혈연으로 맺어진 가족은 아니지만 소소한 일상을 함께 하며 서로에게 버팀목이 되어준다. 이렇게 다른 방식의 삶을 꾀하는 주인공들의 모습에서는 김사과 소설 특유의 무정부주의적인 색채가 짙게 배어난다. 결국 이후의 폭력과 파국으로 인해 공동체는 파괴되고 만다. 그러나 b는 멀리 떠나고 ‘나’는 혼자 남는다는 억눌린 결말에 비추어 보면, ‘책’의 집에서 머무르며 소소한 즐거움을 누리는 이 잠깐의 일상은 오히려 이들을 영원히 지켜 주고 싶다는 마음이 생겨날 만큼 아름다운 장면으로 기억된다. 『나b책』에는 문제의 해결점이나 대안이 노골적으로 제시되지 않는다. 그 대신, 지루한 생활만이 기다리고 있더라도 이런 아름다운 순간의 기억을 공유하는 것만으로도 충분하다고 말하고 있는 듯하다. “더 이상은, 더 이상은 힘들다고 생각했다. 그런데 그때였다. 뭔가 부드러운 것이 내 몸에 닿았다. 그리고 몸이 떠오르기 시작했다. 멀리서 희미한 빛이 나를 향해 다가오기 시작했다. 순식간에 나는 물 위로 떠올랐다. 난 눈을 떴다. 거기 b의 얼굴이 있었다. 백이십 퍼센트. 기적이 이루어졌다.” ―본문 117면
Xpert TEPS Actual Test 8
영어책 / 영어책컨텐츠연구소 지음 / 2010.12.20
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영어책
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최신 기출의 난이도와 경향을 반영한 실전 대비 모의고사 시리즈. TEPS 모의고사 총 1회분(청해/문법/어휘/독해 총 4영역, 200문항)으로 구성되어 있으며, 시험지와 해설집, OMR카드를 별도 제공하여 실제 시험과 동일한 상황에서 시험을 대비할 수 있다. 해설집에는 문제 포인트를 명확하게 짚어주는 정답 해설 및 오답 이유에 대한 꼼꼼한 설명과, 전 지문 해석, 상세한 어휘 설명이 제시되어 있다.
과학×스포츠
호밀밭 / 부산국립과학관 (지은이) / 2024.11.29
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청소년 과학,수학
부산국립과학관 (지은이)
국립과학관법인(국립부산·대구·광주과학관)이 주관한 특별전 <Are you Ready? 과학으로 보는 스포츠>는 2024년 4월부터 6월까지 국립부산과학관에서만 2만 2천 명 이상의 관람객이 다녀가는 등 많은 사랑을 받은 전시다. 현장에서 신나게 뛰며 땀 흘렸던 시민에 이어 독자에게도 특별전의 매력이 전달되길 바라는 취지로 『과학×스포츠』를 엮는다. 특히 전시 현장의 생생함을 체감할 수 있도록 특별전에 활용한 이미지를 고스란히 옮겨온 것이 책의 특징이다. 과학과 스포츠의 결합은 더 이상 낯선 풍경이 아니다. 일견 스포츠는 단순히 경기에서 승리하거나 기록과 경쟁하는 도전으로 여겨지곤 한다. 그러나 스포츠 활동의 모든 면면에는 과학이 숨어있다. 과학적 원리가 어떻게 움직이는지는 스포츠라는 구체적인 예시를 통해 알 수 있고, 스포츠를 깊이 생각하면 그 안에 숨은 과학이 보인다. 이 책의 부제 ‘움직이는 과학, 생각하는 스포츠’ 또한 과학과 스포츠의 친근한 관계에서 따왔다.들어가며 움직이는 과학, 생각하는 스포츠 1부 움직이는 과학 1. 궁금해요 뇌와 심장 2. 움직임의 비밀, 근육과 관절 3. 건강하고 즐겁게, 체력과 체형 2부 생각하는 스포츠 1. 슛 앤 샷! 축구와 농구 2. 펜스를 넘어, 야구와 탁구 3. 함께 즐겨요, 레저 스포츠 4. 신나는 익사이팅 스포츠 부록 과학×스포츠 사례 1. 스포츠 용품 2. 판독시스템 전시현장 참고자료책으로 재탄생하는 2만 2천 명이 관람한 화제의 전시 <Are You Ready? 과학으로 보는 스포츠> 국립부산과학관 전시 현장의 생생함을 다양한 독자들에게 전파하다! 국립과학관법인(국립부산·대구·광주과학관)이 주관한 특별전 <Are you Ready? 과학으로 보는 스포츠>는 2024년 4월부터 6월까지 국립부산과학관에서만 2만 2천 명 이상의 관람객이 다녀가는 등 많은 사랑을 받은 전시다. 현장에서 신나게 뛰며 땀 흘렸던 시민에 이어 독자에게도 특별전의 매력이 전달되길 바라는 취지로 『과학×스포츠』를 엮는다. 특히 전시 현장의 생생함을 체감할 수 있도록 특별전에 활용한 이미지를 고스란히 옮겨온 것이 책의 특징이다. 과학과 스포츠의 결합은 더 이상 낯선 풍경이 아니다. 일견 스포츠는 단순히 경기에서 승리하거나 기록과 경쟁하는 도전으로 여겨지곤 한다. 그러나 스포츠 활동의 모든 면면에는 과학이 숨어있다. 과학적 원리가 어떻게 움직이는지는 스포츠라는 구체적인 예시를 통해 알 수 있고, 스포츠를 깊이 생각하면 그 안에 숨은 과학이 보인다. 이 책의 부제 ‘움직이는 과학, 생각하는 스포츠’ 또한 과학과 스포츠의 친근한 관계에서 따왔다. 무심코 고개를 돌리는 작은 동작도 뇌의 명령을 받는다고? 바나나킥이나 3점슛, 홈런의 비결에 과학적 원리가 담겨 있다고? 1부 ‘움직이는 과학’은 전시 중 ‘움직이는 비밀’ 존의 내용을 재구성했다. 이 챕터에서는 우리 몸이 어떤 과학적 원리로 움직이는지 집중적으로 다룬다. 무심코 고개를 돌리는 작은 동작마저 과연 뇌의 명령을 받는 걸까? 사람들의 심장박동수는 똑같을까? 뼈와 뼈는 어떻게 연결되는 걸까? 체력을 기르는 구체적이고 과학적인 방법은 무엇일까? 스포츠 선수들은 모두 같은 체형일까? 이와 같은 다양한 질문의 답을 한데 모았다. 2부 ‘생각하는 스포츠’는 전시 중 ‘스포츠 속 비밀’과 ‘생활 속 스포츠’ 존을 재구성했다. 축구, 농구, 야구, 탁구와 같은 구기종목뿐 아니라 레저 스포츠, 익사이팅 스포츠까지 다양한 스포츠의 과학적 원리가 무엇인지 집중적으로 다룬다. 바나나킥은 어떤 원리로 휘는 걸까? 3점슛이 잘 들어가는 각도는 몇 도일까? 홈런을 잘 치는 비결은 무엇일까? 탁구공은 어째서 그렇게 가벼울까? 사격 선수들이 주머니에 손을 넣고 총을 쏘는 이유는 뭘까? 이제는 스포츠도 감이 아닌 과학으로 이해하는 시대다. 우리 일상에서 늘 함께하는 과학의 신비와 매력 일상 속 과학의 재미를 찾을 수 있도록 돕는 것이 과학관의 역할 과학은 우리 일상에 늘 깃들어있다. 스포츠와 같은 구체적인 풍경에 녹아있다. 그 현상에서 과학의 재미를 발견하여 관찰하고 탐구하고 생각하도록 돕는 것이 과학관의 역할이다. 국립부산과학관은 미래 꿈나무들이 일상 속에서도 과학기술의 꿈과 희망을 품을 수 있도록 과학기술과 미래사회의 연결고리가 되고자 한다. 『과학×스포츠』가 그 청사진의 초석이 될 수 있을 것이다.스포츠의 결합은 더 이상 낯선 풍경이 아니야. 일견 스포츠는 단순히 경기에서 승리하거나 기록과 경쟁하는 도전으로 여겨지곤 해. 그러나 스포츠 활동의 모든 면면에는 과학이 숨어있어. 과학적 원리가 어떻게 움직이는지는 스포츠를 보면 알 수 있고, 스포츠를 깊이 생각하면 숨은 과학이 보이지. 이 책의 부제 ‘움직이는 과학, 생각하는 스포츠’ 또한 과학과 스포츠의 친근한 관계에서 따온 거야. ‘과학’이라고 하면 보통 딱딱한 기계나 어려운 이론을 떠올리기 마련이야. 하지만 우리 몸 또한 아주 세세한 부위까지 과학적 원리로 움직이고 있어. 우리가 균형을 잡을 때 뇌는 어떻게 신호를 보내며 근육은 어떻게 움직이는지, 격렬한 운동 중에도 우리 몸은 어떻게 체온을 유지하는지 궁금하지 않니? 떨어지는 물건을 손으로 잡아본 적이 있니? 나의 빠른 반응속도에 깜짝 놀라지는 않았니? 그 찰나의 순간, 몸 안에서는 어떤 일이 일어나고 있을까?
중등 교과 연계 문학 필독서 세트 (전5권)
서유재 / 김혜진, 신지영, 윤혜숙, 장미, 장정희 (지은이) / 2024.01.02
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서유재
청소년 문학
김혜진, 신지영, 윤혜숙, 장미, 장정희 (지은이)
중학교 국어 교과 과정 연계 도서. 공공기관·공공도서관·독서단체·한도시한책 선정 및 추천 도서로 구성하였다. 청소년을 위한 성장소설이다.사춘기 문예반 보호종료 집으로 가는 23가지 방법 전생부터 가족 조슈아 트리*중학교 국어 교과 과정 연계 도서 *공공기관·공공도서관·독서단체·한도시한책 선정 및 추천 도서 *청소년을 위한 성장소설
중학생이 보는 삼국사기 열전
신원문화사 / 김부식 지음 / 2005.07.15
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신원문화사
청소년 문학
김부식 지음
1.작품을 알고 들어가기 2.삼국사기 열전 3.독후감 길라잡이 4.독후감 제대로 쓰기
황소에게 보내는 격문 외
현암사 / 조면희 지음 / 2001.12.10
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현암사
청소년 문학
조면희 지음
'우리가 정말 알아야 할 우리 고전' 시리즈의 3차분. 이번에는 역사를 풍미한 우리 나라 최고 문장가들의 대표작을 모았다. 중국 대륙을 들썩이게 한 최치원의 '황소에게 보내는 격문'에서부터 고려조 최고의 문집 의 주옥같은 수필, 이인로의 '청학동', 이규보의 '경설'을 비롯한 우리 명문장의 백미 40편을 모두 담았다.우리 고전 읽기의 즐거움 수필의 정의와 갈래 황소에게 보내는 격문 / 최치원 기러기그림 / 임춘 지리산 청학동 / 이인로 거울 / 이규보 보한집 서문 / 최자 의로운 개와 오수 / 최자 경포의 새 정자 / 안축 시문학의 감상 / 이제현 빌려 탄 말의 의미 / 이곡 부여 기행 / 이곡 참류정기 / 이색 늙은 뱃사람과의 문답 / 권근 견탄원루기 / 근권 몽도원도서 / 박팽년 월암 스님을 보내며 / 박팽년 폭포를 삼킨 돼지 / 서거정 도둑의 교훈 / 강희맹 꿩 사냥의 교훈 / 강희맹 청파의 돌다리 / 성현 애일당 아홉 노인의 모임 / 이현보 맏형의 제사를 지내며 / 주세붕 의로운 거위 / 주세붕 남명 조식에게 / 이황 도산십이곡발 관왕 묘의 유래 / 유성룡 왜군을 물리치고 난 후의 장계 / 이순신 창강공이 수집한 서예 작품을 보고 / 이경석 얼음산 기행 / 허목 관동별곡에 대한 소감 / 김득신 죽은 아들을 위한 제문 / 송준길 속리산의 유래 / 송시열 송강 가사에 대한 평 / 김만중 아버님께 / 김창협 아우 자익, 대유, 경명에게 / 김창협 주랑재에게 보냄 / 홍대용 하룻밤 사이에 물을 아홉 번 건너고 / 박지원 붓 씻는 그릇을 보고 / 박지원 열녀 박씨의 죽음 / 박지원 단종의 영혼 / 운고거사 전기수 / 조수삼
강냉이, 공부하다 빵 터지다
한티재 / 강냉이 글 / 2013.01.14
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한티재
청소년 인문,사회
강냉이 글
청소년이 이야기하는 삶과 배움 대구에서 활동하는 ‘청소년 인문학 모임 강냉이’가 기획하여 만든 책이다. 그동안 함께 공부해온 내용을 바탕으로 책 내용을 기획하고, 원고를 모으고, 각자가 쓴 글에 대해 서로 의견을 주고 받으면서 수정하는 과정을 청소년들 스스로 해냈다. 재능과 취향, 꿈과 호기심이 다양한 청소년들이 ‘청소년 인문학 모임’이라는 작은 공동체를 이루어 함께 공부하고 활동해온 역사가 담겨 있다. 자기 자신과 이웃, 자연을 존중하는 ‘생명 감수성’을 일깨우는 인문학, 사회와 역사를 탐구하고 주체적으로 살아가기 위한 ‘비판적 상상력’을 기르는 인문학, 삶의 의미를 찾고 인생을 자유롭고 아름답게 가꾸어 가는 ‘지혜’를 키우는 인문학을 공부하기 위해 노력해온 과정을 엿볼 수 있다.책을 내면서 _ 허민도 축하의 말 | 어떤 공부를 할 것인가 _ 변홍철 제1부 도서관 옆 영화관 학교를 나와, 도시를 거쳐, 농촌에 가다 _ 박준하 새로운 경제와 지역공동체의 꿈 _ 채홍주 후쿠시마의 경고 _ 정해민 우리의 오늘을 닮은 체르노빌 _ 채동주 전태일, 저항과 사랑을 가르쳐준 스승 _ 김재현 타이타닉 현실주의 _ 권예지 교문을 넘나드는 청소년 인권 _ 정해인 혼자 서기 위하여 _ 황채은 행복한 십대를 꿈꾸다 _ 김인재 아름다운 암탉의 이야기 _ 변해빈 우리는 어떻게 나아가야 할 것인가 _ 변해빈 대구읍성의 흔적을 따라서 _ 김수연 사춘기 레포트 _ 김태형 장벽을 넘어서는 꿈과 사랑 _ 김주현 묵인과 관용, 그리고 책임 _ 채동주 제2부 자화상이 걸린 작은 책방 ― 책에 비친 내 모습 김주현 채명주 박소현 변해빈 김태형 김수연 최현희 권예지 김인재 정해인 조해민 김지균 허민도 제3부 공원 벤치에서 시를 읽다 꽃과 나 _ 정해민 따뜻한 공동체에 대한 그리움 _ 채홍주 별 하나 나 하나 _ 허민도 자작시 | 4월의 붕어빵 외 2편 _ 허민도 불새와 마징가의 계보 _ 김지균 시에 나타난 광주민중항쟁 _ 조해민 시의 여백 메우기 _ 김인재 모방시 | 단 하나의 태양 _ 김인재 진정한 나? _ 조해민 아버지와 어머니 ― 사랑, 미안함, 슬픔 _ 김재현 늦게서야 하는 고백 _ 최현희 자작시 | 거리에서 외 2편 _ 최현희 인생의 소중한 순간들 _ 변해빈 의미 있는 존재가 된다는 것 _ 박소현 삶과 예술의 일치 _ 채동주 강냉이 회원들 소개 생명 감수성을 일깨우고 비판적 상상력을 기르는 인문학 1부에서는 자신이 관심 있는 주제를 다룬 글, 책과 영화에 관련된 글을 모았다. 서평과 영화평, 소설의 배경이 된 근현대 역사의 현장을 함께 찾아보았던 기록 등을 실었다. 2부에는 고전을 함께 읽고 공부하며 마음에 닿았던 부분을 옮겨 쓰고 자신의 자화상을 그려보며 생각을 정리했던 짧은 글들이 실려 있다. 책의 어떤 부분에 공감을 했는지, 읽을 당시의 마음이 어땠는지, 무슨 생각이 들었는지 솔직히 적은 글에서 청소년들의 마음을 들여다볼 수 있다. 3부는 시와 관련된 글이다. 함께 읽은 시, 스스로 찾아 읽은 시, 자신이 좋아하는 시를 소재로 글을 쓰고, 자작시도 함께 실었다. 바쁜 중고등학교 학생의 나날을 보내면서, 일주일에 한 번씩밖에 만날 수 없는 형편 속에서 활동해온 ‘강냉이’ 구성원들이 만들어낸 이 책에서, ‘경쟁’으로만 몰아붙이려는 세상의 헛소리에 흔들리지 않는 공부, ‘성공’과 ‘승리’를 속삭이며 자유와 행복을 자꾸만 ‘미래’로 미루라고 유혹하는 거짓말에 속지 않는 공부, 이익[利�]이 아니라 의로운 삶[義]을 추구하는 공부, 바로 곁에 있는 친구들과 이웃의 삶을 외면하지 않는 공감과 우정을 키워 가는 공부, 이것을 배워 장차 지역과 이웃에 어떻게 봉사하고 헌신할 것인가를 쉬지 않고 묻는 공부를 해나가려는 청소년들의 정직하고 진지한 모습을 만날 수 있다. 또한, 그런 공부를 꾸준히 하겠다는 뜻을 세워나가는 이들에게서 감동을 받고 어른들의 모습을 반성하게 된다.
100발 100중 고등 국어 기출문제집 D 2학기 기말고사 신사고(민현식) (2019년)
백발백중 / 백발백중 편집부 (지은이) / 2019.09.18
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백발백중
학습참고서
백발백중 편집부 (지은이)
전국 고등학교의 내신 기출문제를 종합, 분석하여 핵심 적중 문제를 다량 수록하였다. 최신 출제 경향과 출제율을 100% 반영하여 등급을 가르는 서답형, 서술형 문제까지 완벽 대비할 수 있다. ‘지문 분석-확인 문제-기본 평가-심화 평가’로 이어지는 단계별 학습 설계이며, 촘촘한 단계로 학습 내용을 완벽하게 습득할 수 있는 구성이다.8. 국어의 어제와 오늘 (1) 국어의 변천과 발전 - 국어의 변천 한국어의 언어 활력 (2) 담화 관습과 의사소통 문화 - 고전과 매체에 드러난 담화 관습 9. ‘통’하는 국어 생활 (1) 해결의 열쇠, 독서 - 소유냐 존재냐(에리히 프롬) (2) 협력하는 의사소통 - 의사소통 과정의 점검과 조정 협상을 통한 문제 해결 10. 잘 읽고 잘 쓰는 법 (1) 똑똑하게 매체 읽기 - 매체 평가하며 읽기: 신문 사설 인쇄 광고 (2) 글쓰기의 정석 - 쓰기 과정의 점검, 조정과 고쳐쓰기 책임감 있게 쓰기1. 전국 고등학교 시험지를 분석하여 뽑아낸 핵심 적중 문제 - 전국 고등학교의 내신 기출문제를 종합, 분석하여 핵심 적중 문제 다량 수록 - 최신 출제 경향과 출제율을 100% 반영하여 등급을 가르는 서답형, 서술형 문제까지 완벽 대비 2. 촘촘히 구성된 학습 단계 - ‘지문 분석-확인 문제-기본 평가-심화 평가’로 이어지는 단계별 학습 설계 - 촘촘한 단계로 학습 내용을 완벽하게 습득할 수 있는 구성 3. 출제 가능성이 높은 실전 모의고사로 완벽한 마무리 - 실제 학교 시험과 유사한 형태의 모의고사를 통해 실전 대비 - 실전 모의고사를 통해 효율적으로 학습 마무리 교재 소개 1. 핵심 정리: 소단원 학습 시 반드시 알아야 할 핵심 내용을 도표나 도식을 통해 정리 2. 교과서 지문 살피기: 교과서에 수록된 전 지문을 자세하게 분석 3. 기본 확인 문제: OX/주관식/객관식 문제를 통해 ‘교과서 지문 살피기’에서 학습한 내용 즉시 확인 4. OX로 팩트 체크: 교과서 지문 학습을 마친 후 OX 문제를 통해 소단원에 대한 이해 확인 5. 빈칸 넣기로 내용 확인: 소단원의 주제, 핵심 내용, 주요 개념어 등을 빈칸 넣기를 통해 학습 6. 소단원 기본 평가: 객관식/서답형/서술형 문제를 통해 소단원에서 반드시 알아야 할 핵심 내용 문제화 7. 소단원 심화 평가: 고난도 문제, 서답형/서술형 문제를 통해 등급을 가르는 변별력 향상 8. 기말고사 대비 실전 모의고사: 실제 학교 시험과 가장 유사한 유형의 문제를 통해 실전 대비
만렙 AM 고등 수학 (하) (2018년 고1용)
비상교육 / 장윤정 외 지음 / 2017.12.01
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비상교육
청소년 학습
장윤정 외 지음
4 집합과 명제 5 함수 6 경우의 수
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베스트셀러
유아
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초등
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청소년
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부모님
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